5．一物體質(zhì)量為m從A點豎直上拋，上升的最大高度為h，所受空氣阻力大小不變始終為f，求：
（1）物體從A點拋出到上升最大高度為h過程中重力做的功
（2）物體從A點拋出到回到A點過程中空氣阻力做的功．

分析 根據(jù)W=Flcosθ，重力做功與路徑無關(guān)，阻力做功與路徑有關(guān)．

解答 解：（1）重力做功為：W=-mgh
（2）阻力做功為：Wf=-2fh
答：（1）物體從A點拋出到上升最大高度為h過程中重力做的功為-mgh；
（2）物體從A點拋出到回到A點過程中空氣阻力做的功為-2fh．

點評 此題只要記�。褐亓ψ龉εc路徑無關(guān)，阻力做功與路徑有關(guān)即可．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．同學們到中國科技館參觀，看到了一個有趣的科學實驗：如圖所示，一輛小火車在平直軌道上勻速行駛，當火車將要從“∩”形框架的下方通過時，突然從火車頂部的小孔中向上彈出一小球，該小球越過框架后，又與通過框架的火車相遇，并恰好落回原來的孔中．下列說法中正確的是（　�。�
A．相對于地面，小球運動的軌跡是直線
B．相對于地面，小球運動的軌跡是曲線
C．小球能落回小孔是因為小球在空中運動的過程中受到水平向前的力
D．小球能落回小孔是因為小球具有慣性，在水平方向保持與火車相同的速度

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．圖中虛線是某電場中的一簇等勢線．兩個帶電粒子從P點均沿等勢線的切線方向射入電場，粒子運動的部分軌跡如圖中實線所示．若粒子僅受電場力的作用，下列說法中正確的是（　�。�
A．a、b兩點的電場強度大小關(guān)系Ea＜Eb，a、b兩點的電勢關(guān)系Ua＜Ub
B．兩個帶電粒子電性必定相反
C．粒子從P運動到a的過程中，電勢能增大
D．粒子從P運動到b的過程中，動能增大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，電流從A點分兩路通過對稱的環(huán)形支路匯合于B點，則環(huán)形支路的圓心O處的磁感應強度為（　�。�
A．垂直于環(huán)形支路所在平面，且指向“紙外”
B．垂直于環(huán)形支路所在平面，且指向“紙內(nèi)”
C．大小為零
D．在環(huán)形支路所在平面內(nèi)，指向B點

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．a(chǎn)、b、c三球自同一高度以相同速率拋出，a球豎直上拋，b球水平拋出，c球豎直下拋．設三球落地時的速率分別為V1 V2V3、則（　�。�
A．V1=V2=V3B．V1=V2＞V3C．V1＜V2=V3D．V1=V2＞V3

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．某同學為研究物體運動情況，繪制了物體運動的x-t圖象，知該物體做（　�。�
A．勻速直線運動B．變速直線運動C．勻速曲線運動D．變速曲線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

17．安培力方向：安培力的方向既跟磁場的方向垂直，又跟電流方向垂直；三個方向之間的關(guān)系可以用左手定則來判定．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

14．某同學在“探究勻變速直線運動”實驗中得到如圖所示的紙帶．已知打點計時器電源頻率為50Hz，每隔4個點取一個計數(shù)點，各計數(shù)點到A點的距離如圖所示，則由紙帶可知（結(jié)果均保留兩位小數(shù)）

（1）紙帶上各計數(shù)點之間的時間間隔為T=0.1s；
（2）C點的速度vc=0.87m/s；
（3）物體運動的加速度a=1.68m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．利用如圖1所示裝置做“驗證機械能守恒定律”的實驗．框  架上裝有可移動的光電門；框架豎直部分緊貼一刻度尺，零刻  度線在上端，可以測量出光電門到零刻度線的距離x；框架水平部分用電磁鐵吸住一個質(zhì)量為m=0.2kg的小鐵球，小鐵球的重心所在高度恰好與刻度尺零刻度線對齊，切斷電磁鐵線圈中的電流時，小鐵球由靜止釋放，當小鐵球經(jīng)過光電門時，與光電門連接的傳感器可以記錄小球經(jīng)過光電門的時間．

（1）用螺旋測微器測得小球直徑D=6.200mm．從傳感器上讀出小球經(jīng)過光電門的時間t=2ms，則小球經(jīng)過光電門時的速度v=3.1m/s，小球經(jīng)過光電門時的動能EK=0.96J．（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）
（2）菜同學多次改變光電門的位置，測量光電門到起始點O的距離x，并計算出小球經(jīng)過光電門時的速度v，通過描繪v2-x圖象去驗證機械能是否守恒，若實驗中小球所受阻力不可忽略，且阻力大小保持不變，從理論上分析，合理的v2-x圖象是圖2中的哪一個A．

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同步練習冊答案