如圖甲所示，100匝的線圈兩端A、B與一個(gè)理想電壓表相連．線圈內(nèi)有垂直指向紙內(nèi)方向的磁場(chǎng)，線圈中的磁通量按圖乙所示規(guī)律變化，則電壓表的讀數(shù)應(yīng)該是多少（ ）

A．25V B．50V C．75V D．100V

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：2017屆河北冀州中學(xué)高三復(fù)習(xí)班上第二次階段考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，質(zhì)量為m的木板放在質(zhì)量為M的木板上，一起減速向右滑行，木板與地面間動(dòng)摩擦因數(shù)為，木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，木塊與木板相對(duì)靜止，木板受到地面的摩擦力為，木板受到木塊的摩擦力為，則

A.

B.

C.

D.

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科目：高中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建省高二上第一次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，兩平行板相距10 cm，板間有A、B兩點(diǎn)相距 4 cm，現(xiàn)將一帶電量q =-3×10—4c的電荷，從A點(diǎn)移到B點(diǎn)，電場(chǎng)力做了7．2×10—3J的正功，則A、B兩點(diǎn)的電勢(shì)差UAB = V；兩金屬板間電場(chǎng)強(qiáng)度大小E= V/m，兩金屬板間的電勢(shì)差U= V。

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新疆實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二雙語(yǔ)班下期中物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，交流發(fā)電機(jī)的矩形線圈邊長(zhǎng)ab＝cd＝0．4 m，ad＝bc＝0．2 m，線圈匝數(shù)N＝100匝，電阻r＝1 Ω，線圈在磁感應(yīng)強(qiáng)度B＝0．2 T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中繞垂直于磁場(chǎng)的軸以＝100 rad/s的角速度勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，外接電阻R＝9 Ω，求：

（1）線圈轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的最大值；

（2）電壓表的示數(shù)（計(jì)算結(jié)果可用和根號(hào)表示）

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新疆實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二雙語(yǔ)班下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

（多選）如圖所示，在水平面內(nèi)固定著U形光滑金屬導(dǎo)軌，軌道間距為L(zhǎng)=0．5m，金屬導(dǎo)體棒ab質(zhì)量為m=0．1 kg，電阻為r=0．2 Ω，橫放在導(dǎo)軌上，電阻R的阻值是0．8 Ω（導(dǎo)軌其余部分電阻不計(jì)）．現(xiàn)加上豎直向下的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B=0．2 T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)．用水平向右的恒力F＝0．1 N拉動(dòng)ab，使其從靜止開始運(yùn)動(dòng)，則（ ）

A．導(dǎo)體棒ab運(yùn)動(dòng)的最大速度為10 m/s

B．導(dǎo)體棒ab開始運(yùn)動(dòng)后，電阻R中的電流方向是從P流向M

C．導(dǎo)體棒ab開始運(yùn)動(dòng)后，a、b兩點(diǎn)的電勢(shì)差逐漸增加到0．8 V后保持不變

D．導(dǎo)體棒ab開始運(yùn)動(dòng)后任一時(shí)刻，F(xiàn)的功率總等于導(dǎo)體棒ab和電阻R的發(fā)熱功率之和

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新疆實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二雙語(yǔ)班下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

成功屬于堅(jiān)持不懈的有心人，電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)充分說(shuō)明了這一點(diǎn)，有一位物理學(xué)家在科學(xué)發(fā)現(xiàn)的道路上經(jīng)過(guò)了多次的失敗，尋找了10年之久終于在1831年8月29日發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象。這位物理學(xué)家是（ ）

A．奧斯特 B．麥克斯韋 C．法拉第 D．楞次

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新疆實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二漢語(yǔ)班下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

電路中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小，跟穿過(guò)這一電路的 （選填：磁通量、磁通量的變化量、磁通量的變化率）成正比，這就是法拉第電磁感應(yīng)定律。

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科目：高中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北沙市高二上第二次雙周練物理A卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示的電路中，電源的電動(dòng)勢(shì)E＝3．0V，內(nèi)阻r＝1．0Ω；電阻R1＝10Ω，R2＝10Ω，R3＝30Ω，R4＝35Ω；電容器的電容C＝100μF。電容器原來(lái)不帶電，接通電鍵K。電流穩(wěn)定后，求：

（1）流過(guò)電源的電流；

（2）電阻R3兩端的電壓；

（3）從接通電鍵K至電路達(dá)到穩(wěn)定的過(guò)程中流過(guò)R4的總電荷量。

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科目：高中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)高一上9.25周練物理卷（解析版） 題型：選擇題

在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究方法，如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、根限思維法、類比法和科學(xué)假說(shuō)法、建立理想模型法、微元法等等．以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述正確的是（ ）

A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法叫假設(shè)法

B．根據(jù)速度定義式v=，當(dāng)△t非常非常小時(shí)，就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度，該定義應(yīng)用了極限思維法

C．在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí)，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法

D．在推導(dǎo)勻變速運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法

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