分析 根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求出木箱與傳送帶保持相對靜止前的位移,以及傳送帶的位移,通過位移之差得出在傳送帶留下的痕跡.
解答 解:行李箱從靜止加速到與傳送帶速度相等所需的時(shí)間為$t=\frac{{v}_{0}^{\;}}{a}=\frac{0.3}{10}=0.03s$
這段時(shí)間內(nèi)行李箱的位移${x}_{1}^{\;}=\frac{1}{2}a{t}_{\;}^{2}=\frac{1}{2}×6×0.0{3}_{\;}^{2}=0.0027m$
傳送帶的位移${x}_{2}^{\;}={v}_{0}^{\;}t=0.3×0.03=0.009m$
所以摩擦痕跡的長度為:△x=x2-x1=0.0063m
答:傳送帶上將留下一段0.0063m的摩擦痕跡
點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵知道木箱在整個(gè)過程中的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,結(jié)合運(yùn)動(dòng)學(xué)公式進(jìn)行求解.知道痕跡等于相對運(yùn)動(dòng)的位移大。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 安培分子電流假說解釋了磁體的磁場的形成 | |
B. | 由楞次定律判斷感應(yīng)電流的方向 | |
C. | 物理模型在物理學(xué)研究中起到了重要作用,其中“質(zhì)點(diǎn)”“點(diǎn)電荷”“電流元”“元電荷”等都是理想化模型 | |
D. | 牛頓在發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的過程中使用了“月--地檢驗(yàn)” |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 整個(gè)過程中,BC段和CD段的運(yùn)動(dòng)方向相同 | |
B. | 整個(gè)過程中,CD段和DE段的加速度不同 | |
C. | 整個(gè)過程中,C點(diǎn)所表示的狀態(tài)離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn) | |
D. | OA段所表示的運(yùn)動(dòng)通過的位移是25m |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 甲、乙兩粒子帶異種電荷 | |
B. | 兩粒子經(jīng)過b點(diǎn)時(shí)具有相同的動(dòng)能 | |
C. | 甲粒子經(jīng)過c點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能等于乙粒子經(jīng)過d點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能 | |
D. | 設(shè)無窮遠(yuǎn)處電勢為零,甲粒子經(jīng)過c點(diǎn)時(shí)的電勢能大于乙粒子經(jīng)過d點(diǎn)時(shí)的電勢能 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 400m | B. | 600m | C. | 800m | D. | 840m |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 繩子在a時(shí) | B. | 繩子在b時(shí) | C. | 繩子在c時(shí) | D. | 以上說法都不對 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
額定電壓 | 220V |
額定頻率 | 50Hz |
制冷功率 | 1100W |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 把橡皮條拉直 | B. | 把橡皮條拉到同樣的位置 | ||
C. | 記準(zhǔn)細(xì)繩的方向 | D. | 準(zhǔn)確讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù) |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com