A. | 帶電小球所帶電荷為正電荷 | |
B. | 當(dāng)導(dǎo)體棒加速向左滑行時(shí),適當(dāng)調(diào)小R2可使帶電小球仍靜止 | |
C. | 當(dāng)導(dǎo)體棒加速向左滑行時(shí).適當(dāng)調(diào)小R1可使帶電小球仍靜止 | |
D. | 當(dāng)導(dǎo)體棒向左勻速滑行時(shí).適當(dāng)調(diào)大R1可使帶電小球向下運(yùn)動(dòng) |
分析 導(dǎo)體棒在光滑軌道上勻速向左滑行時(shí),由右手定則判斷其產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向,確定電容器兩極板電勢(shì)的高低,從而由平衡條件分析電荷的電性.再由E=BLv分析感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的變化,判斷板間場(chǎng)強(qiáng)的變化,即可分析帶電小球的運(yùn)動(dòng)情況.
解答 解:A、導(dǎo)體棒在光滑軌道上勻速向左滑行時(shí),產(chǎn)生感應(yīng)電流,由右手定則判斷知,感應(yīng)電流方向向上,則電容器上極板帶正電,電勢(shì)較高,板間場(chǎng)強(qiáng)方向向下,而帶電小球所受的電場(chǎng)力向上,所以帶電小球所帶電荷為負(fù)電荷.故A錯(cuò)誤.
B、當(dāng)導(dǎo)體棒加速向左滑行時(shí),產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)增大,由于電容器的電壓等于R1兩端的電壓,R2相當(dāng)于導(dǎo)線,電容器板間電壓將增大,場(chǎng)強(qiáng)增大,小球所受的電場(chǎng)力增大,則帶電小球?qū)⑾蛏线\(yùn)動(dòng),故B錯(cuò)誤.
C、當(dāng)導(dǎo)體棒加速向左滑行時(shí),產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)增大,適當(dāng)調(diào)小R1能電容器板間電壓不變,場(chǎng)強(qiáng)不變,使帶電小球仍靜止.故C正確.
D、當(dāng)導(dǎo)體棒向左勻速滑行時(shí),產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)不變,適當(dāng)調(diào)大R1,電容器的板間電壓增大,場(chǎng)強(qiáng)增大,小球所受的電場(chǎng)力增大,將使帶電小球向上運(yùn)動(dòng).故D錯(cuò)誤.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 本題中電阻R2與兩平行板相串聯(lián),由于沒(méi)有電流,所以沒(méi)有電勢(shì)降落,因此可將R2電阻當(dāng)作導(dǎo)線處理.根據(jù)局部電阻的變化,分析電容器電壓的變化是關(guān)鍵.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | Ua>Uc>Ud | B. | Ia=Id>Ib>Ic | C. | Pa>Pd>Pb>Pc | D. | Pa>Pd>Pb+Pc |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 用同一雙縫干涉裝置觀察紅光和紫光的干涉條紋時(shí),紅光的干涉條紋間距大于紫光的干涉條紋間距 | |
B. | 雨后路面上的油膜呈現(xiàn)彩色,是光的折射現(xiàn)象 | |
C. | 內(nèi)窺鏡是利用光的全反射原理制成的一種醫(yī)療設(shè)備 | |
D. | 機(jī)械波與光波在介質(zhì)中傳播的速度均由介質(zhì)決定 | |
E. | 某一頻率的光在不同介質(zhì)中傳播具有相同的頻率 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 勻速直線運(yùn)動(dòng) | B. | 速度大小增加的曲線運(yùn)動(dòng) | ||
C. | 加速度不變的曲線運(yùn)動(dòng) | D. | 加速度變化的直線運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小球的飛行時(shí)間為2s | B. | 小球的速度變化量為19.6 m/s | ||
C. | 小球的水平位移為19.6m | D. | 小球下落的豎直高度為14.7m |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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