8．如圖所示，物塊A放在直角三角形斜面體B上面，B放在彈簧上面并緊挨著豎直墻壁，初始時(shí)A、B靜止，現(xiàn)用力F沿斜面向上推A，但A、B仍未動(dòng)．則施力F后，下列說法正確的是
（　�。�
A．A、B之間的摩擦力一定變大B．彈簧彈力一定不變
C．B與墻之間可能沒有摩擦力D．B與墻面間的彈力可能不變

分析 隔離對(duì)A分析，通過A受力平衡判斷A、B之間摩擦力的變化．通過對(duì)整體分析，抓住AB不動(dòng)，彈簧的彈力不變，判斷B與墻之間有無摩擦力．

解答 解：A、對(duì)A，開始受重力、B對(duì)A的支持力和靜摩擦力平衡，當(dāng)施加F后，仍然處于靜止，開始A所受的靜摩擦力大小為mAgsinθ，若F=2mAgsinθ，則A、B之間的摩擦力大小可能不變．故A錯(cuò)誤．
BC、對(duì)整體分析，由于AB不動(dòng)，彈簧的形變量不變，則彈簧的彈力不變，開始彈簧的彈力等于A、B的總重力，施加F后，彈簧的彈力不變，總重力不變，根據(jù)平衡知，則B與墻之間一定有摩擦力．故C錯(cuò)誤，B正確．
D、以整體為研究對(duì)象，開始時(shí)B與墻面的彈力為零，后來加F后，彈力為Fcosa，故彈力一定變經(jīng)，故D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查共點(diǎn)力平衡條件的應(yīng)用，解決本題的關(guān)鍵能夠正確地進(jìn)行受力分析，運(yùn)用共點(diǎn)力平衡以及掌握整體法和隔離法的運(yùn)用即可正確求解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

18．如圖所示，輕繩AB總長(zhǎng)為L(zhǎng)，用輕滑輪懸掛重為G的物體．繩能承受的最大拉力是2G，將A端固定，將B端緩慢向右移動(dòng)d而使繩不斷，求d的最大值．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

19．欲用伏安法測(cè)定一段阻值約為5Ω左右的金屬導(dǎo)線的電阻，要求測(cè)量結(jié)果盡量準(zhǔn)確，現(xiàn)備有以下器材：
A．電池組（3V，內(nèi)阻1Ω）       
B．電流表（0～3A，內(nèi)阻0.0125Ω）
C．電流表（0～0.6A，內(nèi)阻0.125Ω）    
D．電壓表（0～3V，內(nèi)阻3kΩ）
E．電壓表（0～15V，內(nèi)阻15kΩ）    
F．滑動(dòng)變阻器（0～20Ω，額定電流1A）
G．滑動(dòng)變阻器（0～2000Ω，額定電流0.3A）     
H．開關(guān)、導(dǎo)線
（1）上述器材中應(yīng)選用的是ACDFH；（填寫各器材的字母代號(hào)）
（2）為使通過待測(cè)金屬導(dǎo)線的電流能在0～0.5A范圍內(nèi)改變請(qǐng)按要求在圖1的方框內(nèi)畫出測(cè)量待測(cè)金屬導(dǎo)線的電阻Rx的原理電路圖．
（3）某同學(xué)用游標(biāo)卡尺（圖2）和螺旋測(cè)微器（圖3）分別測(cè)量一薄的金屬圓片的直徑和厚度．讀出圖中的示數(shù)．該金屬圓片的直徑的測(cè)量值為12.40mm．厚度的測(cè)量值為1.682mm．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

16．一同學(xué)利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，探究物塊在水平桌面上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律． 物塊在重物的牽引下從靜止開始運(yùn)動(dòng)，重物落地后，物塊再運(yùn)動(dòng)一段距離后停在桌面上（尚未到達(dá)滑輪處）． 圖乙是從紙帶上選取的一段，從便于測(cè)量的某點(diǎn)開始，每?jī)蓚�(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)問的距離如圖乙所示，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所接交流電源的頻率為50Hz．

（1）打計(jì)數(shù)點(diǎn)3時(shí)，物塊的速度大小為0.601m/s（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）；
（2）物塊加速運(yùn)動(dòng)過程與減速運(yùn)動(dòng)過程中的加速度大小的比值為1.0 （結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

3．利用如圖的裝置做“探究合外力做功與物體動(dòng)能變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，將光電門固定在軌道上的B點(diǎn)，用重物通過細(xì)線拉小車，細(xì)線的拉力的大小可由拉力傳感器測(cè)出，小車（包括遮光條和拉力傳感器）質(zhì)量為M，保持小車的質(zhì)量不變，改變所掛重物的質(zhì)量m，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，每次小車都從同一位置A由靜止釋放．
（1）完成該實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要（填“需要”或“不需要”）平衡摩擦力；不需要（填“需要”或“不需要”）重物的質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車（包括遮光條和拉力傳感器）質(zhì)量M；
（2）在正確規(guī)范操作后，實(shí)驗(yàn)時(shí)讀出拉力傳感器的示數(shù)F，測(cè)出小車的質(zhì)量M，遮光條寬度d，擋光時(shí)間△t及AB間的距離L，則驗(yàn)證動(dòng)能定理的表達(dá)式為$FL=\frac{1}{2}M（\frac1116166{△t}）_{\;}^{2}$（用測(cè)得的物理量表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列說法不正確的是（　�。�
A．從電燈等光源直接發(fā)出的光本身就是偏振光
B．光的偏振現(xiàn)象使人們認(rèn)識(shí)到光是一種橫波
C．激光是原子受激發(fā)射而得到加強(qiáng)的光
D．激光光束中光子的頻率、初相、偏振方向幾乎相同

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．一做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體的初速度為2m/s，經(jīng)過4s后速度變?yōu)?0m/s，則物體在這4s內(nèi)的（　�。�
A．平均速度大小為6m/sB．平均速度大小為8m/s
C．位移大小為24 mD．位移大小為32 m

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．在光滑的桌面上放置一個(gè)輕彈簧秤，兩位同學(xué)分別用100N的水平力拉彈簧秤的兩端，測(cè)得彈簧伸長(zhǎng)5cm，則彈簧秤的示數(shù)和彈簧的勁度系數(shù)分別為（　�。�
A．示數(shù)200N、勁度系數(shù)1000N/mB．示數(shù)200N、勁度系數(shù)2000N/m
C．示數(shù)100N、勁度系數(shù)1000N/mD．示數(shù)100N、勁度系數(shù)2000N/m

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

18．傳送帶以v=6m/s的速度順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，一小物塊輕輕放在傳送帶左端B點(diǎn)，然后在傳送帶的帶動(dòng)下，從傳送帶右端的C點(diǎn)水平拋出，最后落到地面上的D點(diǎn)，己知傳送帶長(zhǎng)度 L=12m，物塊與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.3（g=10m/s2）．
（1）求物塊在傳送帶上運(yùn)動(dòng)時(shí)間；
（2）若物塊在D點(diǎn)的速度方向與地面夾角為α=53°，求C點(diǎn)到地面的高度和C、D兩點(diǎn)間的水平距離．

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