14．如圖甲所示，P、Q是電場線上的兩點，在P點由靜止釋放一個質(zhì)子，僅在電場力的作用下，沿著電場線從P點運動到Q點，質(zhì)子的速度隨時間變化的關(guān)系如圖乙所示，下列判斷正確的（　　）
A．該電場是勻強(qiáng)電場
B．從P點到Q點，質(zhì)子受到的電場力減小
C．從P點到Q點，質(zhì)子的電勢能增大
D．P點的電勢高于Q點的電勢

分析 速度圖象的斜率等于物體的加速度，故P點的場強(qiáng)小于Q點場強(qiáng)；正電荷所受電場力的方向與場強(qiáng)的方向相同，沿電場線的方向電勢降低是解決本題的突破口．

解答 解：AB、速度圖象的斜率等于物體的加速度，由圖可知點電荷從P向Q運動的過程中加速度越來越大，則電場力越來越大，故P點的場強(qiáng)小于Q點場強(qiáng)．故AB錯誤；
CD、由于質(zhì)子沿電場線運動過程當(dāng)中做加速運動，電場力做正功，電勢能減小，故點電荷所受電場力方向由P指向Q，又由于正電荷所受電場力的方向與場強(qiáng)的方向相同，所以電場線的方向由P指向Q，而沿電場線的方向電勢降低，所以P點電勢比Q點的電勢高．故C錯誤，D正確．
故選：D

點評 本題雖然難度不大，但考查的知識點比較全面，特別是從圖象中獲取解題的突破口，要注意掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，輕彈簧與質(zhì)量為m的物塊A相連，物塊A放在傾角為θ的斜面B上，斜面B放在水平地面上，彈簧軸線方向沿豎直方向，系統(tǒng)保持靜止，已知最大靜摩擦力等于滑動摩擦力（大于平衡狀態(tài)中的靜摩擦力）．下列說法正確的是（　　）
A．若彈簧對A有拉力，則B對A-定無摩擦力作用
B．若彈簧對A有拉力，則地面對B可能有摩擦力作用
C．若彈簧對A有壓力，則A、B間動摩擦因數(shù)一定大于tanθ
D．若A、B間動摩擦因數(shù)小于tanθ．則彈簧一定處于伸長狀態(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示：水平放置的小瓶內(nèi)有水，其中有一氣泡，當(dāng)瓶從靜止?fàn)顟B(tài)突然向右運動時，小氣泡相對水（　�。�
A．向左運動B．靜止不動
C．向右運動D．無法確定其運動方向

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，位于斜面上的物塊m在沿斜面向上的力F作用下，處于靜止?fàn)顟B(tài)，則斜面作用于物塊的靜摩擦力說法正確的是（　�。�
A．方向一定沿斜面向上B．方向一定沿斜面向下
C．大小可能等于零D．大小一定不等于零

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．一根較容易形變的彈性導(dǎo)線，將上下兩端固定，當(dāng)沒有磁場時，導(dǎo)線呈直線狀態(tài)．現(xiàn)使導(dǎo)線通過電流，方向自下而上（如圖中箭頭所示），分別加上方向豎直向上、水平向右、垂直于紙面向外的勻強(qiáng)磁場時，下列描述導(dǎo)線發(fā)生形變的四個圖示中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，電源電動勢為E、內(nèi)阻為r，電阻R1、R2、R3為定值電阻，R4為光敏電阻（有光照射時電阻變�。�，C為定值電容．當(dāng)S閉合且電路穩(wěn)定后，讓光照射R4，則下列說法正確的是（　　）
A．電流表示數(shù)減小B．電容器電荷量增大
C．電壓表示數(shù)增大D．R1上消耗的功率減小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，輕彈簧被壓縮，儲存的彈性勢能為Ep，彈簧的兩端分別固定在墻上和A物體上，B物體與A并排放在一起，地面光滑，放開物體后，關(guān)于A，B分離后A的振幅及最大速度的說法正確的是（　�。�
A．振幅變小，最大速度變小B．振幅變小，最大速度不變
C．振幅不變，最大速度不變D．振幅不變，最大速度變小

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．如圖所示，固定斜面的上表面光滑，圓球用水平細(xì)線系于斜面頂端，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)．在剪斷細(xì)線的瞬間，下列說法正確的是（　�。�
A．圓球立即獲得水平向左的加速度B．圓球立即獲得沿斜面向下的加速度
C．圓球立即獲得沿斜面向下的速度D．圓球的瞬時速度為零

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

19．在“探究合力的方法”時，現(xiàn)將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩．實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細(xì)繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條．
①實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說法是正確的BD（填字母代號）
A．將橡皮條拉伸相同長度即可
B．將橡皮條沿相同方向拉到相同長度
C．將彈簧秤都拉伸到相同刻度
D．將橡皮條和繩的結(jié)點拉到相同位置
②同學(xué)們在操作過程中有如下議論，其中對減小實驗誤差有益的說法是BD（填字母代號）
A．兩細(xì)繩必須等長
B．彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
C．用兩彈簧秤同時拉細(xì)繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大
D．拉橡皮條的細(xì)繩要長些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點要遠(yuǎn)些
③如圖所示，O點受到F1和F2兩個力的作用，其中力F1沿OC方向，力F2沿OD方向．已知這兩個力的合力為F，試用作圖法作出F1和F2．

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同步練習(xí)冊答案