7．伽利略開創(chuàng)了實驗研究和邏輯推理相結(jié)合探索自然規(guī)律的科學(xué)方法，利用這種方法伽利略發(fā)現(xiàn)的規(guī)律有（　　）
A．物體之間普遍存在相互吸引力
B．力不是維持物體運動的原因
C．物體間的相互作用力總是大小相等、方向相反
D．忽略空氣阻力，重物與輕物下落得同樣快

分析 本題要掌握伽利略關(guān)于運動和力關(guān)系的觀點、落體運動的規(guī)律理論等等．
伽利略的斜面實驗是以可靠的事實為基礎(chǔ)，經(jīng)過抽象思維，抓住主要因素，忽略次要因素，推理得出的結(jié)論．

解答 解：A、伽利略沒有發(fā)現(xiàn)物體之間普遍存在相互吸引力的規(guī)律．故A錯誤；
B、伽利略根據(jù)理想斜面實驗，發(fā)現(xiàn)了力不是維持物體運動的原因，故B正確；
C、伽利略沒有發(fā)現(xiàn)物體間的相互作用力總是大小相等，方向相反的規(guī)律．物體間的相互作用力總是大小相等，方向相反是牛頓第三定律得內(nèi)容，故C錯誤；
D、伽利略開創(chuàng)了實驗研究和邏輯推理相結(jié)合的方法，得出了自由落體運動是初速度為零的勻變速直線運動；并且明確了重物和輕物下落的同樣快；故D正確；
故選：BD．

點評 伽利略是物理學(xué)的奠基人之一，要學(xué)習(xí)他的成就和科學(xué)研究的方法．
理想斜面實驗抓住了客觀事實的主要因素，忽略了次要因素，從而更深刻地揭示了自然規(guī)律．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，傾角為30°的斜面體固定在水平地面上，一根不可伸長的輕繩兩端分別系著小球A和物塊B，跨過固定于斜面體頂端的定滑輪O（不計滑輪的摩擦），A的質(zhì)量為m，B的質(zhì)量為4m．開始時，用手托住A，使OA段繩恰好處于水平伸直狀態(tài)（繩中無拉力），OB繩平行于斜面，此時B靜止不動，將A由靜止釋放，在其下擺過程中B始終保持靜止．則在繩子從水平到達(dá)豎直位置過程中，下列說法正確的是（　�。�
A．小球A運動到最低點過程中物塊B所受的摩擦力一直減小
B．地面對斜面體的摩擦力一直增大
C．若適當(dāng)增加OA段繩子的長度，物塊可能發(fā)生運動
D．斜面體對地面的壓力越來越大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．一長木板靜止在傾角為θ的斜面上，長木板上一人用力推長木板上物塊，使物塊與長木板間的摩擦力剛好為零，已知人、物塊、長木板的質(zhì)量均為m，人、物塊與長木板間的動摩擦因數(shù)為μ1，長木板與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ2，則下列說法正確的是（　�。�
A．斜面對長木板的摩擦力為mgsinθ
B．斜面對長木板的摩擦力為3μ2mgcosθ
C．長木板對人的摩擦力為2μ1mgcosθ
D．長木板對人的摩擦力為2mgsinθ

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．上星期五運動會，甲、乙兩同學(xué)在直跑道上練習(xí)“4×100m”接力，他們在奔跑時有相同的最大速度，乙從靜止開始全力奔跑需跑出25m才能達(dá)到最大速度，這一過程可看做勻變速運動．現(xiàn)在甲持棒以最大速度向乙奔來，乙在接力區(qū)待機全力奔出．
（1）若要求乙接棒時的速度達(dá)到最大速度的80%，則乙在接力區(qū)須奔出多少距離？乙應(yīng)在距離甲多遠(yuǎn)處起跑？
（2）若最大速度為v=10m/s，在甲距離乙x0=6m時，乙才全力奔出，甲在乙奔出時立即改為以a1=1m/s2的加速度做勻減速直線運動，直到速度減到零為止，則此過程中經(jīng)過多長時間甲、乙相遇？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．做直線運動的物體，在前一半位移內(nèi)的平均速度是2m/s，后一半位移內(nèi)的平均速度為5m/s，則在全程的平均速度是（　�。�
A．3.5m/sB．0.35m/sC．2.86 m/sD．4m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．在足夠長的水平光滑直導(dǎo)軌上，靜止放著三個大小相同的小球A、B、C，質(zhì)量分別為mA=3kg、mB=mc=1kg．現(xiàn)讓A球以v0=2m/s的速度正對著B球運動，A、B兩球發(fā)生彈性正碰后，B球向右運動并與C球發(fā)生正碰，C球的最終速度vc=2m/s．求：
（�。〣球與C球相碰前，A、B球各自的速度多大？
（ⅱ）三球還會發(fā)生第三次碰撞嗎？B、C碰撞過程中損失了多少動能？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖，豎直平面內(nèi)的軌道Ⅰ和Ⅱ都由兩段直桿連接而成，兩軌道長度相等，一小球穿過細(xì)直桿且球與兩軌道間的動摩擦因數(shù)相等．用相同的水平恒力將穿在軌道最低點B的靜止小球，分別沿Ⅰ和Ⅱ推至最高點A，假定球在經(jīng)過軌道轉(zhuǎn)折點的前后速度大小不變．全過程中動能增量分別為△Ek1、△Ek2，重力勢能增量分別為△EP1、△EP2，則（　�。�
A．△Ek1=△Ek2，△EP1=△EP2B．△Ek1＞△Ek2，△EP1=△EP2
C．△Ek1＜△Ek2，△EP1=△EP2D．△Ek1＞△Ek2，△EP1＜△EP2

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．某小組設(shè)計了使用位移傳感器的圖1所示實驗裝置測量木塊下滑的加速度，讓木塊從傾斜木板上一點A靜止釋放，計算機描繪了滑塊相對傳感器的位移隨時間變化規(guī)律如圖2所示．根據(jù)圖線計算t0時刻速度v=$\frac{{s}_{0}-{s}_{2}}{2{t}_{0}}$，木塊加速度a=$\frac{2{s}_{1}-{s}_{0}-{s}_{2}}{{{t}_{0}}^{2}}$（用圖中給出的s0、s1、s2、t0表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．屋檐上每隔相同的時間間隔滴下一滴水，當(dāng)?shù)?滴正欲滴下時，第1滴已剛好到達(dá)地面，而第3滴與第2滴分別位于高為1m的窗戶的上、下沿，如圖所示，問：
（1）此屋檐離地面多高？
（2）滴水的時間間隔是多少？
（3）此時刻第3滴水離地面多高？（g取10m/s2）

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