一物體在水平面上初速度的大小為2 m/s，由于有拉力和摩擦力的作用，使得物體加速運(yùn)動，加速度大小為6 m/s2，經(jīng)過4 s后，撤去拉力，物體做減速運(yùn)動，加速度大小為13 m/s2.求

(1)撤去拉力的瞬間，物體速度的大小是多少？

(2)物體的總位移是多少？


 [解析]　

(1)運(yùn)動可以分為兩個階段，前一階段是初速度為2 m/s、加速度大小為6 m/s2的勻加速運(yùn)動，然后做加速度大小為13 m/s2的勻減速運(yùn)動．由勻變速直線運(yùn)動速度公式有

v＝v0＋at＝2＋6×4 m/s＝26 m/s

(2)可以畫出物體的v－t圖象(如圖)．則前一段的位移為圖線與t軸所夾的面積，即

x1＝26＋22×4 m＝56 m

后一段的位移為圖線與t軸所夾的面積

x2＝6－42×26 m＝26 m

物體的總位移是x＝x1＋x2＝82 m.

[答案]　(1)26 m/s　(2)82 m


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如下圖所示，某質(zhì)點沿半徑為r的半圓弧由a點運(yùn)動到b點，則它通過的位移和路程分別是(　　)

 A．0；0    B．2r，向東；πr

C．r，向東；πr     D．2r，向東；2r

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，下列說法正確的是(　　)

A．通過調(diào)節(jié)，使小車、紙帶、細(xì)繩和定滑輪上邊緣在一條直線上

B．坐標(biāo)軸單位長度越小越好

C．開始前要先開電源后放紙帶，打完點要先斷開電源后取紙帶

D．鉤碼的質(zhì)量越大越好

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


一顆子彈以600 m/s的初速度擊中一靜止在光滑水平面上的木塊，經(jīng)過0.05 s穿出木塊時，子彈的速度變?yōu)?00 m/s.

(1)求子彈穿過木塊時加速度的大小和方向；

(2)若木塊在此過程中產(chǎn)生了200 m/s2的加速度，則子彈穿出木塊時，木塊獲得的速度大小為多少？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


利用速度傳感器與計算機(jī)結(jié)合，可以自動作出物體運(yùn)動的圖象．某同學(xué)在一次實驗中得到的運(yùn)動小車的速度—時間圖象如圖所示，以下說法錯誤的是(　　)

A．小車先做加速運(yùn)動，后做減速運(yùn)動

B．小車運(yùn)動的最大速度約為0.8 m/s

C．小車的位移一定大于8 m

D．小車的軌跡是曲線

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


物體的初速度是v0，以加速度a做勻加速直線運(yùn)動，如果要使速度增加到初速度的n倍，則經(jīng)過的位移是(　　)

A.v202a(n2－1)      B.v202a(n－1)

C.v202an2  D.v202a(n－1)2

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


一列火車發(fā)現(xiàn)前方有一障礙物而緊急剎車，剎車時的速度為12 m/s，剎車過程可視為勻減速直線運(yùn)動．已知火車在最后1 s內(nèi)的位移是3 m，求剎車過程中通過的位移．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


如果重力消失了，將會發(fā)生的情況是(　　)

A．天不會下雨，也不會刮風(fēng)

B．一切物體的質(zhì)量都沒有了

C．用天平仍然可以測出物體的質(zhì)量

D．河水不會流動

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖甲所示，有同一平面內(nèi)5個共點力，相鄰的兩個力之間的夾角都是72°，F(xiàn)1大小為90 N，其余各力大小均為100 N．求5個力的合力的大小和方向．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案