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14．某同學在“探究勻變速直線運動”實驗中得到如圖所示的紙帶．已知打點計時器電源頻率為50Hz，每隔4個點取一個計數點，各計數點到A點的距離如圖所示，則由紙帶可知（結果均保留兩位小數）

（1）紙帶上各計數點之間的時間間隔為T=0.1s；
（2）C點的速度vc=0.87m/s；
（3）物體運動的加速度a=1.68m/s2．

分析 根據勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上D點時小車的瞬時速度大小，根據勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大�。�

解答 解：（1）因為每隔4個點取一個計數點，所以各計數點之間的時間間隔T=0.1s，
（2）根據勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，
vC=$\frac{0.2364-0.0620}{2×0.1}$=0.87m/s
（3）根據勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小，得：
a=$\frac{0.3488-0.1408-0.1408}{{（2×0.1）}^{2}}$=1.68m/s2．
故答案為：（1）0.1   （2）0.87    （3）1.68

點評 要提高應用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力，在平時練習中要加強基礎知識的理解與應用．
要注意單位的換算和有效數字的保留．

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．電流產生的磁場方向正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．一物體質量為m從A點豎直上拋，上升的最大高度為h，所受空氣阻力大小不變始終為f，求：
（1）物體從A點拋出到上升最大高度為h過程中重力做的功
（2）物體從A點拋出到回到A點過程中空氣阻力做的功．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示，在平面直角坐標系中，有方向平行于坐標平面的勻強電場，其中坐標原點O處的電勢為0V，點A處的電勢為24V，點B處的電勢為12V，則電場強度的大小為800v/m．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．在“測定金屬的電阻率”實驗中，所用測量儀器均已校準，待側金屬絲接入電路部分的長度約為50cm．
（1）用螺旋測微器測量金屬絲的直徑，其中某一次測量結果如圖1所示，其讀數應為0.397mm（該值拉近多次測量的平均值）．

（2）用伏安法測金屬絲的電阻Rx．實驗所用器材為：電池組（電動勢3V，內阻約1Ω）、電流表（內阻約0.1Ω）、電壓表（內阻約3kΩ）、滑動變阻器R（0～20Ω，額定電流2A）、開關、導線若干．
某小組同學利用以上器材正確連接好電路，進行實驗測量，記錄數據如下：
次數1234567
U/V0.100.300.701.001.501.702.30
I/A0.0200.0600.1600.2200.3400.4600.520
由以上實驗數據可知，他們測量Rx是采用圖2中的甲圖（選填“甲”或“乙”）．
（3）圖3是測量Rx的實驗器材實物圖，圖中已連接了部分導線，滑動變阻器的滑片P置于變阻器的一端．請根據（2）所選的電路圖，補充完成圖3中實物間的連線，并使閉合開關的瞬間，電壓表或電流表不至于被燒壞．
（4）在圖4中描繪出U-I圖線．由圖線得到金屬絲的阻值=4.5Ω（保留兩位有效數字）．
（5）根據以上數據可以估算出金屬絲電阻率約為C（填選項前的符號）．
A.1×10-2Ω•m   B.1×10-3Ω•m     C.1×10-6Ω•m      D.1×10-8Ω•m
（6）任何實驗測量都存在誤差．本實驗所用測量儀器均已校準，下列關于誤差的說法中正確的選項是CD（有多個正確選項，選全得分）．
A．用螺旋測微器測量金屬絲直徑時，由于讀數引起的誤差屬于系統(tǒng)誤差
B．由于電流表和電壓表內阻引起的誤差屬于偶然誤差
C．若將電流表和電壓表的內阻計算在內，可以消除由測量儀器引起的系統(tǒng)誤差
D．用U-I圖象處理數據求金屬絲電阻可以減小偶然誤差．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，小球以v1=3m/s的速度水平向右運動，碰一墻壁經△t=0.01s后以v2=2m/s的速度沿同一直線反向彈回，小球在這0.01s內的平均加速度是（　　）
A．100 m/s2，方向向右B．100 m/s2，方向向左
C．500 m/s2，方向向左D．500 m/s2，方向向右

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．一豎直的墻壁上AE被分成四個相等的部分，一物體由A點從靜止釋放做自由落體運動，如圖所示，下列結論正確的是（　�。�
A．物體到達各點的速率VB：Vc：VD：VE=1：2：3：4
B．物體通過每一部分時，其速度增量VB-VA=VC-VB=VD-VC=VE-VD
C．物體從A到E的平均速度$\overline{v}$=$\frac{1}{2}$vE
D．物體從A到E的平均速度$\overline{v}$＜vC

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

2．取兩個兩個相同的小球A、B，它們原來都不帶電，現讓A帶+Q的電量，且與B接觸，分開后再給A充電，使之帶+Q電量，再讓A、B接觸，分開后又給A充電，使之帶+Q電量，又與B接觸，如此反復，則B最后的帶電量為+Q．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．質量是2kg的物體處于靜止狀態(tài)，現同時受到同一平面內的三個共點力作用，在如圖所示的四種情況中（坐標紙中每格邊長表示1N大小的力），物體的運動情況分別是（　　）
A．甲做勻加速直線運動，加速度為3 m/s2
B．乙做勻加速直線運動，加速度為3 m/s2
C．丙做勻加速直線運動，加速度為2.5 m/s2
D．丁做勻加速直線運動，加速度為2 m/s2

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