11.關(guān)于打點計時器說法正確的( 。
A.打點計時器用的是低壓直流電源
B.電火花計時器用的是220V交流電源
C.當(dāng)電源頻率是50Hz時,每隔0.02s打一次點
D.當(dāng)電源頻率是50Hz時,每隔0.01s打一次點

分析 解決實驗問題首先要掌握該實驗原理,了解實驗的儀器、操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項,知道使用打點計時器時要先接通電源,后釋放紙帶,知道周期和頻率的關(guān)系等.

解答 解:A、電火花打點計時器和電磁打點計時器一樣都是使用交流電源的儀器,電磁打點計時器使用的4~6V低壓交流電源,電火花使用220V交流電,故A錯誤,B正確;
C、我國交流電的頻率為50Hz,因此打點計時器的周期為:T=$\frac{1}{f}$=0.02s,故C正確;D錯誤.
故選:BC.

點評 對于基本儀器的使用和工作原理,我們不僅從理論上學(xué)習(xí)它,還要從實踐上去了解它,自己動手去做做,以加強基本儀器的了解和使用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.如圖所示,A、B、C三物體共同沿一固定斜面下滑,斜面的傾角為30°,C的截面abcd是一個梯型,其中不bc邊為豎直方向.懸掛B物體的細(xì)繩也始終保持豎直.則下列說法正確的是(  )
A.A,B,C三者可能沿斜面加速下滑
B.A物體與C間的摩擦力可以為零
C.C與斜面間的動摩擦因數(shù)一定不為零
D.B的重力大小可能大于A重力大小的一半

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.質(zhì)量相等的四個小球,在同一高度.a(chǎn)、b、c球以相同的速率分別拋出;a球做平拋運動,b球做豎直上拋運動,c球作豎直下拋運動,而d球則做自由落體運動,空氣阻力不計,則(  )
A.a、b、c三球落地時動量相同
B.a、b、c三球落地時動量不相同
C.a、d兩球在運動全過程中動量變化量相同
D.b、c兩球的動量變化率相同

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

19.如圖所示,PQ為一根足夠長的絕緣細(xì)直桿,處于豎直的平面內(nèi),與水平夾角為θ斜放,空間充滿磁感應(yīng)強度B的勻強磁場,方向水平向里.一個質(zhì)量為m,電荷量為-q的帶電小球穿在PQ桿上,小球可沿桿滑動,球與桿之間的動摩擦系數(shù)為μ(μ<tanθ).現(xiàn)將小球由靜止釋放,試求小球在沿桿下滑過程中:
(1)小球最大加速度為多少?此時小球的速度是多少?
(2)下滑過程中,小球可達(dá)到的最大速度為多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

6.下列關(guān)于質(zhì)點的說法中,正確的是( 。
A.質(zhì)點是非常小的點
B.研究一輛汽車過某一路標(biāo)所需時間時,可以把汽車看成質(zhì)點
C.研究花樣溜冰運動員舞蹈時,運動員不能看成質(zhì)點
D.地球雖大,且有自轉(zhuǎn),但有時仍可被視為質(zhì)點

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.為使帶負(fù)電的點電荷q在一勻強電場中沿直線勻速地由A運動到B,必須對該電荷施加一個恒力F,如圖所示.若AB=0.4m,α=37°,q=-3×10-7C,F(xiàn)=1.5×10-4N,A點電勢ϕA=100V(不計重力,sin 37°=0.6,cos37°=0.8)
(1)求出電場強度的大小;
(2)求出AB間的電勢差;
(3)在圖中用實線畫出電場線,用虛線畫出通過A、B兩點的等勢線,并標(biāo)明它們的電勢值;
(2)求q在由A到B的過程中電勢能的變化量是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

3.如圖是為了定量研究物體的位置變化作出的坐標(biāo)軸(x軸).在畫該坐標(biāo)軸時規(guī)定原點在某長直公路上某廣場的中心,公路為南北走向,規(guī)定向北為正方向.坐標(biāo)軸上有兩點A和B,A的位置坐標(biāo)為XA=5m,B的位置坐標(biāo)為XB=-3m.B點位于廣場中心南 方3m處.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示,利用彈簧測力計測量一塊秒表的重力時,使測力計內(nèi)彈簧伸長的力是( 。
A.秒表的重力B.秒表和測力計的總重力
C.秒表對彈簧的拉力D.彈簧對秒表的拉力

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖所示的v-t圖象中.
(1)開始計時的速度為1m/s,1s末的速度為4m/s,3s末的速度為4m/s,4.5s末的速度為-2m/s;初速度小于(填“大于”或“小于”)4.5s末的速度;
(2)最初1s內(nèi)的加速度為3m/s2,1-3s內(nèi)的加速度為0m/s2,3-4s內(nèi)的加速度為-4m/s2,4-4.5s內(nèi)的加速度為-4m/s2.第1s內(nèi)的加速度和第5s內(nèi)的加速度方向相反(填“相同”或“相反”)

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同步練習(xí)冊答案