2．如圖所示，在不計(jì)滑輪摩擦和繩子質(zhì)量的條件下，當(dāng)小車勻速向右運(yùn)動時(shí)，物體A的受力情況是（　�。�
A．繩的拉力等于A的重力B．繩的拉力小于A的重力
C．拉力先大于重力，后變?yōu)樾∮谥亓?/td>D．繩的拉力大于A的重力

分析 將小車的速度分解為沿繩子方向和垂直于繩子方向，沿繩子方向的速度等于A的速度，根據(jù)A的運(yùn)動情況得出A的加速度方向，從而根據(jù)牛頓第二定律求出拉力和重力的大小關(guān)系．

解答 解：設(shè)繩子與水平方向的夾角為θ，將小車的速度分解為沿繩子方向和垂直于繩子方向，沿繩子方向的速度等于A的速度，
根據(jù)平行四邊形定則得，vA=vcosθ，車子在勻速向右的運(yùn)動過程中，繩子與水平方向的夾角為θ減小，所以A的速度增大，A做加速運(yùn)動，
根據(jù)牛頓第二定律有：F-mg=ma，知拉力大于重力．故D正確，ABC錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵會對小車的速度進(jìn)行分解，知道小車的速度是沿繩子方向和垂直于繩子方向速度的合速度．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．下面哪些應(yīng)用是利用了多普勒效應(yīng)（　　）
A．利用地球上接收到遙遠(yuǎn)天體發(fā)出的光波的頻率來判斷遙遠(yuǎn)天體相對于地球的運(yùn)動速度
B．交通警察向行進(jìn)中的汽車發(fā)射一個(gè)已知頻率的電磁波，波被運(yùn)動的汽車反射回來時(shí)，根據(jù)接收到的頻率發(fā)生的變化，就可知汽車的速度，以便于交通管理
C．鐵路工人用耳貼在鐵軌上可判斷火車的運(yùn)動情況
D．有經(jīng)驗(yàn)的戰(zhàn)士從炮彈飛行的尖叫聲判斷飛行炮彈是接近還是遠(yuǎn)去

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，某同學(xué)用硬塑料管和一個(gè)質(zhì)量為m的鐵質(zhì)螺絲帽研究勻速圓周運(yùn)動，將螺絲帽套在塑料管上，手握塑料管使其保持豎直并做半徑為r的勻速圓周運(yùn)動，則只要運(yùn)動角速度合適，螺絲帽恰好不下滑．假設(shè)螺絲帽與塑料管間的動摩擦因數(shù)為μ，認(rèn)為最大靜摩擦力近似等于滑動摩擦力．則在該同學(xué)手轉(zhuǎn)塑料管使螺絲帽恰好不下滑時(shí)，下述分析正確的是（　�。�
A．螺絲帽受到桿的彈力方向水平向外，背離圓心
B．此時(shí)手轉(zhuǎn)動塑料管的角速度ω=$\sqrt{\frac{g}{rμ}}$
C．若桿的轉(zhuǎn)動加快則螺絲帽有可能相對桿發(fā)生運(yùn)動
D．由螺絲帽受的摩擦力來提供其做勻速圓周運(yùn)動的向心力

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．宇航員站在某質(zhì)量分布均勻的星球表面一斜坡上P點(diǎn)，沿水平方向以初速度v0拋出一個(gè)小球，測得小球經(jīng)時(shí)間t落到斜坡另一點(diǎn)Q上，斜坡的傾角α，已知該星球的半徑為R，引力常量為G，已知球的體積公式是V=$\frac{4}{3}$πR3．求：
（1）該星球表面的重力加速度g； 
（2）該星球的第一宇宙速度；
（3）該星球的密度．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．平拋運(yùn)動的物體（　�。�
A．做勻變速曲線運(yùn)動，每秒內(nèi)速度變化的大小相等
B．做勻變速曲線運(yùn)動，每秒內(nèi)速度變化的相等
C．水平飛行的距離只與初速度大小有關(guān)
D．飛行時(shí)間只與下落的高度有關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．載重汽車以恒定的速率通過丘陵地，輪胎很舊．如圖所示，下列說法中正確的是（　�。�
A．汽車做勻變速運(yùn)動
B．如果車速足夠大，車行駛至A時(shí)所受的支持力可能為零
C．汽車在A處爆胎的可能性比在B處爆胎的可能性大
D．當(dāng)車行駛至B時(shí)，車所受的重力大于地面對車的支持力

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年四川省成都市等五校高一上學(xué)期期中考物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列各物理量是矢量的（ ）

A. 時(shí)間、彈力、加速度

B. 位移、重力、質(zhì)量

C. 位移、速度、摩擦力

D. 時(shí)間、溫度、路程

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

8．在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，采用如左圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點(diǎn)計(jì)算出．

（1）一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測出相應(yīng)的加速度，采用圖象法處理數(shù)據(jù)．為了比較容易地觀測加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該作a與$\frac{1}{M}$的圖象；
（2）某組同學(xué)實(shí)驗(yàn)得出數(shù)據(jù)，畫出a-F圖象如圖2所示，那么該組同學(xué)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題可能是B
A．實(shí)驗(yàn)中沒有平衡摩擦力
B．實(shí)驗(yàn)中平衡摩擦力過度
C．實(shí)驗(yàn)中繩子拉力方向沒有跟木板平行
D．實(shí)驗(yàn)中小車質(zhì)量發(fā)生變化．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．在長度為L的細(xì)線的下端拴一個(gè)質(zhì)量為m的小球，捏住細(xì)線的上端，使小球在水平面內(nèi)做半徑為R的勻速圓周運(yùn)動，試求：
①小球所受的向心力的大小；
②繩受到的拉力大��；
③小球向心加速度的大��；
④小球做圓周運(yùn)動的角速度的大�。�
⑤小球做圓周運(yùn)動的線速度的大小．

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同步練習(xí)冊答案