【題目】如圖所示,水平傳送帶A、B兩端相距x=3.5 m,物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1,物體滑上傳送帶A端的瞬時(shí)速度vA=4 m/s,到達(dá)B端的瞬時(shí)速度設(shè)為vB。下列說法中正確的是( )
A. 若傳送帶不動(dòng),vB=3 m/s
B. 若傳送帶逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng),vB一定等于3 m/s
C. 若傳送帶順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng),vB一定大于3 m/s
D. 若傳送帶順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng),vB有可能等于3 m/s
【答案】ABD
【解析】試題分析:若傳送帶不動(dòng),則物體在傳送帶上做減速運(yùn)動(dòng),加速度為;到達(dá)B端的瞬時(shí)速度設(shè)為,選項(xiàng)A正確;若傳送帶逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng),則物體在傳送帶上仍做減速運(yùn)動(dòng),加速度仍為,則vB一定等于3 m/s,選項(xiàng)B正確;若傳送帶順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng):若轉(zhuǎn)動(dòng)速度較大,則物體在傳送帶上一直加速,則vB一定大于3 m/s;若轉(zhuǎn)動(dòng)速度較小,則物體在傳送帶上仍可一直減速,則vB等于3 m/s,則選項(xiàng)C錯(cuò)誤,D正確;故選ABD.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一小球從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng),在第15 s內(nèi)的位移比前1 s內(nèi)的位移多0.2 m,則下列說法正確的是( )
A. 小球加速度為0.2 m/s2
B. 小球前15 s內(nèi)的平均速度為1.5 m/s
C. 小球第14 s的初速度為2.8 m/s
D. 第15 s內(nèi)的平均速度為0.2 m/s
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)家有一臺(tái)微電腦控制的電熱水壺,如圖17所示。該電熱水壺可以將水從桶中自動(dòng)抽到壺中并自動(dòng)加熱至水燒開。小明觀察該電熱水壺的銘牌時(shí)發(fā)現(xiàn)其額定加熱功率模糊不清,其他銘牌標(biāo)記均清晰(如表所示);燒水前他關(guān)掉家里其他用電器,只接通電熱水壺,小電動(dòng)機(jī)開始額定電壓下用5s時(shí)間將水從桶中提升了80cm加至電熱水壺滿刻度處自動(dòng)停止加水,此時(shí)顯示水溫為20℃,電熱水壺加滿水后開始在額定電壓下燒水至水溫為100℃時(shí)自動(dòng)斷開電路停止工作。小明還觀察到,在電熱水壺?zé)倪^程中,家里標(biāo)有3000revs/(kW·h)的電能表在30s內(nèi)轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了50轉(zhuǎn)。(g=10N/kg,ρ水= 1.0×103kg/m3 , c水=4.2×103J/(kg℃))
求:
(1)小電動(dòng)機(jī)提升水的工作效率
(2)電熱水壺的額定加熱功率;
(3)若電熱水壺的加熱效率為80%,則燒開該壺水所需的時(shí)間。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是一個(gè)物體的v-t圖象,從以下三個(gè)方面說明它的速度是怎樣變化的。
(1)物體是從靜止開始運(yùn)動(dòng)還是具有一定的初速度?
(2)運(yùn)動(dòng)的方向是否變化?
(3)速度的大小是否變化?怎樣變化?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】從同一地點(diǎn)同時(shí)開始沿同一方向做直線運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)物體Ⅰ、Ⅱ的速度圖象如圖所示。在0~t0時(shí)間內(nèi),下列說法中正確的是( )
A. Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)物體的加速度都在不斷減小
B. Ⅰ、Ⅱ兩物體的位移都在不斷增大
C. Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)物體的平均速度大小都大于(v1+v2)/2
D. Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)物體的間距不斷增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A. 運(yùn)動(dòng)的物體不可以作為參考系
B. 只要是體積很小的物體,都可以看作質(zhì)點(diǎn)
C. 時(shí)刻表示時(shí)間極短,時(shí)間間隔表示時(shí)間較長
D. 若位移的大小等于路程,則這段時(shí)間內(nèi)物體做單向直線運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列單位屬于國際標(biāo)準(zhǔn)基本單位的是
①米(m) ②秒(s) ③庫(C) ④ 安(A) ⑤伏(V)
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①③⑤
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組做“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.圖中小車在一條橡皮筋作用下彈出沿木板滑行,橡皮筋對小車做的功記為W.當(dāng)用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次……實(shí)驗(yàn)時(shí),使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長的長度都完全相同.每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶求出.通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可以得出功與物體速度變化的關(guān)系.
(1)實(shí)驗(yàn)操作中需平衡小車受到的摩擦力,其最根本的目的是________________.
A.防止小車不能被橡皮筋拉動(dòng)
B.保證橡皮筋對小車做的功等于合外力對小車做的功
C.便于小車獲得較大的彈射速度
D.防止紙帶上點(diǎn)跡不清晰
(2)如圖7是某同學(xué)在正確實(shí)驗(yàn)操作過程中得到的一條紙帶,O、A、B、C、D、E、F為選取的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間有一個(gè)點(diǎn)沒有畫出,各計(jì)數(shù)點(diǎn)到O點(diǎn)的距離分別為:0.87 cm、4.79 cm、8.89 cm、16.91 cm、25.83 cm、34.75 cm,若打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)頻率為50 Hz,則由該紙帶可知本次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋做功結(jié)束時(shí)小車的速度是________________ m/s.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)等邊三角形ABC頂點(diǎn)B、C處各放一個(gè)點(diǎn)電荷時(shí),測得A處的電場強(qiáng)度大小為E,方向與BC邊平行沿B指向C。如圖所示,拿走C處的點(diǎn)電荷后,A處電場強(qiáng)度的情況將是()
A. 大小仍為E,方向由A指向B
B. 大小變?yōu)?/span>,方向不變
C. 大小仍為E,方向沿BA方向
D. 無法確定
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