4．下列事例中，能用光的直線傳播來解釋的是（　　）
A．路燈下人的影子B．從湖水中看到岸邊樹的“倒影”
C．教室里的黑板“反光”D．清澈的水底看起來變淺了

分析 根據(jù)光的直線傳播、光的反射和光的折射現(xiàn)象進(jìn)行分析．明確所對(duì)應(yīng)的光學(xué)現(xiàn)象所對(duì)應(yīng)的物理規(guī)律．

解答 解：A、影子的形成是由于光沿直線出傳播形成的，故A正確；
B、湖水中樹的倒影是由于光的反射形成的，故B錯(cuò)誤；
C、黑板“反光”是光線發(fā)生了鏡面反射，所以不是光的直線傳播，故C錯(cuò)誤；
D、水底看起來變淺了，屬于折射現(xiàn)象，故D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查光的直線傳播規(guī)律的應(yīng)用，要知道光的直線傳播現(xiàn)象、光的反射現(xiàn)象和光的折射現(xiàn)象，明確各物理規(guī)律的所對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，一輕質(zhì)彈一端系在墻上的O點(diǎn)，另一端連接小物體，彈簧自由伸長(zhǎng)到B點(diǎn)，讓小物體m連在彈簧上，并把彈簧壓縮到A點(diǎn)，然后釋放，小物體能運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)靜止，物體與水平地面間的摩擦力恒定，下列說法中正確的是（　　）
A．物體從A到B速度越來越大，從B到C速度越來越小
B．物體從A到B速度越來越小，從B到C速度越來越大
C．物體從A到B速度先增大后減小，從B到C速度一直減小
D．物體在B點(diǎn)受到的合外力為零

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

15．某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖1所示的裝置，進(jìn)行“探究加速度a與合力F、質(zhì)量m之間的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．
①關(guān)于打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的使用，下列操作正確的是B
（將正確選項(xiàng)前的字母填人空格中）．
A．先釋放小車再啟動(dòng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
B．先啟動(dòng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器再釋放小車
②平衡摩擦力后，首先探究小車的加速度與它所受的力的關(guān)系：掛上沙桶，在桶中加入適量的沙子，使小車在拉力的作用下運(yùn)動(dòng)，按照規(guī)范要求進(jìn)行操作，打出的紙帶應(yīng)是圖2中的A （選填“A”或“B”）紙帶．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．下表為某電熱水壺銘牌上的一部分內(nèi)容．若電熱水壺正常工作時(shí)，根據(jù)表中信息可計(jì)算出額定電壓下通過電熱水壺的電流約為（　　）
型    號(hào)SP-988額定功率1800W
額定電壓220V額定容量1.8L
A．0.22AB．26.9AC．8.18AD．0.12A

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．如圖，三個(gè)完全相同的半圓形光滑軌道豎直放置，分別處在真空、勻強(qiáng)磁場(chǎng)和勻強(qiáng)電場(chǎng)中，軌道兩端在同一高度上．三個(gè)相同的帶正電小球同時(shí)從軌道左端最高點(diǎn)由靜止開始沿軌道下滑，分別通過軌道的最低點(diǎn)P、M、N，則下列有關(guān)判斷正確的是（　　）
A．小球第一次到達(dá)軌道最低點(diǎn)的速度關(guān)系vP=vM＞vN
B．小球第一次到達(dá)軌道最低點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力關(guān)系FM＞FP＞FN
C．小球從開始運(yùn)動(dòng)到第一次到達(dá)軌道最低點(diǎn)所用的時(shí)間關(guān)系tP＜tM＜tN
D．三個(gè)小球到達(dá)軌道右端的高度都不相同，但都能回到原來的出發(fā)點(diǎn)位置

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

9．在“測(cè)定某電阻絲的電阻率”實(shí)驗(yàn)中
①用螺旋測(cè)微器測(cè)量一種電阻值很大的電阻絲直徑，如圖1所示，則電阻絲的直徑是0.642mm．

②用多用表的歐姆檔粗測(cè)電阻絲的阻值，已知此電阻絲的阻值約為20kΩ．下面給出的操作步驟中，合理的實(shí)驗(yàn)步驟順序是c、a、b、d（填寫相應(yīng)的字母）
a．將兩表筆短接，調(diào)節(jié)歐姆擋調(diào)零旋鈕使指針對(duì)準(zhǔn)刻度盤上歐姆檔的零刻度，而后斷開兩表筆
b．將兩表筆分別連接到被測(cè)電阻絲的兩端，讀出阻值后，斷開兩表筆
c．旋轉(zhuǎn)選擇開關(guān)，使其尖端對(duì)準(zhǔn)歐姆檔的x1K檔
d．旋轉(zhuǎn)選擇開關(guān)，使其尖端對(duì)準(zhǔn)交流500V檔，并拔出兩表筆
③若用電流表和電壓表精確測(cè)量此電阻絲的阻值，實(shí)驗(yàn)室提供下列可供選用的器材：
電壓表V（量3V，內(nèi)阻約50kΩ）
電流表A1（量程200μA，內(nèi)阻約200Ω）
電流表A2（量程5mA，內(nèi)阻約20Ω）
電流表A3（量程0.6A，內(nèi)阻約1Ω）
滑動(dòng)變阻器（最大值500Ω）
電源E（電動(dòng)勢(shì)4.5V，內(nèi)阻約0.2Ω）
開關(guān)S導(dǎo)線
a．在所提供的電流表中應(yīng)選用A1（填字母代號(hào)）．
b．在如圖2的虛線框中畫出測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)電路．
④根據(jù)測(cè)得的電阻絲的長(zhǎng)度、直徑和阻值，即可求出該電阻絲的電阻率．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

16．國標(biāo)（GB/T）規(guī)定自來水在15℃時(shí)電阻率應(yīng)大于25Ω•m，某同學(xué)利用圖甲電路測(cè)量15℃時(shí)自來水的電阻率，其中內(nèi)徑均勻的圓柱形玻璃管側(cè)壁連接一細(xì)管（細(xì)管容積忽略不計(jì)），細(xì)管上加有閥門K以控制管內(nèi)自來水的水量，玻璃管兩端接有導(dǎo)電活塞（活塞電阻可忽略），右活塞固定，左活塞可自由移動(dòng)．實(shí)驗(yàn)器材還有：電源（電動(dòng)勢(shì)約為3V，內(nèi)阻可忽略），電壓表V1（量程為3V，內(nèi)阻很大），電壓表V2（量程為3V，內(nèi)阻很大），定值電阻R1（阻值4kΩ），定值電阻R2（阻值2kΩ），電阻箱R（最大阻值9　999Ω），單刀雙擲開關(guān)S，導(dǎo)線若干，游標(biāo)卡尺，刻度尺．

實(shí)驗(yàn)步驟如下：
A．用游標(biāo)卡尺測(cè)量玻璃管的內(nèi)徑d；
B．向玻璃管內(nèi)注滿自來水，并用刻度尺測(cè)量水柱長(zhǎng)度L；
C．把S撥到1位置，記錄電壓表V1示數(shù)；
D．把S撥到2位置，調(diào)整電阻箱阻值，使電壓表V2示數(shù)與電壓表V1示數(shù)相同，記錄電阻箱的阻值R；
E．改變玻璃管內(nèi)水柱長(zhǎng)度，重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟C、D，記錄每一次水柱長(zhǎng)度L和電阻箱阻值R；
F．?dāng)嚅_S，整理好器材．
（1）測(cè)玻璃管內(nèi)徑d時(shí)游標(biāo)卡尺示數(shù)如圖乙，則d=20.0mm．
（2）玻璃管內(nèi)水柱的電阻Rx的表達(dá)式為：Rx=$\frac{{R}_{1}{R}_{2}}{R}$（用R1、R2、R表示）．
（3）利用記錄的多組水柱長(zhǎng)度L和對(duì)應(yīng)的電阻箱阻值R的數(shù)據(jù)，用圖象法處理數(shù)據(jù)．要想得到到一條直線應(yīng)以R為縱軸，以水柱長(zhǎng)度L的倒數(shù)為橫軸．
（4）本實(shí)驗(yàn)中若電壓表V1內(nèi)阻不是很大，則自來水電阻率測(cè)量結(jié)果將偏大（填“偏大”“不變”或“偏小”）

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

13．如圖，在很長(zhǎng)的水平桌面上放置的彈簧一端固定在墻上，另一端緊靠一木塊，并用手水平向左壓住木塊，由于彈簧勁度系數(shù)很大，故壓縮量很小．請(qǐng)利用一架天平、一塊秒表和一把直尺，測(cè)出彈簧的彈性勢(shì)能．
①寫出測(cè)量方法測(cè)出m，再測(cè)出m滑行的距離S和時(shí)間t．．
②推導(dǎo)出根據(jù)測(cè)量所得的量計(jì)算彈性勢(shì)能的表達(dá)式．

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

14．如圖所示，電源電動(dòng)勢(shì)ε=10V，內(nèi)阻不計(jì)，R1=4Ω，R2=6Ω，C=30μF．
（1）閉合電鍵S，求穩(wěn)定后通過R1的電流．
（2）然后將電鍵S斷開，求這以后流過R1的總電量．

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