11．如圖所示的電路中，R1為滑動(dòng)變阻器，R2是光敏電阻（光照越強(qiáng)，電阻越小）．光敏電阻兩端并聯(lián)有位于真空中的平行板電容器，上極板為A，下極板為B，在兩板中央固定一個(gè)帶正電的點(diǎn)電荷q．現(xiàn)閉合開關(guān)S，下列說法中正確的是（　　）
A．將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)變阻器R1兩端電壓的變化量為△UR1，光敏電阻R2兩端電壓的變化量為△UR2，則|△UR1|＞|△UR2|
B．當(dāng)用光照射光敏電阻R2時(shí)，電容器上的電荷量增加
C．如將平行板電容器的B板接地，將A板下移，點(diǎn)電荷q的電勢(shì)能減小
D．斷開開關(guān)，將平行板電容器的B板接地，A板下移，點(diǎn)電荷q的電勢(shì)能減小

分析 將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)時(shí)，其有效電阻減小，根據(jù)路端電壓的變化，分析|△UR1|與|△UR2|的大�。�(dāng)用光照射光敏電阻R2時(shí)，R2減小，由分壓規(guī)律分析電容器電壓的變化，從而判斷電荷量的變化．根據(jù)電勢(shì)的變化，分析點(diǎn)電荷電勢(shì)能的變化．

解答 解：A、將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)時(shí)，其有效電阻減小，電路中電流增大，則光敏電阻R2兩端電壓UR2增大，路端電壓減小，所以滑動(dòng)變阻器R1兩端電壓UR1減�。捎诼范穗妷� U=UR1+UR2，則得|△UR1|＞|△UR2|．故A正確．
B、當(dāng)用光照射光敏電阻R2時(shí)，R2減小，由串聯(lián)電路分壓規(guī)律分析知，電容器的電壓減小，則電容器上的電荷量減少，故B錯(cuò)誤．
C、如將平行板電容器的B板接地，將A板下移，板間電壓不變，則板間場(chǎng)強(qiáng)增大，由U=Ed知，點(diǎn)電荷q與B板間的電勢(shì)差增大，q所在處的電勢(shì)高升，而該點(diǎn)電荷帶負(fù)電，所以點(diǎn)電荷q的電勢(shì)能減小，故C正確．
D、斷開開關(guān)，電容器放電，q所在處的電勢(shì)降低，則點(diǎn)電荷q的電勢(shì)能增大，故D錯(cuò)誤．
故選：AC

點(diǎn)評(píng) 本題是電容的動(dòng)態(tài)分析問題，關(guān)鍵確定電容器的電壓，電路穩(wěn)定時(shí)，電容器的電壓等于所并聯(lián)電路兩端的電壓．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

4．在“探究物體的加速度與外力和質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）為消除摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，可以使木板適當(dāng)傾斜以平衡摩擦阻力，下面操作合理的有AD
A．進(jìn)行平衡摩擦阻力的操作時(shí)小車不掛鉤碼，要連接紙帶
B．進(jìn)行平衡摩擦阻力的操作時(shí)小車要掛鉤碼，要連接紙帶
C．按正確要求擺放好裝置后，放開小車，小車能在長(zhǎng)木板上運(yùn)動(dòng)即可
D．按正確要求擺放好裝置后，打開打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，輕推小車，得到一條點(diǎn)距均勻的紙帶即可
（2）圖2是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶的一部分，在紙帶上取出相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E．若相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T，各點(diǎn)間距離用圖2中長(zhǎng)度符號(hào)表示，為了減小偶然誤差，則打C點(diǎn)時(shí)小車的速度可表示為vC=$\frac{{x}_{2}+{x}_{3}}{2T}$，小車的加速度可表示為a=$\frac{{x}_{4}+{x}_{3}-{x}_{1}-{x}_{2}}{4{T}^{2}}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，一根木棒沿水平桌面從A運(yùn)動(dòng)到B，若棒與桌面間的摩擦力大小為f，則棒對(duì)桌面的摩擦力和桌面對(duì)棒的摩擦力做的功各為（　�。�
A．-fs，-fsB．fs，-fsC．0，-fsD．-fs，0

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．物體沿直線運(yùn)動(dòng)的速度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖所示若在第1s內(nèi)合外力對(duì)物體做的功為2J．則（　　）
A．1s～2s時(shí)間內(nèi)合外力做功2JB．2s～5s時(shí)間內(nèi)合外力做功-2J
C．2s～8s時(shí)間內(nèi)合外力做功-6JD．前8s時(shí)間內(nèi)合外力做功-4J

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．將一薄鋼條的下端固定，如圖所示，分別用不同的力推它F1=F3=F4＞F2，使其發(fā)生A、B、C、D各圖中所示的形變，則（　�。�
A．對(duì)比圖A和B說明力的作用效果與力的大小有關(guān)
B．對(duì)比圖B和D說明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)
C．對(duì)比圖A和D說明力的作用效果與力的大小有關(guān)
D．對(duì)比圖C和D只說明力的作用效果與力的方向有關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

16．在探究單擺周期與擺長(zhǎng)關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中：
（1）關(guān)于安裝儀器及測(cè)量時(shí)的一些實(shí)驗(yàn)操作，下列說法正確的是C．（選填選項(xiàng)前面的字母）
A．用米尺測(cè)出擺線的長(zhǎng)度，記為擺長(zhǎng)l
B．先將擺球和擺線放在水平桌面上測(cè)量擺長(zhǎng)l，再將單擺懸掛在鐵架臺(tái)上
C．使擺線偏離豎直方向某一角度α（小于10°），然后靜止釋放擺球
D．測(cè)出擺球兩次通過最低點(diǎn)的時(shí)間間隔記為此單擺振動(dòng)的周期
（2）實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表所示．
 次數(shù) 12345
 擺長(zhǎng)l/cm 80.0090.00100.00110.00120.00
 30次全振動(dòng)時(shí)間t/s 53.856.960.062.8 65.7
 振動(dòng)周期T/s 1.79 1.90 2.00 2.09 2.19
 振動(dòng)周期的平分T2/s2 3.20 3.61 4.00 4.37 4.80
請(qǐng)將第三次的測(cè)量數(shù)據(jù)標(biāo)在圖中，并在圖中作出T2隨l變化的關(guān)系圖象．
（3）根據(jù)數(shù)據(jù)及圖象可知單擺周期的平分與擺長(zhǎng)的關(guān)系是周期的平方與擺長(zhǎng)成正比．
（4）根據(jù)圖象，可求得當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?.86m/s2．（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．A、D分別是斜面的頂端、底端，B、C是斜面上的兩個(gè)點(diǎn)，AB=BC=CD，E點(diǎn)在D點(diǎn)的正上方，與A等高．從E點(diǎn)以不同的水平速度拋出質(zhì)量相等的兩個(gè)小球，球1落在B點(diǎn)，球2落在C點(diǎn)，兩球從拋出到落在斜面上的運(yùn)動(dòng)過程中的說法正確的是（　�。�
A．球1和球2動(dòng)能增加量之比為1：2
B．球1和球2運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度大小之比為1：2
C．球1和球2拋出時(shí)初速度大小之比為2：1
D．球1和球2運(yùn)動(dòng)的時(shí)間之比為1：2

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖是交流發(fā)電機(jī)模型示意圖．在磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1T的勻速磁場(chǎng)中，單匝的矩形線圈繞垂直于磁感線的軸OO′轉(zhuǎn)動(dòng)，線圈的兩端通過滑環(huán)、電刷與R=8Ω的電阻形成閉合電路．已知線圈電阻r=2Ω，ab長(zhǎng)度L1=20m，bc長(zhǎng)度L2=10cm，當(dāng)線圈以=100πrad/s的角速度勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，求：
（1）線圈中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的最大值Eω；
（2）從線圈處于圖示位置（中性面）開始計(jì)時(shí)，寫出線圈中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)瞬時(shí)值的表達(dá)式；
（3）電路中電流表的示數(shù)．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．小球從水平地面上方沿水平方向拋出，落到水平地面，不計(jì)空氣阻力，則（　　）
A．拋出速度越大，運(yùn)動(dòng)時(shí)間越長(zhǎng)B．拋出速度越小，運(yùn)動(dòng)時(shí)間越長(zhǎng)
C．拋出時(shí)的高度越大，運(yùn)動(dòng)時(shí)間越長(zhǎng)D．拋出時(shí)的高度越小，運(yùn)動(dòng)時(shí)間越長(zhǎng)

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