分析 明確該實驗的實驗原理,了解具體實驗步驟以及具體的操作,尤其注意在記錄力時不但要記錄大小還要記錄方向.
根據(jù)平行四邊形定則作出合力F的理論值,從而得出實驗的結(jié)論.
解答 解:②明確該實驗的實驗原理,了解具體實驗步驟以及具體的操作,尤其注意在記錄力時不但要記錄大小還要記錄方向,因此該實驗中需要記錄的除O點位置、測力計A的讀數(shù)、測力計B的讀數(shù)之外,還應(yīng)當記錄:、細線Oa的方向、細線Ob的方向.
③如圖所示.通過實驗可知,以FA、FB組成平行四邊形的對交線與合力F基本等大反向,因此可以得出 結(jié)論:兩個力(或兩個共點力)的合成時遵循平行四邊形定則.
故答案為:②細線Oa的方向、細線Ob的方向,
③如圖F所示.
兩個力的合成.
點評 在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,我們要知道分力和合力的效果是等同的,這要求同學(xué)們對于基礎(chǔ)知識要熟練掌握并能正確應(yīng)用,加強對基礎(chǔ)實驗理解.
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 微粒達到B點時動能$\frac{1}{2}m{v}_{0}^{2}$ | B. | 微粒的加速度大小等gsinθ | ||
C. | 兩極板的電勢${U}_{MN}=\frac{mgd}{qcosθ}$ | D. | 微粒從A點到B點的過程電勢能減少 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | φa>φb,Ea=Eb | B. | φa>φb,Ea<Eb | C. | φa<φb,Ea>Eb | D. | φa<φb,Ea=Eb |
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