1.在“用單擺測(cè)重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,
(1)為了比較準(zhǔn)確地測(cè)量出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎,?yīng)選用下列所給器材中的哪些?將所選用的器材的字母填在題后的橫線上.
(A)長(zhǎng)1m左右的細(xì)繩;           
(B)長(zhǎng)30m左右的細(xì)繩;
(C)直徑2cm的實(shí)心小鉛球;      
(D)直徑2cm的實(shí)心小鐵球;
(E)秒表;                       
(F)時(shí)鐘;
(G)最小刻度是厘米的直尺;       
(H)最小刻度是毫米的直尺.
所選擇的器材是ACEH.
(2)某同學(xué)的操作步驟為:
A.取一根細(xì)線,下端系住直徑為d的金屬小球,上端固定在鐵架臺(tái)上
B.用米尺量得細(xì)線長(zhǎng)度l
C.在擺線偏離豎直方向5°位置釋放小球
D.用秒表記錄小球完成n次全振動(dòng)的總時(shí)間t,得到周期T=$\frac{t}{n}$,再用公式g=$\frac{{4{π^2}l}}{T^2}$計(jì)算重力加速度
按上述方法得出的重力加速度值與實(shí)際值相比偏。ㄌ睢捌蟆、“相同”或“偏小”).
(3)該同學(xué)又測(cè)出不同擺線長(zhǎng)時(shí)對(duì)應(yīng)的周期T,作出T2-L圖線,如圖所示,再利用圖線上任兩點(diǎn)A、B的坐標(biāo)(x1,y1)、(x2,y2),可求得g=$4{π^2}•\frac{{{x_2}-{x_1}}}{{{y_2}-{y_1}}}$.若該同學(xué)其它測(cè)量、計(jì)算均無(wú)誤,則用上述方法算得的g值和真實(shí)值相比是不變的(選填“偏大”、“偏小”或“不變”).

分析 (1)根據(jù)單擺模型的要求,擺球密度要大,體積要小,細(xì)線要長(zhǎng),讀數(shù)要提高精度;
(2)由g的表達(dá)式分析因擺長(zhǎng)的不準(zhǔn)確所產(chǎn)生的誤差.
(3)根據(jù)單擺的周期公式列式分析,由圖象斜率意義分析,即可.

解答 解:(1)A、B、單擺模型中,小球視為質(zhì)點(diǎn),故擺線越長(zhǎng),測(cè)量誤差越小,故A正確,B太長(zhǎng),錯(cuò)誤;
C、D、擺球密度要大,體積要小,空氣阻力的影響才小,故C正確,D錯(cuò)誤;
E、F、秒表可以控制開始計(jì)時(shí)和結(jié)束計(jì)時(shí)的時(shí)刻,故E正確,F(xiàn)錯(cuò)誤;
G、H、刻度尺的最小分度越小,讀數(shù)越精確,故G錯(cuò)誤,H正確;
故選:ACEH;
(2)由公式g=$\frac{4{π}^{2}l}{{T}^{2}}$,得擺長(zhǎng)應(yīng)為懸點(diǎn)到球心的距離,只計(jì)繩長(zhǎng)則代入的數(shù)據(jù)偏小,g值偏小.
(3)由g=$\frac{4{π}^{2}l}{{T}^{2}}$得,${T}^{2}=\frac{4{π}^{2}L}{g}$,
則有:$\frac{4{π}^{2}}{g}=k=\frac{{y}_{2}-{y}_{1}}{{x}_{2}-{x}_{1}}$
可得:g=$4{π^2}•\frac{{{x_2}-{x_1}}}{{{y_2}-{y_1}}}$,可以知道,漏加了小球半徑后(x2-x1)不變,故不影響最后結(jié)果,g的測(cè)量值與真實(shí)值相比是不變的.
故答案為:(1)ACEH  (2)偏小 (3)$4{π^2}•\frac{{{x_2}-{x_1}}}{{{y_2}-{y_1}}}$,不變.

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵是明確單擺模型成立的前提條件,以及實(shí)驗(yàn)原理和誤差來(lái)源,并能夠運(yùn)用圖象分析數(shù)據(jù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.某發(fā)電站采用高壓輸電向外輸送電能.若輸送的總功率為P0,輸電電壓為U,輸電導(dǎo)線的總電阻為R.線路上損耗電壓為△U,則下列說法不正確的是(  )
A.輸電線上的電流I=$\frac{U}{R}$
B.輸電線上的電流I=$\frac{{P}_{0}}{U}$
C.輸電線上損失的功率P=($\frac{{P}_{0}}{U}$)2R
D.若送電電壓提高到原來(lái)的n倍,輸電線上損失的功率為原來(lái)的$\frac{1}{{n}^{2}}$

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的裝置來(lái)探究加速度與力的關(guān)系.彈簧秤固定在一合適的木塊上,桌面的右邊緣固定一個(gè)光滑的定滑輪,細(xì)繩的兩端分別與彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接.在桌面上畫出兩條平行線P、Q,并測(cè)出間距d.開始時(shí)將木塊置于P處,現(xiàn)緩慢向瓶中加水,直到木塊剛剛開始運(yùn)動(dòng)為止,記下彈簧秤的示數(shù)F0,以此表示滑動(dòng)摩擦力的大。賹⒛緣K放回原處并按住,繼續(xù)向瓶中加水后,記下彈簧秤的示數(shù)F,然后釋放木塊,并用秒表記下木塊從P運(yùn)動(dòng)到Q處的時(shí)間t.

①木塊的加速度可以用d、t表示為a=$\frac{2d}{{t}^{2}}$.
②改變瓶中水的質(zhì)量重復(fù)實(shí)驗(yàn),確定加速度a與彈簧秤示數(shù)F的關(guān)系.下列圖2圖象能表示該同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是C.
③用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比,它的優(yōu)點(diǎn)是BC.
A.可以改變滑動(dòng)摩擦力的大小
B.可以更方便地獲取更多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
C.可以更精確地測(cè)出摩擦力的大小
D.可以獲得更大的加速度以提高實(shí)驗(yàn)精度.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.(1)如圖是萘晶體的熔化曲線,由圖可知,萘的熔點(diǎn)是t2,熔化時(shí)間為τ2~τ1
(2)若已知萘的質(zhì)量為m,固態(tài)時(shí)比熱容為c1,液態(tài)時(shí)比熱容為c2,熔化熱為λ,試計(jì)算在0~τ1、τ1~τ2和τ2~τ3這三個(gè)時(shí)間間隔中吸收的熱量分別為c1m(t2-t1)、λm、c2m(t3-t2).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖所示,為0.3mol的某種氣體的壓強(qiáng)和溫度關(guān)系的p-t圖線.p0表示1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,則在狀態(tài)B時(shí)氣體的體積為( 。
A.5.6 LB.3.2 LC.1.2 LD.8.4 L

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.如圖所示是使用光電管的原理圖.當(dāng)頻率為v的可見光照射到陰極K上時(shí),電流表中有電流通過.
①當(dāng)變阻器的滑動(dòng)端P向右滑動(dòng)時(shí)(填“左”或“右”),通過電流表的電流將會(huì)減。
②如果電流表的電流剛減小到零時(shí),電壓表的讀數(shù)為U,則光電子的最大初動(dòng)能為eu(已知電子電荷量大小為e).
③如果增大入射光的頻率,而保持入射光的強(qiáng)度不變,則光電子的最大初動(dòng)能將增大  (填“增大”、“減小”或“不變”),通過電流表的電流將會(huì)減小 (填“增大”、“減小”或“不變”)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

13.(多選)如圖所示,在內(nèi)壁光滑的圓筒內(nèi)有一根原長(zhǎng)為L(zhǎng)、勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧,彈簧的一端固定在圓筒底部,另一端系著質(zhì)量為m的小球.現(xiàn)讓圓筒繞通過底部的豎直軸在水平面內(nèi)從靜止開始加速轉(zhuǎn)動(dòng),當(dāng)彈簧長(zhǎng)度達(dá)到2L時(shí)即讓圓筒保持此時(shí)的轉(zhuǎn)速勻速轉(zhuǎn)動(dòng).已知輕彈簧發(fā)生彈性形變時(shí)所具有的彈性勢(shì)能Ep=$\frac{1}{2}$kx2,其中k為彈簧的勁度系數(shù),x為其形變量.下列對(duì)上述過程的分析正確的是( 。
A.小球和彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒B.圓筒勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度為$\sqrt{\frac{k}{2m}}$
C.彈簧對(duì)小球做的功為$\frac{1}{2}$kL2D.圓筒對(duì)小球做的功為$\frac{3}{2}$kL2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.如圖所示為一正弦交流的圖象,由圖象可知,t=0.03s時(shí)電流的瞬時(shí)值為10A,t=0.04s時(shí)的電流的瞬時(shí)值為0A,此電流的頻率為25Hz.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.研究表明,地球自轉(zhuǎn)在逐漸變慢,3億年前地球自轉(zhuǎn)的周期約為22小時(shí).假設(shè)這種趨勢(shì)會(huì)持續(xù)下去,地球的其他條件都不變,未來(lái)人類發(fā)射的地球同步衛(wèi)星與現(xiàn)在的相比( 。
A.向心加速度變大B.角速度變大
C.線速度變大D.距地面的高度變大

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同步練習(xí)冊(cè)答案