分析 實驗過程單擺的擺長應保持不變,分析圖示情景然后答題;
應用單擺周期公式求出圖象的函數(shù)表達式,然后根據(jù)表達式作出判斷.
解答 解:由圖示可知,圖b所示懸掛方式在實驗過程中擺線會出現(xiàn)松動,單擺擺長會發(fā)生變化,圖c所示懸掛方式單擺擺長不會發(fā)生變化,應選擇c所示懸掛方式;
由單擺周期公式:T=2π$\sqrt{\frac{L}{g}}$可知:T2=$\frac{4{π}^{2}}{g}$L,計算擺長時加的是擺球的直徑,擺長偏大,則:T2=$\frac{4{π}^{2}}{g}$(L-$\frac{1}{2}$d),由圖示圖象可知,T2-L應為A;
故答案為:c;A.
點評 本題考查了用單擺測定重力加速度的實驗中利用圖象處理數(shù)據(jù)的方法,關鍵根據(jù)單擺周期公式推導出線性關系公式進行分析.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B點支持力比A點支持力大 | B. | 物塊受到的摩擦力大小不變 | ||
C. | 物塊受到的摩擦力不斷減小 | D. | 水平外力F不斷增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 機械能守恒,動量守恒 | |
B. | 機械能不守恒,動量守恒 | |
C. | 三球速度相等時,彈簧恰好恢復原長 | |
D. | 三球速度相等后,將一起做勻速運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A=1,Z=1 | B. | A=2,Z=3 | C. | A=3,Z=2 | D. | A=5,Z=2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2T | B. | 0.2T | C. | 5T | D. | 0.5T |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\sqrt{\frac{1+μ}{1-μ}}$v | B. | $\sqrt{\frac{1-μ}{1+μ}}$v | C. | $\sqrt{\frac{1+{μ}^{2}}{1-{μ}^{2}}}$v | D. | $\sqrt{\frac{1-{μ}^{2}}{1+{μ}^{2}}}$v |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 60J | B. | 50J | C. | 40J | D. | 30 J |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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