【題目】探月衛(wèi)星的發(fā)射過(guò)程可簡(jiǎn)化如下：首先進(jìn)人繞地球運(yùn)行的“停泊軌道”，在該軌道的P處通過(guò)變速在進(jìn)入地月“轉(zhuǎn)移軌道”，在快要到達(dá)月球時(shí)，對(duì)衛(wèi)星再次變速，衛(wèi)星被月球引力“俘獲”后，成為環(huán)月衛(wèi)星，最終在環(huán)繞月球的“工作軌道”上繞月飛行（視為圓周運(yùn)動(dòng)），對(duì)月球進(jìn)行探測(cè)。已知“工作軌道”周期為T，距月球表面的高度為h，月球半徑為R，引力常量為G，忽略其它天體對(duì)探月衛(wèi)星在“工作軌道”上環(huán)繞運(yùn)動(dòng)的影響。

(1)要使探月衛(wèi)星從“轉(zhuǎn)移軌道”進(jìn)入“工作軌道”，應(yīng)增大速度還是減小速度？

(2)求探月衛(wèi)星在“工作軌道”上環(huán)繞的線速度大小。

【答案】（1）減小速度 （2）

【解析】

(1)要使探月衛(wèi)星從“轉(zhuǎn)移軌道”進(jìn)入“工作軌道”，應(yīng)減小速度做近心運(yùn)動(dòng)；

(2)根據(jù)線速度與軌道半徑和周期的關(guān)系可知探月衛(wèi)星線速度的大小為：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】按壓式圓珠筆內(nèi)裝有一根小彈簧，尾部有一個(gè)小帽，壓一下小帽，筆尖就伸出來(lái)。如圖所示，使筆的尾部朝下，將筆向下按到最低點(diǎn)，使小帽縮進(jìn)，然后放手，筆將向上彈起至一定的高度。忽略摩擦和空氣阻力。筆從最低點(diǎn)運(yùn)動(dòng)至最高點(diǎn)的過(guò)程中

A.筆的動(dòng)能一直增大

B.筆的重力勢(shì)能與彈簧的彈性勢(shì)能總和一直減小

C.彈簧的彈性勢(shì)能減少量等于筆的動(dòng)能增加量

D.彈簧的彈性勢(shì)能減少量等于筆的重力勢(shì)能增加量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示虛線為一組間距相等的同心圓，圓心處固定一帶正電的點(diǎn)電荷，一帶電粒子以一定初速度射入電場(chǎng)，實(shí)線為粒子僅在電場(chǎng)力作用下的運(yùn)動(dòng)軌跡，三點(diǎn)是實(shí)線與虛線的交點(diǎn)，則該粒子（）

A.帶負(fù)電

B.在點(diǎn)受力最大

C.在點(diǎn)的電勢(shì)能小于在點(diǎn)的電勢(shì)能

D.由點(diǎn)到點(diǎn)的動(dòng)能變化大于由點(diǎn)到點(diǎn)的動(dòng)能變化

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩平行金屬導(dǎo)軌間的距離，金屬導(dǎo)軌所在的平面與水平面夾角，在導(dǎo)軌所在平面內(nèi)，分布著磁感應(yīng)強(qiáng)度、方向垂直于導(dǎo)軌所在平面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)。金屬導(dǎo)軌的一端接有電動(dòng)勢(shì)、內(nèi)阻的直流電源�，F(xiàn)把一個(gè)質(zhì)量的導(dǎo)體棒ab放在金屬導(dǎo)軌上，導(dǎo)體棒靜止。導(dǎo)體棒與金屬導(dǎo)軌垂直、且接觸良好，導(dǎo)體棒與金屬導(dǎo)軌接觸的兩點(diǎn)間的電阻，金屬導(dǎo)軌的其它電阻不計(jì)，g取。已知，試求：

（1）通過(guò)導(dǎo)體棒的電流；

（2）導(dǎo)體棒受到的安培力大小、方向；

（3）導(dǎo)體棒受到的摩擦力的大小。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，兩根足夠長(zhǎng)、電阻不計(jì)的光滑平行金屬導(dǎo)軌相距為，導(dǎo)軌平面與水平面成角，上端連接阻值的電阻；質(zhì)量為、阻值的勻質(zhì)金屬棒ab放在兩導(dǎo)軌上，距離導(dǎo)軌最上端為，棒與導(dǎo)軌垂直并保持良好接觸。整個(gè)裝置處于一勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，該勻強(qiáng)磁場(chǎng)方向與導(dǎo)軌平面垂直，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小隨時(shí)間變化的情況如圖乙所示。（）

(1)保持ab棒靜止，在0~4s內(nèi)，通過(guò)金屬棒ab的電流多大？方向如何？

(2)為了保持ab棒靜止，需要在棒的中點(diǎn)施加了一平行于導(dǎo)軌平面的外力F，求當(dāng)時(shí)，外力F的大小和方向；

(3)5s后，撤去外力F，金屬棒將由靜止開(kāi)始下滑，這時(shí)用電壓傳感器將R兩端的電壓即時(shí)采集并輸入計(jì)算機(jī)，在顯示器顯示的電壓達(dá)到某一恒定值后，記下該時(shí)刻棒的位置，測(cè)出棒從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到該位置過(guò)程中通過(guò)電阻R的電量為1.2C，求金屬棒此時(shí)的速度及下滑到該位置的過(guò)程中在電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.萬(wàn)有引力定律揭示了自然界有質(zhì)量的物體間普遍存在的一種相互吸引力

B.牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律時(shí)，給出了引力常量的值

C.引力常量G的單位是

D.兩個(gè)人站在一起，沒(méi)有互相靠攏，是因?yàn)檫@時(shí)萬(wàn)有引力不存在

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】法拉第在1831年9月24日做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，他把兩根條形磁鐵擺成V形，軟鐵棒上繞著一組線圈，并串聯(lián)了一只靈敏電流計(jì)。當(dāng)其中一根磁鐵上端與軟鐵棒接觸或斷開(kāi)瞬間，他看到了靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。請(qǐng)你解釋一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。_____________________________________________________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)中，將橡皮條的一端固定在水平木板上的A點(diǎn)，另一端系上兩條細(xì)繩，用兩個(gè)彈簧秤分別鉤住兩條細(xì)繩繩端的繩套，互成一定角度地拉橡皮條。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.兩條細(xì)繩必須等長(zhǎng)

B.兩條細(xì)繩必須垂直

C.兩個(gè)彈簧秤的拉力必須等大

D.兩個(gè)彈簧秤必須貼近木板表面且與木板平面平行

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（18分）（2012·廣東理綜物理）某同學(xué)測(cè)量一個(gè)圓柱體的電阻率，需要測(cè)量圓柱體的尺寸和電阻。

①分別使用游標(biāo)卡尺和螺旋測(cè)微器測(cè)量圓柱體的長(zhǎng)度和直徑，某次測(cè)量的示數(shù)如圖15（a）和圖15（b）所示，長(zhǎng)度為_____cm，直徑為_____mm。

②按圖15（c）鏈接電路后，實(shí)驗(yàn)操作如下：

（a）將滑動(dòng)變阻器R1的阻值置于最_____處（填“大”或“小”）；將S2撥向接點(diǎn)1，閉合S1，調(diào)節(jié)R1，使電流表示數(shù)為I0；

（b）將電阻箱R2的阻值調(diào)至最______（填“大”或“小”）；將S2撥向接點(diǎn)2；保持R1不變，調(diào)節(jié)R2，使電流表示數(shù)仍為I0，此時(shí)R2阻值為1280Ω；

③由此可知，圓柱體的電阻為_____Ω。

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