分析 長木板做勻加速直線運(yùn)動,根據(jù)位移時間關(guān)系公式列式求解加速度;
知道減小誤差的常用方法是多次測量取平均值;
知道當(dāng)水的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于木板的質(zhì)量時,水的重力近似等于繩子的拉力.
解答 解:①根據(jù)勻變速直線運(yùn)動公式得:d=$\frac{1}{2}a{t}^{2}$,
解得:a=$\frac{2d}{{t}^{2}}$.
②當(dāng)F1>F0時,木板才產(chǎn)生加速度.隨著繼續(xù)向瓶中加水后,礦泉水瓶的質(zhì)量不斷增加,礦泉水瓶的質(zhì)量不能遠(yuǎn)小于木板的質(zhì)量,那么水的重力與繩子的拉力差值越來越大,則圖象出現(xiàn)彎曲.故ABD錯誤,C正確,故選:C.
③A、不可以改變滑動摩擦力的大小,故A錯誤.
B、緩慢向瓶中加水,可以更方便地獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),故B正確.
C、緩慢向瓶中加水,直到木板剛剛開始運(yùn)動,可以比較精確地測出摩擦力的大小,故C正確.
D、并沒有獲得很大的加速度,可以獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)以提高實(shí)驗(yàn)精度.故D錯誤.
故選:BC.
故答案為:(1)$\frac{2d}{{t}^{2}}$;(2)C;BC.
點(diǎn)評 書本上的實(shí)驗(yàn),我們要從實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)儀器、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理、實(shí)驗(yàn)注意事項這幾點(diǎn)去搞清楚.實(shí)驗(yàn)的圖象描繪,物理結(jié)合數(shù)學(xué)的應(yīng)用都值得注意.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | Ek2<Ek1,T2<T1 | B. | Ek2>Ek1,T2<T1 | C. | Ek2<Ek1,T2>T1 | D. | Ek2>Ek1,T2>T1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 飛鏡無根“(地球的)引力”系 | |
B. | 飛鏡無根“(太陽的)引力”系 | |
C. | 是描繪太陽繞地球運(yùn)動的情景(古時候認(rèn)為太陽繞地球轉(zhuǎn)) | |
D. | 是描繪飛來之鏡(別人拋來)好像被人用繩牽著一樣而沒做平拋運(yùn)動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 剪斷前,細(xì)線中的張力等于$\frac{2μmg}{3}$ | |
B. | 剪斷前,細(xì)線中的張力等于$\frac{μmg}{3}$ | |
C. | 剪斷后,兩物體仍隨圓盤一起做勻速圓周運(yùn)動,不會發(fā)生滑動 | |
D. | 剪斷后,B物體仍隨圓盤一起做勻速圓周運(yùn)動,A物體發(fā)生滑動,離圓心越來越遠(yuǎn) |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體由于做圓周運(yùn)動而產(chǎn)生一個指向圓心的力就是向心力 | |
B. | 做勻速圓周運(yùn)動的物體的向心力就是該物體所受的合外力 | |
C. | 向心力也可以改變速度的大小 | |
D. | 做勻速圓周運(yùn)動的物體的向心力是不變的 |
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