9．表格中是某品牌空調(diào)的部分技術(shù)參數(shù)．當(dāng)空調(diào)正常工作時(shí)，解答下列問(wèn)題：
（1）該空調(diào)制冷時(shí)的電流多大？
（2）空調(diào)連續(xù)制冷2h消耗多少度電？（1度=1KW•h）
額定電壓220V
額定頻率50Hz
制冷功率1100W

分析 （1）根據(jù)P=UI，由參數(shù)額定電壓和制冷功率計(jì)算；
（2）根據(jù)W=Pt計(jì)算消耗的電能．

解答 解：（1）根據(jù)P=UI可得：I=$\frac{P}{U}$=$\frac{1100}{220}$=5A；
（2）根據(jù)W=Pt可得：W=1.1kw×2h=2.2度．
答：（1）該空調(diào)制冷時(shí)的電流為5A；
（2）空調(diào)連續(xù)制冷2h消耗2.2度電．

點(diǎn)評(píng) （1）本題考查根據(jù)銘牌的數(shù)據(jù)挑出對(duì)解題有用的信息的能力．
（2）根據(jù)根據(jù)W=Pt計(jì)算消耗的電能時(shí)，注意有兩套單位：國(guó)際單位：J；常用單位：度（KW/h），要注意單位．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

16．某同學(xué)利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，探究物塊在水平桌面上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律．物塊在重物的牽引下開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，重物落地后，物塊再運(yùn)動(dòng)一段距離停在桌面上（尚未到達(dá)滑輪處）．從紙帶上便于測(cè)量的點(diǎn)開(kāi)始，每5個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖乙所示．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源的頻率為50Hz．

（1）通過(guò)分析紙帶數(shù)據(jù)，可判斷物塊的運(yùn)動(dòng)情況是先勻加速后勻減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
（2）計(jì)數(shù)點(diǎn)5對(duì)應(yīng)的速度大小為1.00m/s．（保留三位有效數(shù)字）
（3）根據(jù)上面兩道題說(shuō)明求解紙帶上某點(diǎn)速度的方法是：通過(guò)這段時(shí)間內(nèi)的平均速度，即為中時(shí)刻的瞬時(shí)速度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．物塊在水平傳送帶上摩擦痕跡的計(jì)算：在民航候機(jī)大廳和火車(chē)站入口處可以看到用于對(duì)行李箱進(jìn)行安全檢查的水平傳送帶．當(dāng)旅客把行李箱放到傳送帶上時(shí)，傳送帶對(duì)行李箱的滑動(dòng)摩擦力使行李開(kāi)始做勻加速運(yùn)動(dòng)．隨后它們保持相對(duì)靜止，行李箱隨傳送帶一起前進(jìn)．設(shè)傳送帶勻速前進(jìn)的速度為0.3m/s，把質(zhì)量為5kg的行李箱靜止放到傳送帶上，由于滑動(dòng)摩擦力的作用，行李箱以6m/s2的加速度前進(jìn)，那么這個(gè)行李箱放在傳送帶上后，傳送帶上將留下一段多長(zhǎng)的摩擦痕跡？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

14．將三個(gè)木板1、2、3固定在墻角，木板與墻壁和地面構(gòu)成了三個(gè)不同的三角形，如圖所示，其中1與2底邊相同，2和3高度相同．現(xiàn)將一個(gè)可以視為質(zhì)點(diǎn)的物塊分別從三個(gè)木板的頂端由靜止釋放，并沿木板下滑到底端，物塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ均相同．在這三個(gè)過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．沿著1下滑到底端時(shí)，物塊的速度最大
B．沿著1和2下滑到底端時(shí)，物塊的速度不同；沿著2和3下滑到底端時(shí)，物塊的速度相同
C．物塊沿著3下滑到底端的過(guò)程中，產(chǎn)生的熱量是最多的
D．物塊沿著1和2下滑到底端的過(guò)程中，產(chǎn)生的熱量是一樣多的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

4．某同學(xué)為了測(cè)定木塊與小車(chē)之間的動(dòng)摩擦因數(shù)，設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)：
①用彈簧秤測(cè)量帶凹槽的木塊重力，記為FN1；
②將力傳感器A固定在水平桌面上，測(cè)力端通過(guò)輕質(zhì)水平細(xì)繩與木塊相連，木塊放在較長(zhǎng)的平板小車(chē)上．水平輕質(zhì)細(xì)繩跨過(guò)定滑輪，一端連接小車(chē)，另一端系沙桶，不斷地緩慢向沙桶里倒入細(xì)沙，直到小車(chē)運(yùn)動(dòng)起來(lái)，待傳感器示數(shù)穩(wěn)定后，記錄此時(shí)數(shù)據(jù)F1；
③向凹槽中依次添加重力為0.5N的砝碼，改變木塊與小車(chē)之間的壓力FN，重復(fù)操作②，數(shù)據(jù)記錄如下表：
壓力FN1FN2FN3FN4FN5FN6FN7FN8
FN/N1.502.002.503.003.504.004.505.00
傳感器數(shù)據(jù)F1F2F3F4F5F6F7F8
F/N0.590.830.991.221.421.611.792.01
試完成：
（1 ）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，是否要求長(zhǎng)木板必須做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)？否（填“是”或“否”）
（2）為了充分利用測(cè)量數(shù)據(jù)，該同學(xué)將所測(cè)得的數(shù)值按如下方法逐一求差，分別計(jì)算出了三個(gè)差值：△f1=F5-F1=0.83N，△f2=F6-F2=0.78N，△f3=F7-F3=0.80N，請(qǐng)你給出第四個(gè)差值：△f4=F8-F4=0.79N．
（3 ）根據(jù)以上差值，可以求出每增加0.50N 砝碼時(shí)摩擦力增加△f．△f用△f1、△f2、△f3、△f4 表示的式子為：△f=$\frac{△{f}_{1}+△{f}_{2}+△{f}_{3}+△{f}_{4}}{4×4}$，代入數(shù)據(jù)解得△f=0.2N．
（4 ）木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù) μ=0.4．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

14．如圖所示，電源兩端的電壓恒定，L為小燈泡，R為光敏電阻（光照越強(qiáng)阻值越�。�，D為發(fā)光二極管（電流越大，發(fā)光越強(qiáng)），且R與D距離較近且不變，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．當(dāng)滑片向左移動(dòng)時(shí)，L消耗的功率一定增大
B．當(dāng)滑片向左移動(dòng)時(shí)，L消耗的功率一定減小
C．當(dāng)滑片向右移動(dòng)時(shí)，光敏電阻消耗的功率一定增大
D．當(dāng)滑片向右移動(dòng)時(shí)，光敏電阻消耗的功率一定減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

1．試管置于離心機(jī)上，靜止時(shí)呈豎直狀態(tài)，固體微粒在試管溶液中將以加速度a下沉，如圖甲所示．當(dāng)離心機(jī)處于高速運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)時(shí)，可以近似地看成試管繞機(jī)軸水平旋轉(zhuǎn)，固體微粒將以a1的加速度沉向試管底部，如圖乙所示．若離心機(jī)轉(zhuǎn)速為每秒100轉(zhuǎn)，固體微粒離轉(zhuǎn)軸距離為0.100m，不計(jì)相對(duì)運(yùn)動(dòng)阻力，求$\frac{{a}_{1}}{a}$的比值．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．在高能物理研究中，粒子回旋加速器起著重要作用．如圖所示，它由兩個(gè)鋁制D形盒組成．兩個(gè)D形盒處在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中并接有正弦交變電壓．圖為俯視圖．S為正離子發(fā)生器．它發(fā)出的正離子（如質(zhì)子）初速度為零，經(jīng)狹縫電壓加速后，進(jìn)入D形盒中．在磁場(chǎng)力的作用下運(yùn)動(dòng)半周，再經(jīng)狹縫電壓加速．如此周而復(fù)始，最后到達(dá)D形盒的邊緣，獲得最大速度（動(dòng)能），由導(dǎo)出裝置導(dǎo)出．已知被加速質(zhì)子，質(zhì)量m=1.7×10-27Kg，電量q=1.6×10-19C，勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1T，D形盒半徑R=1m．

（1）為了使質(zhì)子每經(jīng)過(guò)狹縫都被加速，正弦交變電壓的頻率為$\frac{2πm}{qB}$．（用字母表示）
（2）使質(zhì)子加速的電壓應(yīng)是正弦交變電壓的瞬時(shí)值．
（3）試計(jì)算質(zhì)子從加速器被導(dǎo)出時(shí)，所具有的動(dòng)能是多少電子伏．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．物體在完全失重的狀態(tài)下不受重力
B．動(dòng)摩擦因數(shù)沒(méi)有單位
C．重力勢(shì)能有正負(fù)，所以是矢量
D．電容器的電容與其所帶的電荷量成正比

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同步練習(xí)冊(cè)答案