如圖所示，A、B點分別位于大、小輪的邊緣上，C點位于大輪半徑的中點，大輪的半徑是小輪的2倍，它們之間靠摩擦傳動，接觸面不打滑．則（　�。�
A．A點的線速度等于B點的線速度
B．A點的角速度大于B點的角速度
C．B點的角速度等于C點的角速度
D．B點的線速度大于C點的線速度
精英家教網(wǎng)
A、靠摩擦傳動做勻速轉(zhuǎn)動的大、小兩輪接觸面互不打滑，知A、B兩點具有相同的線速度．故A正確．
    B、已知A、B兩點具有相同的線速度大小，即vA=vB，根據(jù)v=rω，知小輪轉(zhuǎn)動的角速度是大輪的兩倍．故B錯誤．
    C、A、B兩點具有相同的線速度大小，而A與C有相同的角速度，所以B點的角速度不可能等于C點的角速度，故C錯誤．
    D、A、B具有相同的線速度大小，又因為A、C具有相同的角速度，根據(jù)v=rω，可知B點的線速度大于C點的線速度，故D正確．
故選AD．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

（1）用螺旋測微器測量金屬絲的直徑，示數(shù)如圖1所示，讀數(shù)為
0.518（0.517-0.519）
0.518（0.517-0.519）
mm．用游標為20分度的卡尺測量小球的直徑，示數(shù)如圖2所示，讀數(shù)為
0.675
0.675
cm．

（2）某同學用打點計時器測量做勻加速直線運動的物體的加速度，電源頻率f=50Hz，在紙帶上打出的點中，選出零點，每隔4個點取1個計數(shù)點．因保存不當，紙帶被污染，如圖所示，A、B、C、D是依次排列的4個計數(shù)點，僅能讀出其中3個計數(shù)點到零點的距離：SA=16.6mm、SB=126.5mm、SD=624.5mm．

若無法再做實驗，可由以上信息推知：
①相鄰兩計數(shù)點的時間間隔為
0.1
0.1
s；
②打C點時物體的速度大小為
2.5
2.5
m/s（保留兩位有效數(shù)字）；
③物體的加速度大小為
(sD-3sB+2sA)f2
75
(sD-3sB+2sA)f2
75
（用SA、SB、SD和f表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，A、B兩物體的質(zhì)量分別是mA和mB，而且mA＞mB，整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)，滑輪的質(zhì)量和一切摩擦不計．如果繩一端的固定點P緩慢向右移到Q點，整個系統(tǒng)重新平衡后，關(guān)于A的高度和兩滑輪間繩與水平方向的夾角θ的變化，以下說法正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，A、B、C三點是勻強電場中的三個點，各點電勢分別是φA=2V，φB=4V，φC=8V．試畫出該勻強電場的電場線分布圖．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)像打點計時器一樣，光電計時器也是一種研究物體運動情況的常用計時儀器，其結(jié)構(gòu)如圖所示，a、b分別是光電門的激光發(fā)射和接收裝置，當有物體從a、b間通過時，光電計時器就可顯示物體擋光時間．現(xiàn)利用圖示裝置測量滑塊和長1m左右的木板間的動摩擦因，圖中MN是水平桌面，Q是木板與桌面的接觸點，1和2是固定在木板上適當位置的兩個光電門，與之連接的兩個光電計時器沒有畫出．此外在木板頂端的P點還懸掛著一個鉛錘，讓滑塊從木板的頂端滑下，光電門1、2各自連接的計時器顯示的擋光時間分別為5.0×10-2s和2.0×10-2s．用游標卡尺測量小滑塊的寬度d，卡尺數(shù)如圖所示．
（1）讀出滑塊的寬度d=
 
cm．
（2）滑塊通過光電門1的速度v1=
 
m/s，滑塊通過光電門2的速度v2=
 
m/s．（取三位有效數(shù)字）
（3）若僅提供一把米尺，已知當?shù)刂亓铀俣葹間，為完成測量，除了研究v1、v2和兩個光電門之間的距離L外，還需要測量的物理量是
 
（說明各量的物理意義，同時指時代表物理量的字母）．
（4）用（3）中各量求解動摩擦因數(shù)的表達式
 
（字母表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)將一根絕緣細線在勻強電場中連接成一個菱形，如圖所示．a(chǎn)、b、c、d分別是菱形的四個頂點，且∠abc=120°．已知a、b、c三點電勢分別為3V、4V、10V，一個帶電量為+1.0×10-6C的小螞蟻在細線區(qū)域內(nèi)爬行．下列說法正確的是（　�。�
A、d點電勢為4VB、O點電勢為0VC、小螞蟻在b點電勢能等于在d點電勢能D、小螞蟻在b點電勢能小于在d點電勢能

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