12.某同學(xué)設(shè)計了如圖1所示的裝置來探究加速度與力的關(guān)系.彈簧秤固定在一合適的木塊上,桌面的右邊緣固定一個光滑的定滑輪,細(xì)繩的兩端分別與彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接.在桌面上畫出兩條平行線P、Q,并測出間距d.開始時將木塊置于P處,現(xiàn)緩慢向瓶中加水,直到木塊剛剛開始運(yùn)動為止,記下彈簧秤的示數(shù)F0,以此表示滑動摩擦力的大小.再將木塊放回原處并按住,繼續(xù)向瓶中加水后,記下彈簧秤的示數(shù)F,然后釋放木塊,并用秒表記下木塊從P運(yùn)動到Q處的時間t.

①木塊的加速度可以用d、t表示為a=$\frac{2d}{{t}^{2}}$.
②改變瓶中水的質(zhì)量重復(fù)實(shí)驗(yàn),確定加速度a與彈簧秤示數(shù)F的關(guān)系.下列圖2圖象能表示該同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是C.
③用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比,它的優(yōu)點(diǎn)是BC.
A.可以改變滑動摩擦力的大小
B.可以更方便地獲取更多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
C.可以更精確地測出摩擦力的大小
D.可以獲得更大的加速度以提高實(shí)驗(yàn)精度.

分析 長木板做勻加速直線運(yùn)動,根據(jù)位移時間關(guān)系公式列式求解加速度;
知道減小誤差的常用方法是多次測量取平均值;
知道當(dāng)水的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于木板的質(zhì)量時,水的重力近似等于繩子的拉力.

解答 解:①根據(jù)勻變速直線運(yùn)動公式得:d=$\frac{1}{2}a{t}^{2}$,
解得:a=$\frac{2d}{{t}^{2}}$.
②當(dāng)F1>F0時,木板才產(chǎn)生加速度.隨著繼續(xù)向瓶中加水后,礦泉水瓶的質(zhì)量不斷增加,礦泉水瓶的質(zhì)量不能遠(yuǎn)小于木板的質(zhì)量,那么水的重力與繩子的拉力差值越來越大,則圖象出現(xiàn)彎曲.故ABD錯誤,C正確,故選:C.
③A、不可以改變滑動摩擦力的大小,故A錯誤.
B、緩慢向瓶中加水,可以更方便地獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),故B正確.
C、緩慢向瓶中加水,直到木板剛剛開始運(yùn)動,可以比較精確地測出摩擦力的大小,故C正確.
D、并沒有獲得很大的加速度,可以獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)以提高實(shí)驗(yàn)精度.故D錯誤.
故選:BC.
故答案為:(1)$\frac{2d}{{t}^{2}}$;(2)C;BC.

點(diǎn)評 書本上的實(shí)驗(yàn),我們要從實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)儀器、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理、實(shí)驗(yàn)注意事項這幾點(diǎn)去搞清楚.實(shí)驗(yàn)的圖象描繪,物理結(jié)合數(shù)學(xué)的應(yīng)用都值得注意.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.某人造地球衛(wèi)星因受高空稀薄空氣的阻力作用,繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)的軌道會慢慢改變,某次測量衛(wèi)星的軌道半徑為r1,后來變?yōu)閞2(r2<r1),用Ek1、Ek2表示衛(wèi)星在這兩個軌道上的動能,T1、T2表示衛(wèi)星在這兩個軌道上的運(yùn)行周期,則( 。
A.Ek2<Ek1,T2<T1B.Ek2>Ek1,T2<T1C.Ek2<Ek1,T2>T1D.Ek2>Ek1,T2>T1

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.如圖甲所示,光滑平行金屬導(dǎo)軌MN、PQ所在平面與水平面成θ角,M、P兩端接一阻值為R的定值電阻,阻值為r的金屬棒ab垂直導(dǎo)軌放置,其他部分電阻不計.整個裝置處在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中,磁場方向垂直導(dǎo)軌平面向上.t=0時對棒施一平行于導(dǎo)軌的外力F,棒由靜止開始沿導(dǎo)軌向上運(yùn)動,通過R的感應(yīng)電流I隨時間t的變化關(guān)系如圖乙所示.下列關(guān)于穿過回路abPMa的磁通量Φ、金屬棒ab加速度a、金屬棒受到的外力F、通過棒的電荷量q隨時間變化的圖象錯誤的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.如圖是用DIS光傳感器測量的某光學(xué)實(shí)驗(yàn)中光屏上的光強(qiáng)分布圖.
(1)該圖是光的衍射的光強(qiáng)分布圖;
(2)觀察圖中光強(qiáng)分布特點(diǎn),請用文字歸納表述:中央明條紋最寬最亮,亮度和寬度依次向兩側(cè)遞減;
(3)光產(chǎn)生這種現(xiàn)象的條件是:障礙物或縫的尺寸可以跟光的波長相比甚至比波長還要。

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.我國古詩很多包含著豐富的物理知識,諸如:“云破月來花弄影”,“欲窮千里目,更上一層樓.”,“居高聲自遠(yuǎn),非是藉秋風(fēng).”等等.北宋大詞人辛棄疾(1140-1207)曾有一首別具一格的吟X名詞,其中有“飛鏡無根誰系?嫦娥不嫁誰留?”,那么以下關(guān)于前一句的回答正確的是( 。
A.飛鏡無根“(地球的)引力”系
B.飛鏡無根“(太陽的)引力”系
C.是描繪太陽繞地球運(yùn)動的情景(古時候認(rèn)為太陽繞地球轉(zhuǎn))
D.是描繪飛來之鏡(別人拋來)好像被人用繩牽著一樣而沒做平拋運(yùn)動

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.在“測定金屬電阻率”實(shí)驗(yàn)中,先用刻度尺測出接入電路中金屬絲的長度L
①如圖甲所示,用螺旋測微器測量直徑D時,當(dāng)測微螺桿P將要接觸被測物體時,要停止使用旋鈕K,改用H (填部件的字母代碼),當(dāng)聽到“咔、咔…”聲后,操作s部件(填部件的字母代碼),即可讀數(shù).圖乙所示,D=0.679mm.

②用多用電表粗測金屬絲的電阻,若選擇多用電表“×10”檔,從圖(丙)中讀出金屬絲的電阻R=220Ω.

③該小組同學(xué)用伏安法盡可能精確測量該金屬絲的電阻,采用圖丁所示電路,該電路能消除由于電表內(nèi)阻造成測量的系統(tǒng)誤差,請完成下列操作步驟:
a.根據(jù)電路連接好實(shí)物,(請在物圖戊中上畫出連線)

b.把滑動變阻器R1滑動片移到A端,滑動變阻器R2滑動片調(diào)到b端,閉合開關(guān)S1,并把開關(guān)S2打到1位置;
c.調(diào)節(jié)滑動變阻器R1、R2的滑動片,使電壓表、電流表盡可能大些,讀出電表的讀數(shù)U1、I1;
d.把開關(guān)S2打到2位置,保持滑動變阻器R2滑動片位置不動,調(diào)節(jié)另外一個滑動變阻器滑動片到適當(dāng)位置,讀出量電表的讀數(shù)U2、I2;
e.?dāng)嚅_電路開關(guān),整理好儀器
f.則被測電阻值為$\frac{{U}_{1}}{{I}_{1}}$-$\frac{{U}_{2}}{{I}_{2}}$(用U1、I1、U2、I2表示).

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.如圖所示,在勻速轉(zhuǎn)動的水平圓盤上,沿半徑方向放著用細(xì)線相連的質(zhì)量均為m的兩個物體A和B(均可看做質(zhì)點(diǎn)),已知OA=2OB,兩物體與盤面間的動摩擦因數(shù)均為μ,兩物體剛好未發(fā)生滑動,此時剪斷細(xì)線,假設(shè)最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等,重力加速度為g,則( 。
A.剪斷前,細(xì)線中的張力等于$\frac{2μmg}{3}$
B.剪斷前,細(xì)線中的張力等于$\frac{μmg}{3}$
C.剪斷后,兩物體仍隨圓盤一起做勻速圓周運(yùn)動,不會發(fā)生滑動
D.剪斷后,B物體仍隨圓盤一起做勻速圓周運(yùn)動,A物體發(fā)生滑動,離圓心越來越遠(yuǎn)

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

1.在“用單擺測重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,
(1)為了比較準(zhǔn)確地測量出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎担瑧?yīng)選用下列所給器材中的哪些?將所選用的器材的字母填在題后的橫線上.
(A)長1m左右的細(xì)繩;           
(B)長30m左右的細(xì)繩;
(C)直徑2cm的實(shí)心小鉛球;      
(D)直徑2cm的實(shí)心小鐵球;
(E)秒表;                       
(F)時鐘;
(G)最小刻度是厘米的直尺;       
(H)最小刻度是毫米的直尺.
所選擇的器材是ACEH.
(2)某同學(xué)的操作步驟為:
A.取一根細(xì)線,下端系住直徑為d的金屬小球,上端固定在鐵架臺上
B.用米尺量得細(xì)線長度l
C.在擺線偏離豎直方向5°位置釋放小球
D.用秒表記錄小球完成n次全振動的總時間t,得到周期T=$\frac{t}{n}$,再用公式g=$\frac{{4{π^2}l}}{T^2}$計算重力加速度
按上述方法得出的重力加速度值與實(shí)際值相比偏。ㄌ睢捌蟆、“相同”或“偏小”).
(3)該同學(xué)又測出不同擺線長時對應(yīng)的周期T,作出T2-L圖線,如圖所示,再利用圖線上任兩點(diǎn)A、B的坐標(biāo)(x1,y1)、(x2,y2),可求得g=$4{π^2}•\frac{{{x_2}-{x_1}}}{{{y_2}-{y_1}}}$.若該同學(xué)其它測量、計算均無誤,則用上述方法算得的g值和真實(shí)值相比是不變的(選填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.關(guān)于向心力的說法中正確的是(  )
A.物體由于做圓周運(yùn)動而產(chǎn)生一個指向圓心的力就是向心力
B.做勻速圓周運(yùn)動的物體的向心力就是該物體所受的合外力
C.向心力也可以改變速度的大小
D.做勻速圓周運(yùn)動的物體的向心力是不變的

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同步練習(xí)冊答案