A. | 通過R1的電流增加,增加量一定小于$\frac{△U}{{R}_{1}}$ | |
B. | R2兩端的電壓增加,增加量一定等于△U | |
C. | 路端電壓減小,減少量一定等于△U | |
D. | 通過R2的電流增加,但增加量一定大于$\frac{△U}{{R}_{2}}$ |
分析 電壓表的示數(shù)減小,R3接入電路的阻值減小,電路中電流增加,根據(jù)路端電壓的變化,分析R1的增加量與△U的關(guān)系,從而分析出電流增加量的大。
解答 解:AB、電壓表V的示數(shù)減小,變阻器有效電阻減小,外電路總電阻減小,則干路電流增加,R2兩端電壓增加,電源的內(nèi)電壓增大,則路端電壓減小,而路端電壓是外電路兩端電壓的總和,所以R2兩端電壓增加量一定小于△U,則通過R1的電流增加,增加量一定小于$\frac{△U}{{R}_{1}}$.故A正確,B錯(cuò)誤.
C、R2兩端電壓增加,電壓表的示數(shù)減小△U,所以路端電壓減少量一定小于△U,故C錯(cuò)誤.
D、R2兩端電壓增加量一定小于△U,則通過R2的電流增加,增加量一定小于$\frac{△U}{{R}_{2}}$.故D錯(cuò)誤.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 本題是電路動(dòng)態(tài)變化分析問題,本題中采用總量法,由電壓表示數(shù)變化和總電壓(路端電壓)的變化來分析R2電壓的變化,這是常用的方法.
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 從n=4能級(jí)躍遷到n=3能級(jí)比從n=3能級(jí)躍遷到n=2能級(jí)輻射出電磁波的波長(zhǎng)長(zhǎng) | |
B. | 一群處于n=4能級(jí)上的氫原子向低能級(jí)躍遷時(shí)最多產(chǎn)生3種譜線 | |
C. | 處于不同能級(jí)時(shí),核外電子在各處出現(xiàn)的概率是一樣的 | |
D. | 用一束光子能量為12電子伏特的單色光照射處于基態(tài)的氫原子時(shí),可以使氫原子發(fā)生躍遷 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 7.2 m | B. | 5.0 m | C. | 1.8 m | D. | 3.6 m |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中三小球比較,落在a點(diǎn)的小球飛行時(shí)間最短 | |
B. | 圖中三小球比較,落在a點(diǎn)的小球飛行過程速度變化最大 | |
C. | 圖中三小球比較,落在c點(diǎn)的小球飛行過程速度變化最快 | |
D. | 圖中三小球比較,落斜面上時(shí)落在c點(diǎn)小球的重力功率最大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 普朗克在研究黑體輻射問題時(shí)提出了能量子假說 | |
B. | 波爾建立了量子理論,成功解釋了各種原子發(fā)光現(xiàn)象 | |
C. | 湯姆孫通過研究陰極射線實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了電子和質(zhì)子的存在 | |
D. | 盧瑟福通過對(duì)α粒子散射實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,證實(shí)了原子是可以再分的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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