15.如圖,MNPQ是一個(gè)足夠長(zhǎng)的處于豎直平面內(nèi)固定的金屬框架,框架的寬度為L(zhǎng),電阻忽略不計(jì).a(chǎn)b是一根質(zhì)量為m,電阻為R的導(dǎo)體棒,能緊貼框架無(wú)摩擦下滑,整個(gè)框架處于垂直紙面向里、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中.導(dǎo)體棒ab由靜止開(kāi)始下落至達(dá)到最大速度下落高度為h.g為重力加速度.則導(dǎo)體棒ab在下落過(guò)程中( 。
A.最大加速度為g
B.最大速度等于$\frac{mgR}{{B}^{2}{L}^{2}}$
C.瞬時(shí)熱功率可能大于$\frac{{m}^{2}{g}^{2}R}{{B}^{2}{L}^{2}}$
D.由靜止開(kāi)始下落至達(dá)到最大速度所產(chǎn)生熱量為mgh

分析 對(duì)物體受力分析,由牛頓第二定律可求得最大加速度;當(dāng)物體受力平衡時(shí),速度達(dá)最大,由平衡關(guān)系可求得最大速度.根據(jù)能量守恒定律分析熱功率的最大值.并由能量守恒定律求熱量.

解答 解:A、對(duì)導(dǎo)體棒受力分析可知,導(dǎo)體棒受重力和安培力的作用.由牛頓第二定律可得:mg-F=ma,
而安培力為:F=BIL=B$\frac{BLv}{R}$L=$\frac{{B}^{2}{L}^{2}v}{R}$,
整理得:mg-$\frac{{B}^{2}{L}^{2}v}{R}$=ma
可知,當(dāng)v=0時(shí),導(dǎo)體棒ab的加速度最大,且最大加速度為 amax=g;故A正確.
B、由上知,當(dāng)a=0時(shí)v最大,設(shè)最大速度為vm,則有mg=$\frac{{B}^{2}{L}^{2}{v}_{m}}{R}$,解得:vm=$\frac{mgR}{{B}^{2}{L}^{2}}$,故B正確.
C、導(dǎo)體棒勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),電路中電流最大,電路的熱功率最大,根據(jù)能量轉(zhuǎn)化和守恒定律知,熱功率最大值等于重力的功率,為:Pm=mgvm=$\frac{{m}^{2}{g}^{2}R}{{B}^{2}{L}^{2}}$,所以瞬時(shí)熱功率不可能大于$\frac{{m}^{2}{g}^{2}R}{{B}^{2}{L}^{2}}$.故C錯(cuò)誤.
D、由靜止開(kāi)始下落至達(dá)到最大速度所產(chǎn)生熱量為 Q=mgh-$\frac{1}{2}m{v}_{m}^{2}$<mgh,故D錯(cuò)誤.
故選:AB

點(diǎn)評(píng) 本題是電磁感應(yīng)與力學(xué)知識(shí)的綜合,分析和計(jì)算安培力是關(guān)鍵,要掌握安培力的經(jīng)驗(yàn)公式F=$\frac{{B}^{2}{L}^{2}v}{R}$,知道R是整個(gè)電路的總電阻.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

5.如圖所示為A、B兩運(yùn)動(dòng)物體的位移圖象,下述說(shuō)法中正確的是( 。
A.A物體在運(yùn)動(dòng)中停了6s
B.B物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),速度大小為5m/s
C.A、B兩物體運(yùn)動(dòng)8s時(shí),在距A的出發(fā)點(diǎn)60m處相遇
D.A、B兩物體開(kāi)始時(shí)相距100m,同時(shí)相向運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

6.一個(gè)很小的小球帶有電量Q,在距離球心30cm處的A點(diǎn)放了一個(gè)試探電荷q=-1×10-10C,q受到的電場(chǎng)力為1×10-8N,方向指向球心.求:
(1)A點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)的大小和方向
(2)如果從A點(diǎn)取走q,A點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)大小和方向
(3)把試探電荷q=-1×10-10C放在離球心60cm處的B點(diǎn),所受的電場(chǎng)力等于多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.將一木塊放在粗糙的水平地面上,若施加某個(gè)水平力時(shí)木塊產(chǎn)生的加速度為a,則施加的水平力加倍時(shí)木塊的加速度一定( 。
A.小于aB.大于a小于2aC.等于2aD.大于2a

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.四川汶川縣發(fā)生8.0級(jí)強(qiáng)烈地震是在2008年5月12日14時(shí)28分指的是時(shí)刻
B.轉(zhuǎn)動(dòng)的物體其上各點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)情況不同,故轉(zhuǎn)動(dòng)的物體一定不能當(dāng)做質(zhì)點(diǎn)
C.灰塵很小,一定可以看作質(zhì)點(diǎn)
D.當(dāng)物體沿直線運(yùn)動(dòng)時(shí),位移就是路程

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種使用交流電源的計(jì)時(shí)儀器,它的工作電壓是4-6V.當(dāng)電源的頻率是50Hz時(shí),它每隔0.02S打一次點(diǎn).使用時(shí),紙帶應(yīng)穿過(guò)限位孔,復(fù)寫(xiě)紙片應(yīng)套在定位軸上,并要放在紙帶的上面;打點(diǎn)時(shí)應(yīng)先接通電源,后釋放紙帶.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

7.如圖1為用拉力傳感器和速度傳感器探究“加速度與物體受力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置.用拉力傳感器記錄小車(chē)受到拉力的大小,在長(zhǎng)木板上相距為L(zhǎng)=48.0cm的A、B兩點(diǎn)各安裝一個(gè)速度傳感器,分別記錄細(xì)線拉力和小車(chē)到達(dá)A、B時(shí)的速率.

(1)本實(shí)驗(yàn)有關(guān)的說(shuō)法正確的是:AB(多選)
A.兩速度傳感器之間的距離應(yīng)適當(dāng)遠(yuǎn)些
B.不必用天平測(cè)出小車(chē)和車(chē)上的拉力傳感器的總質(zhì)量
C.應(yīng)先釋放小車(chē),再接通速度傳感器的電源
D.改變所掛鉤碼的數(shù)量時(shí),要使所掛鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)質(zhì)量
(2)某同學(xué)在表中記錄了實(shí)驗(yàn)測(cè)得的幾組數(shù)據(jù),vB2-vA2是兩個(gè)速度傳感器記錄速率的平方差,則加速度的表達(dá)式為a=$\frac{{v}_{B}^{2}-{v}_{A}^{2}}{2L}$,表中第3次實(shí)驗(yàn)缺失的數(shù)據(jù)是2.44m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字);
次數(shù)F(N)vB2-vA2(m2/s2a(m/s2
10.600.770.80
21.041.611.68
31.422.342.44
(3)甲同學(xué)在探究加速度與力的關(guān)系時(shí),作出的a一F圖線,如圖2所示.則實(shí)驗(yàn)存在的問(wèn)題是平衡摩擦力過(guò)度.(填寫(xiě)“平衡摩擦力不足”或“平衡摩擦力過(guò)度”)造成的.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

4.如圖所示,在足夠大的金屬板A上有一小孔S,粒子源C可由小孔S向各個(gè)方向射出速率υ=2×104 m/s的帶負(fù)電粒子,B為金屬網(wǎng),A、B連接在電路上,電源的電壓U0=6V、內(nèi)阻不計(jì).圖中滑動(dòng)變阻器滑片置于中點(diǎn)并保持不動(dòng),A、B間距d1=15cm,M為足夠大的熒光屏,B、M間距d2=30cm,當(dāng)粒子穿過(guò)金屬網(wǎng)打到熒光屏上時(shí),熒光屏上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)圓形的亮斑.已知粒子的比荷$\frac{q}{m}$=2×108 C/kg,不考慮粒子所形成的電流對(duì)電路的影響,粒子重力不計(jì).求:
(1)A、B間電場(chǎng)(視為勻強(qiáng)電場(chǎng))的電場(chǎng)強(qiáng)度大小E;
(2)粒子到達(dá)熒光屏的最短時(shí)間t;
(3)亮斑的面積S(取π=3).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

5.如圖所示,一輕質(zhì)彈簧的一端固定于傾角為θ=30°的光滑斜面上端,另一端系質(zhì)量m=0.5kg的小球,小球被一垂直于斜面的擋板擋住,此時(shí)彈簧恰好為自然長(zhǎng)度.
現(xiàn)使擋板以恒定加速度a=2m/s2勻加速沿斜面向下運(yùn)動(dòng)(斜面足夠長(zhǎng)),己知彈簧的勁度系數(shù)k=50N/m.求:
(1)小球開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)擋板A對(duì)小球提供的彈力.
(2)小球從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到與檔板分離時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量.

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同步練習(xí)冊(cè)答案