A. | 小球A到達地面的速度最大 | |
B. | 從開始至落地,重力對它們做功相同 | |
C. | 三個小球到達地面時,小球B重力的瞬時功率最大 | |
D. | 從開始運動至落地過程中,重力對它們做功的平均功率一定相同 |
分析 三個物體在運動的過程中機械能守恒,可以判斷它們的落地時的速度的大小,再由平均功率和瞬時功率的公式可以得出結(jié)論.
解答 解:A、三個小球在運動的過程中都是只有重力做功,機械能守恒,所以根據(jù)機械能守恒可以知三物體落地時動能相同,速度的大小相同,故A錯誤.
B、重力做功只與初末位置有關(guān),三個物體的起點和終點的高度差一樣,所以重力做的功相同,故B正確.
C、由于兩個物體落地時的速度的大小相等而方向不同,由于A、C兩球都有水平方向的分速度,而B球沒有水平方向的分速度,所以B球豎直方向的速度最大,由瞬時功率的公式可以知道,重力的瞬時功率B最大,故C正確.
D、由題可知,B與C在空中運動的時間顯然不同.平均功率等于做功的大小與所用的時間的比值,物體重力做的功相同,但是時間不同,所以平均功率不同,故D錯誤.
故選:BC.
點評 在分析功率的時候,一定要注意公式的選擇,P=$\frac{W}{t}$只能計算平均功率的大小,而P=Fv可以計算平均功率也可以是瞬時功率,取決于速度是平均速度還是瞬時速度.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該行星的第一宇宙速度為$\frac{πR}{T}$ | |
B. | 宇宙飛船繞該星球做圓周運動的周期不大于πt$\sqrt{\frac{2R}{h}}$ | |
C. | 該行星的平均密度為$\frac{3h}{2πRG{t}^{2}}$ | |
D. | 如果該行星存在一顆同步衛(wèi)星,其距行星表面高度為$\root{3}{\frac{h{T}^{2}{R}^{2}}{2{π}^{2}{t}^{2}}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲打乙一拳,乙感到痛,而甲未感覺到痛,說明甲對乙施加了力,而乙未對甲施加力 | |
B. | “風吹草動”,草受到了力,但沒有施力物體,說明沒有施力物體的力也是有的 | |
C. | 施力物體施力在先,受力物體受力在后 | |
D. | 網(wǎng)球運動員用力擊網(wǎng)球,網(wǎng)球飛出后,網(wǎng)球受力的施力物體不是人 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 線圈中產(chǎn)生逆時針方向的感應(yīng)電流 | |
B. | 線圈的感應(yīng)電動勢大小為$\frac{1}{2}$nKL2 | |
C. | 細線拉力最大時,金屬框受到的安培力大小為3mg | |
D. | 從t=0開始直到細線被拉斷的時間為$\frac{2mgR}{{n}^{2}{k}^{2}{L}^{2}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 運動員對跳板的壓力方向豎直向下 | |
B. | 運動員對跳板的壓力是由于跳板發(fā)生形變而產(chǎn)生的 | |
C. | 運動員對跳板的壓力大小大于跳板對她的支持力大小 | |
D. | 跳板對運動員的作用力大小等于運動員的重力大小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只受重力 | B. | 受到重力和摩擦力 | ||
C. | 受到重力、摩擦力和彈力 | D. | 受到重力和彈力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力 | |
B. | 運動的物體不可能受靜摩擦力作用 | |
C. | 當一個物體靜止在水平桌面上時,物體對桌面的壓力就是該物體的重力 | |
D. | 動摩擦力的方向可能與物體運動方向相反,也可能與物體運動方向相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 氫原子從n=5能級躍遷到n=4能級比從n=4能級躍遷到n=3能級輻射光子頻率低 | |
B. | 用能量為10.2eV的光子可以激發(fā)處于基態(tài)的氫原子 | |
C. | 大量氫原子從n=4能級躍遷到n=1,能夠輻射3種頻率的光子 | |
D. | 氫原子由n=2能級躍遷到n=1能級輻射光子波長最小 | |
E. | 要使處于基態(tài)的氫原子電離至少需要吸收能量E=13.6eV |
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