16.如圖所示,一重為50N的物體放在傾角為37°的斜面上,沿斜面向下輕輕推一下物體,物體剛好能沿斜面勻速下滑,sin37°=0.6,cos37°=0.8.求:
(1)斜面對物體的支持力的大;
(2)物體所受的摩擦力的大。
(3)物體與斜面間的動摩擦因數(shù).

分析 對物體受力分析,受重力、支持力和滑動摩擦力,根據(jù)平衡條件并結(jié)合正交分解法列式求解支持力和摩擦力,最后根據(jù)f=μN求解動摩擦因數(shù).

解答 解:(1)對物體受力分析,如圖所示:

垂直斜面方向:N=Gcos37°,
解得:N=40 N;
(2)沿斜面方向:f=Gsin37°,
解得:N=30 N;
(3)滑動摩擦力:f=μN,
解得:μ=0.75;
答:(1)斜面對物體的支持力的大小為40N;
(2)物體所受的摩擦力的大小為30N;
(3)物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為0.75.

點評 本題是三力平衡問題,關(guān)鍵是正確的受力分析;
三力平衡的基本解題方法
①力的合成、分解法:即分析物體的受力,把某兩個力進行合成,將三力轉(zhuǎn)化為二力,構(gòu)成一對平衡力,二是把重力按實際效果進行分解,將三力轉(zhuǎn)化為四力,構(gòu)成兩對平衡力.
②相似三角形法:利用矢量三角形與幾何三角形相似的關(guān)系,建立方程求解力的方法.應(yīng)用這種方法,往往能收到簡捷的效果.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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14.利用超聲波遇到物體發(fā)生反射的特性,可測定物體運動的有關(guān)參量.圖甲中儀器A和B通過電纜線連接,B為超聲波發(fā)射與接收一體化裝置,儀器A提供超聲波信號源而且能將B接收到的超聲波信號進行處理并在屏幕上顯示其波形.現(xiàn)固定裝置B,并將它對準勻速行駛的小車C,使其每隔固定時間T0發(fā)射一短促的超聲波脈沖,圖乙中1、2、3為B發(fā)射的超聲波信號,1′、2′、3′為對應(yīng)的反射波信號.接收的反射波滯后時間已在圖中標出,其中T0和△T為已知量.又知該測定條件下超聲波在空氣中的速度為V0,則根據(jù)所給信息可判斷小車的運動方向和速度大小為(  )
A.向右,$\frac{{{v_0}△T}}{{2{T_0}+△T}}$B.向左,$\frac{{2{v_0}△T}}{{{T_0}+△T}}$
C.向右,$\frac{{2{v_0}△T}}{{{T_0}+2△T}}$D.向左,$\frac{{{v_0}△T}}{{{T_0}+2△T}}$

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

7.一聲波在空氣中的波長為25cm,速度為340m/s,當折射入另一種介質(zhì)時,波長變?yōu)?0cm,求;
(1)聲波在這種介質(zhì)中的傳播速度;
(2)入射角的正弦與折射角的正弦之比.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

4.根據(jù)麥克斯韋的電磁場理論變化(填“穩(wěn)定”或“變化”)的電場可以產(chǎn)生磁場,變化(填“穩(wěn)定”或“變化”)的磁場可以產(chǎn)生電場.這樣的電場和磁場相互聯(lián)系,形成不可分離的統(tǒng)一的場,這就是電磁場.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

11.某橫波在介質(zhì)中沿x軸正方向傳播,t=0時刻,O點開始向正方向運動,經(jīng)t=0.2s,O點第一次到達正方向最大位移處,某時刻形成的波形如圖所示,下列說法正確的是( 。
A.該橫波的波速為5 m/s
B.該波形圖可能是t=1.2 s時刻的
C.質(zhì)點L與質(zhì)點N都運動起來后,它們的運動方向總相反
D.在0.2 s的時間內(nèi)質(zhì)點M通過的路程為1 m
E.在t=2.6 s時刻,質(zhì)點M處于平衡位置,正沿y軸正方向運動

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

1.如圖,在光滑的水平面上釘兩個釘子A和B,相距20cm.用一根長1m的細繩,一端系一個質(zhì)量為0.5kg的小球,另一端固定在釘子A上.開始時球與釘子A、B在一直線上,然后使小球以2m/s的速率開始在水平面內(nèi)做勻速圓周運動,若繩子能承受的最大拉力為4N,那么從開始到繩斷所經(jīng)歷的時間是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.下列說法正確的是( 。
A.在波的反射中,反射波與入射波相比,波速不變,波長變大
B.在波的折射中,折射波與入射波相比,波速改變,波長改變
C.只要聲源在運動,觀察者總是感到聲音的頻率變高
D.當聲源相對于觀察者運動時,觀察者聽到的聲音的頻率一定變高

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于能量的說法正確的是( 。
A.運動的物體一定具有勢能
B.同一個物體不可能同時具有多種不同形式的能量
C.地面上滾動的足球最終停下來了,說明能量消失了
D.能量是一個守恒量,不同形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

6.如圖為一皮帶傳動裝置,右輪的半徑為r,左大輪的半徑為2r,a、b分別是兩輪邊緣上的點.c是左輪輪盤上的一點,它到左輪中心的距離為r.若在傳動過程中,皮帶不打滑,則( 。
A.a點與b點的線速度大小相等B.a點與b點的角速度大小相等
C.a點與c點的線速度大小相等D.b點與c點的角速度大小相等

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