3．下列哪幾組共點(diǎn)力同時(shí)作用在同一物體上，物體不可能保持平衡（　�。�
A．8 N、18 N和9 NB．2 N、40 N和40 NC．2 N、8 N和9 ND．20 N、10 N和20 N

分析 根據(jù)|F1+F2|≥F≥|F1-F2|先求出前兩個(gè)力的合力范圍，如果第三個(gè)力在這兩個(gè)力的范圍內(nèi)，則三力平衡，合力為零．若不在兩個(gè)力的合力范圍內(nèi)，則合力不能為零，不能保持平衡．

解答 解：A、8N和18N的合力范圍為[10N，26N]，9N不在合力范圍之內(nèi)，則三個(gè)力合力不能為零，物體不能平衡．故A錯(cuò)誤．
B、2N和40N的合力范圍為[38N，42N]，40N在合力范圍之內(nèi)，則三個(gè)力合力能為零，物體能平衡．故B正確．
C、2N和8N的合力范圍為[6N，10N]，9N在合力范圍之內(nèi)，則三個(gè)力合力能為零，物體能平衡．故C正確．
D、20N和10N的合力范圍為[10N，30N]，20N在合力范圍之內(nèi)，則三個(gè)力合力能為零，物體能平衡．故D正確．
本題選擇錯(cuò)誤的，故選：A．

點(diǎn)評(píng) 三力平衡的條件為三個(gè)力中任意兩個(gè)力與第三個(gè)力等值、反向、共線，故先合成任意兩個(gè)力，再與第三個(gè)力合成，即看任意兩個(gè)力的合力范圍是否包括第三力的值．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

13．帶有等量異號(hào)電荷，相距10cm的平行板A和B之間有一個(gè)勻強(qiáng)電場(chǎng)．電場(chǎng)強(qiáng)度E=2×104V/m，方向向下．電場(chǎng)中C點(diǎn)距B板3cm，D點(diǎn)距A板2cm．
（1）C、D兩點(diǎn)哪點(diǎn)電勢(shì)高？?jī)牲c(diǎn)的電勢(shì)差UCD等于多少？
（2）如果令B板接地（即電勢(shì)φB=0），則C和D的電勢(shì)φC和φD各是多少？如果令A(yù)板接地，則φC和φD各是多少？在這兩種情況中，UCD相同嗎？
（3）如果使電子先移動(dòng)到P點(diǎn)．再移到D點(diǎn)，靜電力做功多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．將電廠發(fā)出的400V電壓通過(guò)升壓變壓器，采用10KV的輸電電壓輸送10kw的電功率，線路的總電阻為10歐．則：
（1）升壓變壓器的原副線圈匝數(shù)之比是多少？
（2）輸電導(dǎo)線中的電流是多少？線路損失的電壓是多少？若降壓變壓器的匝數(shù)比為45：1，用戶得到的電壓是多少？
（3）輸電線中損失的電功率是多少？用戶得到的功率是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列哪種情況是不可能出現(xiàn)的（　�。�
A．物體的加速度增大時(shí)，速度反而減小
B．物體的速度為零時(shí)，加速度卻不為零
C．物體的加速度不為零且始終不變，速度也始終不變
D．物體的加速度大小和速度大小均保持恒定且均不為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

18．某同學(xué)將一直流電源的總功率PE、輸出功率PR和電源內(nèi)部的發(fā)熱功率Pr隨電流I變化的圖線畫在了同一坐標(biāo)上，如圖中的a、b、c所示，根據(jù)圖線可知（　�。�
A．反映Pr變化的圖線是c
B．電源電動(dòng)勢(shì)為8V
C．電源內(nèi)阻為2Ω
D．當(dāng)電流為0.5A時(shí)，外電路的電阻為2Ω

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

8．某同學(xué)表演魔術(shù)時(shí)，將一小型條形磁鐵藏在自己的袖子里，然后對(duì)著一懸掛的金屬小球指手畫腳，結(jié)果小球在他神奇的功力下飄動(dòng)起來(lái)．假設(shè)當(dāng)隱藏的小磁鐵位于小球Q的左上方某一位置C（CQ與豎直方向的夾角為θ）時(shí)，金屬小球偏離豎直方向的夾角也是θ，如圖所示．已知小球的質(zhì)量為m，重力加速度為g．求
（1）此時(shí)懸掛小球的細(xì)線的拉力大小為多少？
（2）這位同學(xué)改變了磁鐵對(duì)小球吸引力的角度，求在保證繩子偏角不變的情況下，磁鐵對(duì)小球的最小吸引力的大小和方向？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

15．一質(zhì)量為M=2×103kg的汽車，其額定功率P額=80KW，在平直公路上行駛時(shí)受到的阻力為f=4×103N．如果汽車從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)時(shí)間t=5s汽車發(fā)動(dòng)機(jī)輸出的功率達(dá)到額定功率，假設(shè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中阻力不變，求：
（1）汽車在平直公路上行駛的最大速度vmax；
（2）汽車做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度a．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

12．在“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)中，橡皮條一端固定于A點(diǎn)．
（1）如圖1所示，同時(shí)使用兩只彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)繩套將橡皮條的另一端拉至O點(diǎn)．分別記錄兩個(gè)拉力的大小和方向，其中一只彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示，則其示數(shù)為2.6N．
（2）關(guān)于本實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的D
A．細(xì)繩套盡可能短一些
B．橡皮條的伸長(zhǎng)量越大越好
C．拉兩個(gè)細(xì)繩套時(shí)，兩拉力夾角越大越好
D．拉細(xì)繩套時(shí)，拉力應(yīng)盡量與木板平行
（3）某同學(xué)通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)得出：力的合成遵循平行四邊形定則．圖2為根據(jù)其中一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的兩個(gè)力F1、F2的圖示，根據(jù)圖示可以確定合力大小為3.5N．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

12．足夠長(zhǎng)的木板A右端固定一擋板B，木板連同擋板的質(zhì)量為M=6.0kg，木板位于光滑水平面上，現(xiàn)在a位置放有一小物塊，其質(zhì)量為m=2.0kg，小物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.3，它們都處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)使小物塊以初速度v0=4.0m/s沿木板向前滑動(dòng)，直到和擋板相撞，碰撞后小物塊被彈回，最后小物塊與木板保持相對(duì)靜止，物塊與擋板碰撞時(shí)間極短且無(wú)能量損失，求整個(gè)過(guò)程中系統(tǒng)損失的動(dòng)能是多少？

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