A. | 質(zhì)子運動的加速度隨時間逐漸增大 | |
B. | 電場線的方向由B指向A | |
C. | 質(zhì)子的電勢能減小 | |
D. | A、B兩點電場強度的大小關(guān)系滿足EA<EB |
分析 由圖可知帶電粒子速度變化情況,則可明確粒子在兩點的加速度大小關(guān)系,即可確定電場強度的大�。挥晒δ荜P(guān)系可以確定電勢能的高低
解答 解:A、速度圖象的斜率等于加速度,則由圖可知,質(zhì)子的加速度不變,所受電場力不變,由F=Eq可知,A點的場強等于B點場強,EA=EB;故AD錯誤;
B、質(zhì)子從A到B的過程中,速度增大,動能增大,則可知電場力做正功,故電勢能減小,電勢降低,電場線的方向由A指向B,故B錯誤,C正確;
故選:C
點評 本題根據(jù)圖象考查對電場的認(rèn)識,要求學(xué)生能從圖象中找出加速度的大小及速度的變化,再應(yīng)用動能定理及牛頓第二定律進行分析判斷;
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | q2<q1,T2<T1 | B. | q2>q1,T2>T1 | C. | m2<m1,T2<T1 | D. | m2>m1,T2>T1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | (-9):4:(-36) | B. | (-3):2:(-6 ) | C. | 9:(-4):36 | D. | 3:(-2):6 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 熱量、功、內(nèi)能三者的物理意義等同 | |
B. | 熱量、功都可以作為物體內(nèi)能的量度 | |
C. | 熱量、功、內(nèi)能的單位不相同 | |
D. | 熱量和功是由過程決定的,而內(nèi)能是由物體狀態(tài)決定的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
砝碼質(zhì)量m/g | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 |
彈簧的長度x/cm | 6.00 | 7.14 | 8.34 | 9.48 | 10.64 | 11.79 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | U1=U2=U3 | B. | U1>U2>U3 | C. | U1<U2<U3 | D. | U1<U2>U3 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | P1:P2=1:1 | B. | P1:P2=1:√2 | C. | P1:P2=1:2 | D. | P1:P2=1:(√2+1) |
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