【題目】觀察者不動(dòng)，波源迎面而來時(shí)，下列說法正確的是(　　)

A. 波源的波長(zhǎng)發(fā)生了改變

B. 波源的頻率發(fā)生了改變

C. 觀察者收到的波的頻率發(fā)生了改變

D. 波速發(fā)生了改變

【答案】C

【解析】由多普勒效應(yīng)現(xiàn)象可知，觀察者相對(duì)波源靠近時(shí)，接收到的波的頻率變大了，但波源發(fā)出波的性質(zhì)未變，即機(jī)械波的波長(zhǎng)、頻率、波速均未變，故ABD錯(cuò)誤，C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，用鐵架臺(tái)、彈簧和多個(gè)已知質(zhì)量且質(zhì)量相等的鉤碼探究在彈性限度內(nèi)彈簧彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系。

（1）為完成實(shí)驗(yàn)，還需要的實(shí)驗(yàn)器材有______________。

（2）實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的物理量有______________。

（3）圖乙是彈簧彈力F與彈簧伸長(zhǎng)量x的F－x圖線，由此可求出彈簧的勁度系數(shù)為____________ N/m。圖線不過原點(diǎn)的原因是由于_______________。

（4）為完成該實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A．以彈簧伸長(zhǎng)量為橫坐標(biāo)，以彈力為縱坐標(biāo)，描出各組（x，F）對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，并用平滑的曲線連接起來；

B．記下彈簧不掛鉤碼時(shí)其下端的刻度尺上的刻度l0；

C．將鐵架臺(tái)固定于桌子上，并將彈簧的一端系于橫梁上，在彈簧附近豎直固定一把刻度尺；

D．依次在彈簧下端掛上1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)…鉤碼，并分別記下鉤碼靜止時(shí)彈簧下端所對(duì)應(yīng)的刻度，并記錄在表格內(nèi)，然后取下鉤碼；

E．以彈簧伸長(zhǎng)量為自變量，寫出彈力與伸長(zhǎng)量的關(guān)系式。首先嘗試寫成一次函數(shù)，如果不行，則考慮二次函數(shù)；

F．解釋函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義；

G．整理儀器。

請(qǐng)將以上步驟按操作的先后順序排列出來：________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，Q1、Q2為兩個(gè)等量同種的正點(diǎn)電荷，在Q1、Q2產(chǎn)生的電場(chǎng)中有M、N和O三點(diǎn)，其中M和O在Q1、Q2的連線上（O為連線的中點(diǎn)），N為過O點(diǎn)的垂線上的一點(diǎn)。則下列說法中正確 （ ）

A. 在Q1、Q2連線的中垂線上關(guān)于O點(diǎn)上、下對(duì)稱位置的電場(chǎng)總是相同的

B. 若O、N兩點(diǎn)的電勢(shì)差為U，O、N間的距離為d，則N點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)為U/d

C. 若將一個(gè)正點(diǎn)電荷分別放在M、N和O三點(diǎn)，則該點(diǎn)電荷在M點(diǎn)時(shí)電勢(shì)能最大

D. 若O、N兩點(diǎn)的電勢(shì)差為U，將一個(gè)電量為q的負(fù)點(diǎn)電荷從O點(diǎn)移到N點(diǎn)，則該電荷需克服電場(chǎng)力做功qU

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于橫波和縱波，下列說法正確的是(　　)

A. 對(duì)于橫波和縱波質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向和波的傳播方向有時(shí)相同，有時(shí)相反

B. 對(duì)于縱波質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)方向與波的傳播方向一定相同

C. 形成縱波的質(zhì)點(diǎn)，隨波一起遷移

D. 空氣介質(zhì)只能傳播縱波

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的球置于斜面上，被一個(gè)豎直擋板擋住�，F(xiàn)用一個(gè)恒力F拉斜面，使斜面在水平面上向右做加速度為a的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，忽略一切摩擦，以下說法中正確的是

A．若加速度很小，豎直擋板對(duì)球的彈力可能為零

B．若加速度很大，斜面對(duì)球的彈力可能為零

C．斜面對(duì)球的彈力大小與加速度大小無關(guān)

D．斜面、擋板對(duì)球的彈力與球的重力三者的合力等于ma

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列設(shè)備的運(yùn)行與電磁波無關(guān)的是(　　)

A. 醫(yī)院里，醫(yī)生利用B超可觀察到母體內(nèi)的嬰兒情況

B. “嫦娥一號(hào)”接收地面指揮中心的運(yùn)行指令實(shí)現(xiàn)變軌而奔向月球

C. 汽車上安裝有GPS(全球衛(wèi)星定位系統(tǒng))以確定行駛路線和距離

D. 在汶川大地震發(fā)生后救災(zāi)人員利用衛(wèi)星電話恢復(fù)了與外界的通訊聯(lián)系

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，虛線a、b、c代表電場(chǎng)中的三條電場(chǎng)線，實(shí)線為一帶負(fù)電的粒子僅在電場(chǎng)力作用下通過該區(qū)域時(shí)的運(yùn)動(dòng)軌跡，P、R、Q是這條軌跡上的三點(diǎn)，由此可知 （ ）

A. 帶電粒子在R點(diǎn)時(shí)的速度大小大于在Q點(diǎn)時(shí)的速度大小

B. 帶電粒子在P點(diǎn)時(shí)的電勢(shì)能比在Q點(diǎn)時(shí)的電勢(shì)能大

C. 帶電粒子在R點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能與電勢(shì)能之和比在Q點(diǎn)時(shí)的小，比在P點(diǎn)時(shí)的大

D. 帶電粒子在R點(diǎn)時(shí)的加速度大小小于在Q點(diǎn)時(shí)的加速度大小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平放置的平行板電容器，與某一電源相連，它的極板長(zhǎng)L＝0．4 m，兩板間距離d＝4×10－3m，有一束由相同帶電微粒組成的粒子流，以相同的速度v0從兩板中央平行極板射入，開關(guān)S閉合前，兩板不帶電，由于重力作用微粒能落到下板的正中央，已知微粒質(zhì)量為m＝4×10－5kg，電量q＝＋1×10－8C．（g＝10 m/s2）問：

（1）微粒入射速度v0為多少？

（2）為使微粒能從平行板電容器的右邊射出電場(chǎng)，電容器的上板應(yīng)與電源的正極還是負(fù)極相連？所加的電壓U應(yīng)取什么范圍？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】炮彈發(fā)射后在空中飛行，若不計(jì)空氣阻力，下列說法中正確的是（　�。�

①炮彈只受重力作用，方向沿豎直方向向下

②若炮彈的質(zhì)量是m，則其重力大小為mg

③炮彈在飛行中還受到一個(gè)向前的推力，其方向不斷發(fā)生變化

④炮彈在飛行過程中還受到大炮對(duì)它的推力作用．

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

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