16.國(guó)標(biāo)(GB/T)規(guī)定自來(lái)水在15℃時(shí)電阻率應(yīng)大于25Ω•m,某同學(xué)利用圖甲電路測(cè)量15℃時(shí)自來(lái)水的電阻率,其中內(nèi)徑均勻的圓柱形玻璃管側(cè)壁連接一細(xì)管(細(xì)管容積忽略不計(jì)),細(xì)管上加有閥門K以控制管內(nèi)自來(lái)水的水量,玻璃管兩端接有導(dǎo)電活塞(活塞電阻可忽略),右活塞固定,左活塞可自由移動(dòng).實(shí)驗(yàn)器材還有:電源(電動(dòng)勢(shì)約為3V,內(nèi)阻可忽略),電壓表V1(量程為3V,內(nèi)阻很大),電壓表V2(量程為3V,內(nèi)阻很大),定值電阻R1(阻值4kΩ),定值電阻R2(阻值2kΩ),電阻箱R(最大阻值9 999Ω),單刀雙擲開(kāi)關(guān)S,導(dǎo)線若干,游標(biāo)卡尺,刻度尺.

實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.用游標(biāo)卡尺測(cè)量玻璃管的內(nèi)徑d;
B.向玻璃管內(nèi)注滿自來(lái)水,并用刻度尺測(cè)量水柱長(zhǎng)度L;
C.把S撥到1位置,記錄電壓表V1示數(shù);
D.把S撥到2位置,調(diào)整電阻箱阻值,使電壓表V2示數(shù)與電壓表V1示數(shù)相同,記錄電阻箱的阻值R;
E.改變玻璃管內(nèi)水柱長(zhǎng)度,重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟C、D,記錄每一次水柱長(zhǎng)度L和電阻箱阻值R;
F.?dāng)嚅_(kāi)S,整理好器材.
(1)測(cè)玻璃管內(nèi)徑d時(shí)游標(biāo)卡尺示數(shù)如圖乙,則d=20.0mm.
(2)玻璃管內(nèi)水柱的電阻Rx的表達(dá)式為:Rx=$\frac{{R}_{1}{R}_{2}}{R}$(用R1、R2、R表示).
(3)利用記錄的多組水柱長(zhǎng)度L和對(duì)應(yīng)的電阻箱阻值R的數(shù)據(jù),用圖象法處理數(shù)據(jù).要想得到到一條直線應(yīng)以R為縱軸,以水柱長(zhǎng)度L的倒數(shù)為橫軸.
(4)本實(shí)驗(yàn)中若電壓表V1內(nèi)阻不是很大,則自來(lái)水電阻率測(cè)量結(jié)果將偏大(填“偏大”“不變”或“偏小”)

分析 (1)游標(biāo)卡尺讀數(shù)的方法,主尺讀數(shù)加上游標(biāo)讀數(shù).
(2)分別求出S接1和接2時(shí)電路的總電壓,利用并聯(lián)電壓相等列式,求出Rx;
(3)根據(jù)電阻定律求解即可;
(4)分析若電壓表V1內(nèi)阻不是很大,對(duì)測(cè)量電阻Rx的影響,再判斷自來(lái)水電阻率測(cè)量的影響.

解答 解:(1)游標(biāo)卡尺的主尺讀數(shù)為:2.0cm=20mm,游標(biāo)尺上示數(shù):0×0.1mm=0.0mm,所以最終讀數(shù)為:20mm+0.0mm=20.0mm;
(2)設(shè)把S撥到1位置時(shí),電壓表V1示數(shù)為U,則此時(shí)電路電流為$\frac{U}{{R}_{1}}$,總電壓U=$\frac{U{R}_{X}}{{R}_{1}}$,
當(dāng)把S撥到2位置,調(diào)整電阻箱阻值,使電壓表V2示數(shù)與電壓表V1示數(shù)相同也為U,則此時(shí)電路中的電流為$\frac{U}{R}$,
總電壓U′=$\frac{U}{2}$R2++U,由于兩次總電壓相等,都等于電源電壓E,可得:$\frac{{R}_{X}}{{R}_{1}}$=$\frac{{R}_{2}}{R}$,解得:Rx=$\frac{{R}_{1}{R}_{2}}{R}$;
(3)根據(jù)電阻定律得:RX=ρ$\frac{L}{S}$,解得:R=$\frac{{R}_{1}{R}_{2}S}{ρ}$$\frac{1}{L}$,所以R-$\frac{1}{L}$圖象是一條傾斜的直線,則坐標(biāo)軸的物理量分別為電阻箱阻值R和水柱長(zhǎng)度L的倒數(shù);
(4)若電壓表V1內(nèi)阻不是很大,則把S撥到1位置時(shí),此時(shí)電路電流大于$\frac{U}{{R}_{1}}$,實(shí)際總電壓將大于U=$\frac{U{R}_{X}}{{R}_{1}}$,所以測(cè)量的Rx將偏大,因此自來(lái)水電阻率測(cè)量結(jié)果將偏大;
故答案為:(1)20.0; (2)$\frac{{R}_{1}{R}_{2}}{R}$; (3)水柱長(zhǎng)度L的倒數(shù); (4)偏大.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了游標(biāo)卡尺的讀數(shù),等效替代法測(cè)電阻,電阻定律以及對(duì)實(shí)驗(yàn)誤差的分析,解答本題的關(guān)鍵是明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康,所有的步驟都為了測(cè)電阻率,所以要測(cè)量電阻、水柱橫截面積、水柱的長(zhǎng)度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

6.某實(shí)驗(yàn)小組用如圖1所示的裝置探究質(zhì)量一定時(shí)加速度與力的關(guān)系.
用鐵架臺(tái)將兩塊固定有定滑輪的木板架起,木板的右端固定了兩個(gè)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,將兩個(gè)質(zhì)量相等的小車A、B放置在木板右端,用細(xì)線繞過(guò)滑輪組后與兩小車相連.兩條紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器后分別與小車連接在一起.將兩個(gè)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在同一個(gè)電源上,確?蓪⑺鼈兺瑫r(shí)打開(kāi)或關(guān)閉.實(shí)驗(yàn)時(shí),甲同學(xué)將兩小車按住,乙同學(xué)先在動(dòng)滑輪下方掛上一個(gè)鉤碼,再接通電源使打點(diǎn)計(jì)時(shí)器開(kāi)始工作.打點(diǎn)穩(wěn)定后,甲將兩輛小車同時(shí)釋放.在小車撞到定滑輪前,乙斷開(kāi)電源,兩打點(diǎn)計(jì)時(shí)器同時(shí)停止工作.取下兩條紙帶,通過(guò)分析處理紙帶記錄的信息,可以求出兩小車的加速度,進(jìn)而完成實(shí)驗(yàn).

請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)圖2為小車A后面的紙帶,紙帶上的0、1、2、3、4、5、6為每隔4個(gè)打印點(diǎn)選取的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖中標(biāo)注,單位為cm.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50Hz,則小車A的加速度a1=0.48m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).同樣測(cè)出車B的加速度a2,若a1:a2近似等于1:2,就可說(shuō)明質(zhì)量一定的情況下,物體的加速度與其質(zhì)量成正比.
(2)丙同學(xué)提出,不需測(cè)出兩小車加速度的數(shù)值,只量出兩條紙帶上從第一個(gè)打印點(diǎn)到最后一個(gè)打印點(diǎn)間的距離x1、x2,也能完成實(shí)驗(yàn)探究.他的驗(yàn)證方法是比較x1:x2是否近似等于1:2,理由是小車從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),紙帶上最初和最末兩個(gè)打印點(diǎn)對(duì)應(yīng)小車的運(yùn)動(dòng)時(shí)間相等,由x=$\frac{1}{2}$at2可知,x與a成正比,即距離之比等于加速度之比.
(3)下列操作中,對(duì)減少實(shí)驗(yàn)誤差有益的是AC
A.換用質(zhì)量大一些的鉤碼
B.換用質(zhì)量大一些的小車
C.調(diào)整定滑輪的高度,使?fàn)恳≤嚨募?xì)線與木板平行
D.平衡小車運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力時(shí),將細(xì)線與小車連接起來(lái).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

7.某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖1所示的裝置探究小車的加速度與所受合力的關(guān)系.

①安裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),應(yīng)調(diào)整定滑輪的高度,使拉小車的細(xì)線在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中保持與長(zhǎng)木板(填“桌面”或“長(zhǎng)木板”)平行.
②實(shí)驗(yàn)時(shí)先不掛砂桶,反復(fù)調(diào)整墊木的位置,輕推小車,直到小車做勻速直線運(yùn)動(dòng),這樣做的目的是平衡摩擦力.
③保持小車質(zhì)量不變,用裝有細(xì)砂的砂桶通過(guò)定滑輪拉動(dòng)小車,打出紙帶.如圖2所示是實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶的一部分,從較清晰的點(diǎn)跡起,在紙帶上標(biāo)出了連續(xù)的5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E,相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間都有4個(gè)點(diǎn)跡沒(méi)標(biāo)出,測(cè)出各計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離.已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在頻率為50Hz的交流電源兩端,則此次實(shí)驗(yàn)小車運(yùn)動(dòng)的加速度a=1m/s2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列事例中,能用光的直線傳播來(lái)解釋的是( 。
A.路燈下人的影子B.從湖水中看到岸邊樹(shù)的“倒影”
C.教室里的黑板“反光”D.清澈的水底看起來(lái)變淺了

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.將規(guī)格為“110V、60W”“110V、40W”的A燈和B燈接到220V照明線路去,在如圖所示的4種電路中接法能使兩燈正常發(fā)光,且使滑動(dòng)變阻器上消耗的功率最大是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖所示,一定值電阻R0與一滑動(dòng)變阻器R串聯(lián)在電路中,電源電阻為r,則下列判斷正確的是( 。
A.當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片置于a端時(shí),R0消耗的功率最大,電源功率最小
B.當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片置于a端時(shí),R0消耗的功率最大,電源功率最大.
C.當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片置于b端時(shí),R0消耗的功率最小,R消耗的功率最大.
D.當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片置于b端時(shí),R0消耗的功率最小,R消耗的功率最。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖所示,圖中的四個(gè)電表均為理想電表,當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P向右端移動(dòng)時(shí),下面說(shuō)法中正確的是( 。
A.電壓表V1的讀數(shù)減小,電流表A1的讀數(shù)減小
B.電源的輸出功率一定變小
C.電壓表V1的讀數(shù)的變化量與電流表A1的讀數(shù)的變化量的比值不變
D.若滑片P的位置不動(dòng),R2突然發(fā)生短路,則A2的讀數(shù)增大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

5.為了測(cè)量某電池的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r,現(xiàn)有下列器材:
A.待測(cè)電池
B.定值電阻R0
C.電壓表V1(可視為理想電壓表)
D.電壓表V2(可視為理想電壓表,量程比V1大)
E.滑動(dòng)變阻器R
F.開(kāi)關(guān)
G.導(dǎo)線若干
(1)某同學(xué)畫出實(shí)驗(yàn)電路原理圖如圖,實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)電壓表V1讀數(shù)為U1時(shí),電壓表V2讀數(shù)U2;當(dāng)電壓表V1讀數(shù)為U1時(shí),電壓表V2讀數(shù)為U2則可以求出E=$\frac{{U}_{1}{I}_{2}-{I}_{1}{U}_{2}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$,r=$\frac{{U}_{1}-{U}_{2}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$.(用U1、U2、U1、U2及R0表示)
(2)若將電壓表V1改為測(cè)滑動(dòng)變阻器兩端的電壓,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,讀出電壓表V1和V2的示數(shù)U1、U2,畫出U2-U1的圖形,如果圖象的斜率為k,縱截距為b,則電源電動(dòng)勢(shì)E=$\frac{{R}_{0}}{r}$+1,r=$\frac{{R}_{0}}{k-1}$.(用k、b及R0表示)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.取一對(duì)用絕緣支柱支持的金屬導(dǎo)體A和B,使它們彼此接觸,起初它們不帶電,現(xiàn)在把帶正電荷的球C移近導(dǎo)體A,如圖,用手觸摸一下A,放開(kāi)手,再移去C,再把A和B分開(kāi),此時(shí)A和B上帶電情況是( 。
A.A和B都帶負(fù)電B.A和B不帶電C.A帶負(fù)電,B不帶電D.A和B都帶正電

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案