5．下述對(duì)開普勒行星運(yùn)動(dòng)定律的理解正確的有（　�。�
A．開普勒認(rèn)為所有的行星運(yùn)動(dòng)軌道為同一個(gè)橢圓，太陽位于這個(gè)橢圓的焦點(diǎn)上
B．行星沿橢圓軌道運(yùn)行時(shí)，在近日點(diǎn)線速度大，在遠(yuǎn)日點(diǎn)線速度小
C．各行星繞太陽沿橢圓運(yùn)行的半長(zhǎng)軸與周期的比值都相等
D．各行星的運(yùn)動(dòng)軌道離太陽有近有遠(yuǎn)，離太陽距離遠(yuǎn)的行星運(yùn)動(dòng)周期小

分析 第一定律：所有行星分別沿不同大小的橢圓軌道繞太陽運(yùn)動(dòng)，太陽處于橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)上．
第二定律：在行星運(yùn)動(dòng)時(shí)，連接行星和太陽的連線，在相等的時(shí)間內(nèi)，掃過同樣大小的面積．
第三定律：所有行星的橢圓軌道的半長(zhǎng)軸的三次方跟公轉(zhuǎn)周期的平方的比值相等

解答 解：A、所有行星分別沿不同大小的橢圓軌道繞太陽運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；
B、在行星運(yùn)動(dòng)時(shí)，連接行星和太陽的連線，在相等的時(shí)間內(nèi)，掃過同樣大小的面積，故遠(yuǎn)日點(diǎn)速度小，近日點(diǎn)速度大，故B正確；
C、D、所有行星的橢圓軌道的半長(zhǎng)軸的三次方跟公轉(zhuǎn)周期的平方的比值相等，故離太陽越遠(yuǎn)的行星的公轉(zhuǎn)周期越大，故CD錯(cuò)誤；
故選：B

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵是要能讀懂開普勒三定律的含義；開普勒的三條行星運(yùn)動(dòng)定律改變了整個(gè)天文學(xué)，徹底摧毀了托勒密復(fù)雜的宇宙體系，完善并簡(jiǎn)化了哥白尼的日心說

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．如圖甲所示，火箭發(fā)射時(shí)，速度能在10s內(nèi)由0增加到100m/s；如圖乙所示，汽車以108km/h的速度行駛，急剎車時(shí)能在2.5s內(nèi)停下來，下列說法中正確的是（　�。�
A．10s內(nèi)火箭的速度改變量為10m/sB．2.5s內(nèi)汽車的速度改變量為-30m/s
C．火箭的速度變化比汽車的快D．火箭的加速度比汽車的加速度小

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖所示，矩形線框abcd繞垂直于勻強(qiáng)磁場(chǎng)的軸OO'勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，線框通過滑環(huán)與外電路相連，外電路接有阻值R=12Ω的電阻以及一只發(fā)光電壓和熄滅電壓都為12V的氖泡L．已知線框的轉(zhuǎn)速n=120r/min，匝數(shù)N=250匝，長(zhǎng)ab=12cm，寬ad=10cm，線框電阻不計(jì)，勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B=$\frac{2}{π}$T．求：
（1）當(dāng)開關(guān)K接e時(shí)，電流表讀數(shù)；
（2）當(dāng)開關(guān)K接e時(shí)，線框從圖示位置（線框與磁感線平行）轉(zhuǎn)過90°過程中，通過電流表的電荷量；
（3）當(dāng)開關(guān)K接f時(shí)，通電10min氖泡發(fā)光總時(shí)間．（從線框轉(zhuǎn)到中性面開始計(jì)時(shí)）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．單匝矩形線圈abcd繞ad邊為軸在勻強(qiáng)磁場(chǎng)B中勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，如圖所示，圖中ab=L1，bc=L2，線框電阻為r，ad間接入的電阻為R．R與理想電流表A串聯(lián)，線圈角速度為ω，求：
（1）電流表A的讀數(shù)和圖示位置時(shí)bc邊受到的安培力；
（2）從圖示位置轉(zhuǎn)過90°的過程中通過電流表的總電量q．
（3）從圖示位置轉(zhuǎn)過90°的過程中電阻R上產(chǎn)生的熱量Q熱．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．某人在傾角為30°的斜面上用平行于斜面的力，把靜止在斜面上質(zhì)量為2kg的物體，沿斜面向下推了2m的距離，并使物體獲得1m/s的速度，已知斜面體始終未動(dòng)，物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為$\frac{{\sqrt{3}}}{3}$，g取10m/s2，則在這個(gè)過程中（　�。�
A．支持力做功為20$\sqrt{3}$J
B．物體克服摩擦力做功20J
C．當(dāng)物體速度為1m/s時(shí)，物體重力做功的瞬時(shí)功率為10W
D．物體重力勢(shì)能減小20J

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．機(jī)車從靜止開始沿水平的直軌道做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，所受的阻力始終不變，在此過程中，下列說法正確的是（　　）
A．機(jī)車的牽引力逐漸減小B．機(jī)車的牽引力逐漸增大
C．機(jī)車輸出功率逐漸減小D．機(jī)車輸出功率逐漸增大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．在“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．讓小車在一條橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行，此時(shí)橡皮筋對(duì)小車做的功記為W．然后用完全相同的橡皮筋二條、三條…合并在一起分別進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)，每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致，且每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶求出．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用交流電頻率為50Hz．

（1）除了圖甲中已有的實(shí)驗(yàn)器材外，還需要導(dǎo)線、開關(guān)、交流電源（填“交流”或“直流”）和刻度尺（填測(cè)量工具）．
（2）實(shí)驗(yàn)中小車會(huì)受到摩擦阻力的作用，可以使木板適當(dāng)傾斜來平衡摩擦阻力，則下面關(guān)于平衡小車摩擦阻力的操作正確的是D（填字母序號(hào)）．
A．小車不拖紙帶，能夠加速下滑即可；
B．小車不拖紙帶，能夠勻速下滑即可；
C．打開打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，小車拖著紙帶，能夠加速下滑即可；
D．打開打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，小車拖著紙帶，能夠勻速下滑即可．
（3）實(shí)驗(yàn)中不可缺少的操作是D（填字母序號(hào)）．
A．測(cè)出小車的質(zhì)量；                 B．測(cè)出橡皮筋的伸長(zhǎng)量；
C．用量角器測(cè)出長(zhǎng)木板的傾角；        D．改變橡皮筋條數(shù)后將小車從同一位置釋放．
（4）下列關(guān)于此實(shí)驗(yàn)操作的說法中，正確的是C（填字母序號(hào)）．
A．實(shí)驗(yàn)時(shí)要盡量保持木板水平；
B．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源要等到小車開始做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)才能打開；
C．求小車速度時(shí)，應(yīng)取紙帶上點(diǎn)跡均勻的部分；
D．用多條橡皮筋時(shí)應(yīng)適當(dāng)減小橡皮筋的形變量，以免小車速度過大．
（5）分別用同樣的橡皮筋1條、2條、3條…并起來進(jìn)行第一次、第二次、第三次…實(shí)驗(yàn)時(shí)，每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋拉伸的長(zhǎng)度應(yīng)該保持一致，我們把第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)橡皮筋對(duì)小車做的功記為W．由于橡皮筋對(duì)小車做功而使小車獲得的速度可以由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和紙帶測(cè)出，如圖所示是其中四次實(shí)驗(yàn)打出的紙帶．
試根據(jù)圖乙中的信息，填寫如表：（保留三位有效數(shù)字）
次    數(shù)1234
橡皮筋對(duì)小車的做功W2W3W4W
小車速度v（m/s）1.001.422.00
速度的平方v2（m2/s2）1.002.004.00
從表中數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論：小車合外力做的功與小車的速度的平方成正比．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示，一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)A變化到狀態(tài)B的過程中，則氣體（　　）
A．分子的平均動(dòng)能不變B．分子的平均動(dòng)能減少
C．吸收熱量D．放出熱量

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．如圖，MN、PQ是圓O的兩條相互垂直的直徑，圓內(nèi)有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，荷質(zhì)比相等的正、負(fù)離子分別從M、N以等大速率射向O．若正離子從P出射，則（　�。�
A．負(fù)離子會(huì)從Q出射B．負(fù)離子也從P出射
C．兩離子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)間相等D．兩離子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)路程不相等

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