11．兩個(gè)力F1和F2間的夾角為θ，兩力的合力為F，以下說法正確的是（　�。�
A．合力F總比分力F1和F2中任何一個(gè)力都大
B．若F1和F2大小不變，θ越小，合力F就越小
C．如果夾角不變，F(xiàn)1大小不變，只要F2增大，合力F不一定變大
D．物體同時(shí)受到F1、F2與F的作用

分析 合力與分力的關(guān)系遵循平行四邊形定則，根據(jù)平行四邊形定則判斷合力的變化，合力不是物體實(shí)際受的力．

解答 解：A、二力平衡時(shí)，合力為零，此時(shí)合力F比分力中的任何一個(gè)力都小，故A錯(cuò)誤；
B、若F1和F2大小不變，θ角越小，合力F越大，故B錯(cuò)誤；
C、由力的合成方法可知，如果夾角不變，即為180°，F(xiàn)1大小不變，若F1＞F2，當(dāng)F2增大，合力F卻減小，因此不一定變大，故C正確；
D、根據(jù)合力與分力效果是相等的，而合力F不是物體受到的力，故D錯(cuò)誤；
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵要明確合力與分力的概念，知道合力與分力遵循平行四邊形定則，是等效替代關(guān)系，同時(shí)注意分力與合力效果等效，而并不是物體實(shí)際受的力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖．實(shí)驗(yàn)時(shí)，主要的步驟是：
A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；
B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系著繩套；
C．用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長(zhǎng)，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O．記錄下O點(diǎn)的位置，讀出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；
D．按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；
E．只用一只彈簧測(cè)力計(jì)，通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長(zhǎng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F′的圖示；
F．比較F′和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論．
上述步驟中：①有重要遺漏的步驟的序號(hào)是C和E；②遺漏的內(nèi)容分別是C中未記下兩條細(xì)繩的方向和E中未說明是否把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到了位置O．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖，真空中的A、B兩正負(fù)電極板間有一勻強(qiáng)電場(chǎng)，兩極板間電勢(shì)差為U，場(chǎng)強(qiáng)為E，極板A點(diǎn)上的一個(gè)帶電量為q、質(zhì)量為m的電荷由靜止出發(fā)，運(yùn)動(dòng)到相距d的極板B上，求：
（1）電荷運(yùn)動(dòng)的加速度是多少？
（2）電荷到達(dá)正極板時(shí)的速度多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖（甲）所示，在直角坐標(biāo)系0≤x≤L區(qū)域內(nèi)有沿y軸正方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)，右側(cè)有一個(gè)以點(diǎn)（3L，0）為圓心、半徑為L(zhǎng)的圓形區(qū)域，圓形區(qū)域與x軸的交點(diǎn)分別為M、N．現(xiàn)有一質(zhì)量為m，帶電量為e的電子，從y軸上的A點(diǎn)以速度v0沿x軸正方向射入電場(chǎng)，飛出電場(chǎng)后從M點(diǎn)進(jìn)入圓形區(qū)域，速度方向與x軸夾角為30°．此時(shí)在圓形區(qū)域加如圖（乙）所示周期性變化的磁場(chǎng)（磁場(chǎng)從t=0時(shí)刻開始變化，且以垂直于紙面向外為磁場(chǎng)正方向），最后電子運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后從N點(diǎn)飛出，速度方向與x軸夾角也為30°．求：

（1）電子進(jìn)入圓形磁場(chǎng)區(qū)域時(shí)的速度大小（請(qǐng)作出電子飛行的軌跡圖）；
（2）0≤x≤L區(qū)域內(nèi)勻強(qiáng)電場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)E的大小；
（3）寫出圓形磁場(chǎng)區(qū)域磁感應(yīng)強(qiáng)度B0的大小、磁場(chǎng)變化周期T各應(yīng)滿足的表達(dá)式．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．某彈簧在彈性限度內(nèi)，懸掛15N重物時(shí)，彈簧長(zhǎng)度為0.16m；懸掛20N重物時(shí)，彈簧長(zhǎng)度為0.18m，則關(guān)于彈簧的原長(zhǎng)L0和勁度系數(shù)k，下列正確的是（　�。�
A．L0=0.02mB．L0=0.10mC．k=500N/mD．k=200N/m

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．一列車A的制動(dòng)性能經(jīng)測(cè)定，當(dāng)它以標(biāo)準(zhǔn)速度V0=20m/s在平直軌道上行駛時(shí)，制動(dòng)后需x=400m才停下．現(xiàn)列車A正以V0=20m/s的速度在平直軌道上行駛，由于信號(hào)系統(tǒng)故障，司機(jī)發(fā)現(xiàn)前方S1=200m處一貨車B正以VB=6m/s的速度同向勻速行駛，于是立即剎車制動(dòng)，求：
（1）兩車是否會(huì)發(fā)生撞車事故？
（2）若A車在前以V1=10m/s的速度剎車制動(dòng)，在它后面S1=20m處旁邊車道有一貨車B正以VB=6m/s的速度同向勻速行駛，多長(zhǎng)時(shí)間兩車相遇？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．2015年6月9日，國(guó)際奧委會(huì)在瑞士洛桑組織委員聽取2022年冬奧會(huì)兩座候選城市--北京和阿拉木圖中辦委員會(huì)的技術(shù)報(bào)告．如圖是2014年索契冬奧會(huì)1500米短道速滑比賽中，運(yùn)動(dòng)員在賽道上以不同線速度轉(zhuǎn)彎的情景，可以把運(yùn)動(dòng)員在轉(zhuǎn)彎時(shí)的運(yùn)動(dòng)看成是勻速圓周運(yùn)動(dòng)，并且運(yùn)動(dòng)的軌道半徑相同．運(yùn)動(dòng)員轉(zhuǎn)彎時(shí)，線速度越大，則（　　）
A．角速度越大B．角速度越小C．向心加速度越大D．向心加速度越小

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖所示，虛線MN是垂直于紙面的平面與紙面的交線，在平面右側(cè)的半空間存在一磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B=$\frac{mv}{Lq}$的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，方向垂直紙面向外．O是MN上的一點(diǎn)，從O點(diǎn)可以向磁場(chǎng)區(qū)域發(fā)射電量為+q、質(zhì)量為m、速率為v的粒子，粒子射入磁場(chǎng)時(shí)的方向可在紙面沿各個(gè)方向．已知先后射入的某兩個(gè)粒子恰好在磁場(chǎng)中給定的P點(diǎn)相遇，P到O的距離為L(zhǎng)，不計(jì)重力及粒子間的相互作用．
（1）求粒子在磁場(chǎng)中的軌道半徑；
（2）求這兩個(gè)粒子從O點(diǎn)射入磁場(chǎng)的時(shí)間間隔．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．下列關(guān)于誤差的說法正確的是（填字母）DGH．
A．誤差是實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的錯(cuò)誤
B．誤差都是由于測(cè)量不仔細(xì)產(chǎn)生的
C．誤差都是由于測(cè)量工具不精密產(chǎn)生的
D．任何測(cè)量都存在誤差
E．實(shí)驗(yàn)時(shí)認(rèn)真測(cè)量就可以避免誤差
F．采用精密儀器，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，可以消除誤差
G．實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生誤差是難免的，但可以想辦法盡量減小誤差
H．多次測(cè)量取平均值可以減小偶然誤差
I．多次測(cè)量取平均值可以減小系統(tǒng)誤差．

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同步練習(xí)冊(cè)答案