站立在地面上的質(zhì)量分別為M和M+m的兩個(gè)人，分別拉住定滑輪兩邊的繩子往上爬。開(kāi)始時(shí)，兩人與定滑輪的距離都是h，如圖所示，設(shè)滑輪和繩子的質(zhì)量及滑輪軸處的摩擦均不計(jì), 且人施加于繩子的力恒定。問(wèn)：當(dāng)質(zhì)量小的人在時(shí)間t內(nèi)爬到滑輪時(shí)，質(zhì)量大的人與滑輪間的距離是多大？
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示,用相同材料做成的相同質(zhì)量的兩個(gè)物體中間用一輕彈簧連接.在下列四種情況下，使兩物體一起作加速運(yùn)動(dòng)，圖中拉力F大小是相同的：①拉力水平,兩物體在光滑的水平面上加速運(yùn)動(dòng).②拉力水平, 兩物體在光滑的水平面上加速運(yùn)動(dòng).③拉力平行于傾角為θ的斜面, 兩物體沿光滑的斜面向上加速運(yùn)動(dòng).④拉力豎直向上, 兩物體豎直向上加速運(yùn)動(dòng).以△l1、△l2、△l3、△l4依次表示彈簧在四種情況下的伸長(zhǎng)量,則有
A．△l2＞△l1
B．△l4＞△l3
C．△l1＞△l3
D．△l2=△l4

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖甲，某人正通過(guò)定滑輪將質(zhì)量為m的貨物提升到高處，滑輪的質(zhì)量和摩擦均不計(jì)， a與繩子對(duì)貨物豎直向上的拉力T之間的函數(shù)關(guān)系如圖乙所示. 下列判貨物獲得的加速度斷正確的是（ ）
A．圖線與縱軸的交點(diǎn)M的值
B．圖線與橫軸的交點(diǎn)N的值TN=mg
C．圖線的斜率等于物體的質(zhì)量m
D．貨物始終處于超重狀態(tài)

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在一運(yùn)動(dòng)的車(chē)廂頂上懸掛兩個(gè)單擺M與N，它們只能在圖所示平面內(nèi)擺動(dòng)。某一瞬時(shí)出現(xiàn)圖示情景。由此可知車(chē)廂的運(yùn)動(dòng)及兩單擺相對(duì)車(chē)廂運(yùn)動(dòng)的可能情況是
A．車(chē)廂做勻速直線運(yùn)動(dòng)，M在擺動(dòng)，N靜止
B．車(chē)廂做勻速直線運(yùn)動(dòng)，M在擺動(dòng)，N也在擺動(dòng)
C．車(chē)廂做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，M在靜止，N在擺動(dòng)
D．車(chē)廂做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，M靜止，N也靜止

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

兩個(gè)質(zhì)量均為m、可視為質(zhì)點(diǎn)的小球A和B，用長(zhǎng)度相等的兩根細(xì)線把它們懸掛在同一點(diǎn)，并用長(zhǎng)度相等的細(xì)線連接它們，然后用水平力作用在小球B上，此時(shí)三根細(xì)線均處于伸直狀態(tài)，且O A繩恰好處于豎直方向，A B小球均保持靜止?fàn)顟B(tài)，則水平力F的大小為           

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

圖中a、b、c為三物塊，M、N為兩個(gè)輕質(zhì)彈簧，R為跨過(guò)光滑定滑輪的細(xì)繩，它們連接如圖并處于平衡狀態(tài)，則有可能（   ）
A．N處于拉伸狀態(tài)而M處于壓縮狀態(tài)．
B．N處于壓縮狀態(tài)而M處于拉伸狀態(tài)．
C．N處于不伸不縮狀態(tài)而M處于拉伸狀態(tài)．
D．N、M均處于不伸不縮狀態(tài)．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在2008年北京殘奧會(huì)開(kāi)幕式上，運(yùn)動(dòng)員手拉繩索向上攀登，最終點(diǎn)燃了主火炬，體現(xiàn)了殘疾運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)忍不拔的意志和自強(qiáng)不息的精神。為了探求上升過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員與繩索和吊椅間的作用，可將過(guò)程簡(jiǎn)化。一根不可伸縮的輕繩跨過(guò)輕質(zhì)的定滑輪，一端掛一吊椅，另一端被坐在吊椅上的運(yùn)動(dòng)員拉住，如圖所示。設(shè)運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量為65kg，吊椅的質(zhì)量為15kg，不計(jì)定滑輪與繩子間的摩擦，重力加速度取g=10m/s2。當(dāng)運(yùn)動(dòng)員與吊椅一起正以加速度a=1m/s2上升時(shí)，試求：⑴運(yùn)動(dòng)員受到豎直繩的拉力大小       N；⑵運(yùn)動(dòng)員對(duì)吊椅的壓力大小        N。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量分別為mA、mB的A、B兩物塊用輕線連接放在傾角為θ的斜面上，用始終平行于斜面向上的恒力F拉A，使它們沿斜面勻加速上升，A、B與斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ，為了增加輕線上的張力，可行的辦法是

A．增大A物的質(zhì)量       B．增大B物的質(zhì)量
C．增大傾角θ      D．增大動(dòng)摩擦因數(shù)μ

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量分別為m1 和m2的兩物塊放在水平地面上，與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)都是μ(μ≠0),用輕質(zhì)彈簧將兩物塊連接在一起,當(dāng)用水平力F作用在m2上時(shí),兩物體均以加速度a做勻加速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)，彈簧伸長(zhǎng)量為x; 當(dāng)用水平力Fˊ作用在m2上時(shí),兩物體均以加速度2a做勻加速運(yùn)動(dòng),此時(shí),彈簧伸長(zhǎng)量為xˊ,則下列關(guān)系正確的是（      ）
A．Fˊ="2F" B．xˊ="2x"
C．Fˊ>2FD．xˊ<2x

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