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2.如圖所示,一帶有四分之一光滑圓弧滑道的木塊放置在粗糙的水平面上,圓弧滑道的圓心為O點,OA和OB分別為水平半徑和豎直半徑.現讓一質量為m的小滑塊從A點由靜止釋放(木塊始終靜止).空氣阻力不計,重力加速度為g.在小滑塊A點下滑到B點的過程中,地面對木塊的最大靜摩擦力為(  )
A.$\frac{mg}{2}$B.mgC.$\frac{3mg}{2}$D.2mg

分析 分別選木塊和滑塊為研究對象進行受力分析,滑塊對木塊的彈力的水平分力與地面對木塊的靜摩擦力平衡,故當滑塊對木塊的彈力的水平分力最大時,地面對木塊的靜摩擦力最大.

解答 解:設小滑塊下滑到如下圖的AB間的某點時,時兩物體間的彈力最大,
設此時滑塊的速度為v,
則有動能定理可得;mgrsinθ=$\frac{1}{2}$mv2 ①
此時的滑塊受到的彈力為FN,則有:${F}_{N}-mgsinθ=\frac{{mv}^{2}}{r}$   ②
由①②可得,FN-mgsinθ=2mgsinθ      ③

對木塊受力分析如下圖,

由受力分析圖可得,f=FNcosθ   ④
聯立以上格式可得,f=3mgsinθcosθ=$\frac{3}{2}mgsin2θ$
故當sin2θ=1時,f有最大值為:${f}_{max}=\frac{3}{2}mg$
故選:C

點評 采用隔離分析的方法,分別對兩個物體展開研究,靈活選擇牛頓第三定律和平衡條件,注意分析A物體的向心力的來源.本題用到三角函數變換,由一定難度.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.如圖1所示,為“探究加速度與力、質量的關系”實驗裝置及數字化信息系統(tǒng)獲得了小車加速度a與鉤碼的質量及小車和砝碼的質量對應關系圖.鉤碼的質量為m1,小車和砝碼的質量為m2,重力加速度為g.

(1)下列說法正確的是D.
A.每次在小車上加減砝碼時,應重新平衡摩擦力
B.實驗時若用打點計時器應先釋放小車后接通電源
C.本實驗m2應遠小于m1
D.在用圖象探究加速度與質量關系時,應作a-$\frac{1}{{m}_{2}}$圖象
(2)實驗時,某同學由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,測得F=m1g,作出a-F圖象,他可能作出圖2中丙 (選填“甲”、“乙”、“丙”)圖線.此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是C.
A.小車與軌道之間存在摩擦          B.導軌保持了水平狀態(tài)
C.砝碼盤和砝碼的總質量太大        D.所用小車的質量太大
(3)實驗時,某同學遺漏了平衡摩擦力這一步驟,若軌道水平,他測量得到的$\frac{1}{{m}_{2}}$-a圖象如圖3.設圖中直線的斜率為k,在縱軸上的截距為b,則小車與木板間的動摩擦因數μ$\frac{gk}$,鉤碼的質量m1=$\frac{1}{gk}$.
(4)實驗中打出的紙帶如圖4所示.相鄰計數點間的時間是0.1s,圖中長度單位是cm,由此可以算出小車運動的加速度是0.46m/s2.(保留兩位有效數字)

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖所示,一個質量為m、半徑為R的球,用長為R的繩懸掛在L形的直角支架上,支架的重力不計,AB長為2R,BC長為2$\sqrt{3}$R,為使力支架不會在水平桌面上繞B點翻倒,應在A端至少加0.5mg的力.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖所示,繃緊的傳送帶.始終以2m/s的速度勻速斜向上運行,傳送帶與水平方向間的夾角θ=30°,現把質量為10kg的工件輕輕地放在傳送帶底端P,由傳送帶傳送至頂端Q,已知PQ之間的距離為4m,工作與傳送帶間的動摩擦因數為$\frac{\sqrt{3}}{2}$,取g=10m/s2
(1)求工件在傳送帶上運動的平均速度.
(2)若傳送帶與水平方向的夾角為60°,轉動方向反向,速度大小不變,把工件放在Q處,求工件在傳送帶上運動時,相對于傳送帶滑行的位移.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

10.如圖所示,畫出桿在A,B兩點受到的彈力的示意圖.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖所示,mA=1kg,mB=2kg,A、B間靜摩擦力的最大值是5N,水平面光滑.用水平力F拉B,當拉力大小分別是F=10N和F=20N時,A、B的加速度各多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖所示,將質量m=0.5kg的圓環(huán)套在固定的水平直桿上,環(huán)的直徑略大于桿的截面直徑,環(huán)與桿的動摩擦因數為μ=0.5對環(huán)施加一位于豎直平面內斜向上與桿夾角θ=53°的恒定拉力F=10N,使圓環(huán)從靜止開始做勻加速直線運動.(取g=10m/s2,sin 53°=0.8,cos 53°=0.6)求:
(1)圓環(huán)加速度a的大;
(2)若F作用時間t=1s后撤去,圓環(huán)從靜止開始到停共能運動多遠.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

11.如圖所示,某星球有A、B兩顆衛(wèi)星.已知這兩顆衛(wèi)星繞星球做勻速圓周運動的周期分別為TA和TB,兩顆衛(wèi)星在同一軌道平面運行,兩者間所能達到的最大距離為L,萬有引力常量為G.則由以上已知量可求出的物理量有( 。
A.兩顆衛(wèi)星的線速度大小B.該星球的質量
C.該星球的密度D.該星球表面的重力加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.如圖所示,在離地高度為H的水平桌面上,一個質量為m的物體從A點被人斜向上拋出,分別在空中通過B點與C點,最后落到地面上的D點時的速度大小為v,B點到地面的高度為H1,AC兩點的高度為h,不計空氣阻力,以地面為零勢能點,求:
(1)物體運動至C點時,所具有的動能是多大;
(2)物體在B點機械能為多大;
(3)人對該物體做的功是多少.

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