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2．如圖所示，甲、已兩人在冰面上“拔河”．兩人中間位置處有一分界線，約定先使對方過分界線者為贏．若繩子質量不計，冰面可看成光滑，則下列說法正確的是（　�。�
A．甲對繩的拉力與繩對甲的拉力是一對平衡力
B．甲對繩的拉力與乙對繩的拉力是作用力與反作用力
C．若甲的質量比乙大，則甲能贏得“拔河”比賽的勝利
D．若甲的力氣大，則甲能贏得“拔河”比賽的勝利

分析 作用力和反作用力一定是兩個物體之間的相互作用力，并且大小相等，方向相反，同時產生同時消失，而平衡力不會同時產生和消失．
在作用力一樣的情況下，由牛頓第二定律可知，質量大的，加速度小，運動改變的慢．

解答 解：A、甲對繩的拉力與乙對繩的拉力是一對平衡力，甲對繩的拉力與繩對甲的拉力是一對作用力與反作用力．故A錯誤，B錯誤；
C、根據(jù)作用力與反作用力的特點可知，甲的拉力等于乙的拉力，若甲的質量比乙大，結合牛頓第二定律可知，甲的加速度小，速度變化慢，則甲能贏得“拔河”比賽的勝利，故C正確，D錯誤．
故選：C

點評 勝負的關鍵在于看誰的加速度大，是誰先到達分界線，由于力的大小一樣，又沒有摩擦力，關鍵就只與質量有關了

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

12．利用如圖裝置和已知頻率γ1，γ2的兩種光可以測出普朗克常量h．則所加的電源正極為b （填a或b）：實驗的主要步驟及還需測量的物理量為：
①用頻率γ1的光照射，調節(jié)R，使電流表讀數(shù)恰為零，記下此時的電壓U1；
②換用頻率γ2的光照射，重復步驟①，記下此時的電壓U2．
普朗克常量h的表達式為$\frac{e（{U}_{1}-{U}_{2}）}{{γ}_{1}-{γ}_{2}}$（電子電量為e）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．公路上的雷達測速儀的工作原理是利用（　�。�
A．波的反射和多普勒效應B．波的干涉和多普勒效應
C．波的干涉和波的反射D．波的共振

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．關于加速度，下列說法正確的是（　�。�
A．加速度就是增加出來的速度
B．加速度表示的是速度變化的快慢，而不是變化的多少
C．加速度是矢量
D．加速度的方向和速度方向是相同的

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．將力F分解成F1和F2，已知F1的大小和F2與F的夾角θ（銳角），則下列選項正確的是（　�。�
A．當F＞F1＞Fsinθ，有兩組解B．當F1=Fsinθ時，有唯一解
C．當F1＞Fsinθ，有無數(shù)組解D．當F1＞Fsinθ時，無解

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．如圖所示，長為L的長木板水平放置，在木板的A端放置一個質量為m的小物塊，現(xiàn)緩慢地抬高A端，使木板以左端為軸轉動，當木板轉到與水平面的夾角為α時小物塊開始滑動，此時停止轉動木板，小物塊滑到底端的速度為v，則在整個過程中（　�。�
A．木板對物塊做功為$\frac{1}{2}m{v^2}$
B．摩擦力對小物塊做功為mgLsinα
C．支持力對小物塊做功為0
D．滑動摩擦力對小物塊做功為$\frac{1}{2}m{v^2}$-mgLsinα

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示，圓柱形絕熱氣缸水平放置，通過絕熱活塞封閉著一定質量的理想氣體，活塞橫截面積為S，與容器底部相距L．現(xiàn)通過電熱絲緩慢加熱氣體，當氣體溫度升高到T時，內能增加△U，活塞向右移動了L．已知大氣壓強為P0，不計活塞與氣缸的摩擦．加熱前氣體的溫度為$\frac{T}{2}$，加熱過程中氣體吸收的熱量為$△U+{p}_{0}^{\;}SL$．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

11．某同學在做“探究勻變速直線運動的加速度”實驗時打出的紙帶如圖所示，每兩點之間還有四個點沒有畫出來，圖中上面的數(shù)字為相鄰兩計數(shù)點間的距離，打點計時器的電源頻率為50Hz．

（1）計數(shù)點4和5對應的紙帶的速度分別為v4=1.20m/s；  v5=1.40m/s；（計算結果均保留三位有效數(shù)字）
（2）紙帶運動的加速度大小為a=1.98m/s2．（結果保留三位有效數(shù)字）
（3）如果當時電網中交變電流的頻率不是50Hz，而是f=51Hz，而做實驗的同學并不知道，那么加速度的測量值與實際值相比偏�。ㄟx填：偏大、偏小或不變）．（每空兩分）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．某探空火箭起飛后不久發(fā)動機自動關閉，圖為它起飛后一段時間內的v-t圖象，下列說法正確的是（　�。�
A．10 s末火箭達到最高點
B．15 s末火箭關閉發(fā)動機
C．火箭在0～10 s內的加速度大于在10～15 s內的加速度
D．火箭在0～10 s內的位移大于在10～15 s內的位移

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