【題目】某同學(xué)設(shè)計了一個用打點計時器探究碰撞中的不變量的實驗:在小車A前端裝有橡皮泥,推動小車A使之勻速運動,然后與原來靜止在前方的小車B相碰并粘合成一體,繼續(xù)做勻速運動。他設(shè)計的裝置如下圖所示,在小車A的后面連著紙帶,電磁打點計時器電源頻率為50 Hz。

(1)木板的一端下邊墊著小木片用以_____

(2)在實驗中,需要的測量工具有 ____

A.彈簧測力計

B.毫米刻度尺

C.天平

D.螺旋測微器

(3)已測得小車A(包括橡皮泥)的質(zhì)量為m1=0.310 kg,小車B(包括撞針)的質(zhì)量為m2=0.205 kg,由以上測量可得:(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

碰前兩車質(zhì)量與速度乘積之和為______kg·m/s;

碰后兩車質(zhì)量與速度乘積之和為_____ kg·m/s;

(4)結(jié)論:_____________________________ 。

【答案】 平衡摩擦力; BC; 0.620; 0.618; 在實驗誤差范圍內(nèi)輛小車的質(zhì)量和速度的乘積(mv)在碰撞中總量保持不變;

【解析】試題小車在木板上運動時,要受到木板的摩擦力作用,為了抵消摩擦力的作用,可將木板適當墊高,用小車的下滑分力平衡摩擦力;實驗過程前(后)要測量的數(shù)據(jù)有小車的質(zhì)量,以及紙帶上點的距離,所以需要測量工具BC,在此因為當?shù)刂亓铀俣任粗圆挥脧椈蓽y力計;碰撞前B車靜止,所以乘積為0,而A的速度為,可得乘積和為,碰撞后輛車具有相同的速度一起運動,由紙帶數(shù)據(jù)可求得,則乘積和為;由乘積和可知,因為有紙帶的阻力作用(不可消除),導(dǎo)致前后兩次數(shù)據(jù)不嚴格相等,但是在允許的實驗誤差范圍內(nèi),二者是相等的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組利用自由落下的重錘和電火花計時器驗證機械能守恒,實驗裝置如圖1所示。

(1)本實驗的原理是:在重錘自由下落的過程中,若忽略阻力的影響,只有重力做功,重錘的__________相互轉(zhuǎn)化,總的機械能保持不變。

(2)在某次實驗中,他們得到一條點跡清晰的紙帶,如圖2所示,已知重錘的質(zhì)量為1kg,相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.02s,當?shù)刂亓铀俣?/span>g=10m/s2,從打點計時器打下起點O到打下點B的過程中:物體重力勢能的減少量為______J,物體動能的增加量為______J。(取兩位有效數(shù)字)。

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【題目】如圖所示為洗衣機脫水筒工作時的示意圖,衣物隨洗衣機的脫水筒高速旋轉(zhuǎn)而達到脫水的目的下列關(guān)于洗衣機脫水過程的說法,不正確的是  

A. 脫水過程中,衣物是緊貼筒壁的

B. 水會從筒中甩出是因為水滴受到向心力很大的緣故

C. 加快脫水筒轉(zhuǎn)動角速度,脫水效果會更好

D. 靠近中心的衣物脫水效果不如四周的衣物脫水效果好

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,由導(dǎo)熱材料制成的氣缸和活塞將一定質(zhì)量的理想氣體封閉在氣缸內(nèi),活塞與氣缸壁之間無摩擦,活塞上方存有少量液體。將一細管插入液體,由于虹吸現(xiàn)象,活塞上方液體逐漸流出。在此過程中,大氣壓強與外界的溫度保持不變。關(guān)于這一過程,下列說法正確的是

A. 氣體分子的平均動能逐漸增大

B. 單位時間氣體分子對活塞撞擊的次數(shù)增多

C. 單位時間氣體分子對活塞的沖量保持不變

D. 氣體對外界做功等于氣體從外界吸收的熱量

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)把兩個大小不同的物體用細線連接,中間夾一被壓縮的彈簧,如圖所示,將這一系統(tǒng)置于光滑的水平桌面上,燒斷細線,觀察物體的運動情況,進行必要的測量,探究物體間相互作用時的不變量.

(1)該同學(xué)還必須有的器材是__________________;

(2)需要直接測量的數(shù)據(jù)是____________________________________________________________________________________________________

(3)根據(jù)課堂探究的不變量,本實驗中表示碰撞前后不變量的表達式應(yīng)為__________________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用如圖所示裝置驗證動量守恒定律,用輕質(zhì)細線將小球1懸掛于O點,使小球1的球心到懸點O的距離為L,被碰小球2放在光滑的水平桌面上。將小球1從右方的A點(OA與豎直方向的夾角為α)由靜止釋放,擺到最低點時恰與小球2發(fā)生正碰,碰撞后,小球1繼續(xù)向左運動到C位置,小球2落到水平地面上到桌面邊緣水平距離為xD點。

1)實驗中已經(jīng)測得上述物理量中的α、L、x,為了驗證兩球碰撞過程動量守恒,還應(yīng)該測量的物理量有 (要求填寫所測物理量的名稱及符號)。

2)請用測得的物理量結(jié)合已知物理量來表示碰撞前后小球1、小球2的動量: p1= ;p1’= ;p2= ;p2’= 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A為位于一定高處的質(zhì)量為m、帶電荷量為+q的小球,B為位于水平地面上質(zhì)量為M的特殊材料制成的長方形空心盒子,M=2m,盒子與地面間的動摩擦因數(shù)=0.2,盒內(nèi)存在著豎直向上的勻強電場,場強大小E=2mg/q,盒外沒有電場.盒的上表面開有一系列略大于小球的小孔,孔間距滿足一定的關(guān)系,使得小球進出盒子的過程中始終不與盒子接觸.當小球A以1m/s的速度從孔1進入盒子的瞬間,盒子B恰以v1=6 m/s的速度向右滑行.已知盒子通過電場對小球施加的作用力與小球通過電場對盒子施加的作用力大小相等、方向相反.設(shè)盒子足夠長,取重力加速度g=10m/s2,小球恰能順次從各個小孔進出盒子,且不與盒子底部相碰。試求:

(1)小球A從第一次進入盒子到第二次進入盒子所經(jīng)歷的時間;

(2)盒子上至少要開多少個小孔,才能保證小球始終不與盒子接觸;

(3)從小球第一次進入盒子至盒子停止運動的過程中,盒子通過的總路程.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】氫原子處于基態(tài)時,原子的能量為E1=-13.6eV,當處于激發(fā)態(tài)時,能量為(普朗克常量h=6.63×l0-34Js,真空中光速c=3.0×l08m/s)

(1)若有大量的氫原子處于n=4的激發(fā)態(tài)則在躍迀過程中可能釋放出幾種頻率的光子?

(2)當氫原子從n=3的激發(fā)態(tài)躍遷到n=l的基態(tài)時,向外輻射光子的波長是多少?(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)

(3)若要使處于基態(tài)的氫原子電離,至少要用多大頻率的電磁波照射原子?(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)

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【題目】行星繞太陽公轉(zhuǎn)軌道是橢圓,冥王星公轉(zhuǎn)周期為,其近日點距太陽的距離為a,遠日點距太陽的距離為b,半短軸的長度為c,如圖所示若太陽的質(zhì)量為M,萬有引力常數(shù)為G,忽略其它行星對它的影響,則  

A. 冥王星從的過程中,速率逐漸變小

B. 冥王星從的過程中,萬有引力對它先做負功后做正功

C. 冥王星從所用的時間等于

D. 冥王星在B點的加速度為

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