分析 (1)電子在AB間加速,由牛頓第二定律可求得加速度,再由運動學公式可求得電子在AB間的運動時間;
(2)根據(jù)末速度利用運動的合成和分解可求得沿電場線上的分速度,再由速度公式可即可求得CD間的電場強度.
解答 解:(1)電子在A、B間直線加速,由牛頓第二定律可知:
加速度$a=\frac{{e{E_0}}}{m}$
電子在A、B間的運動時間為t則$L=\frac{1}{2}a{t^2}$
所以$t=\sqrt{\frac{2mL}{{e{E_0}}}}$
(2)設電子從B板的小孔飛出時的速度為v0,
v0=at
則電子從平行極板C、D間射出時沿電場方向的速度為${v_y}={v_0}tan{30^0}$
又${v_y}=\frac{eE}{m}\frac{L}{v_0}$
聯(lián)立解得:CD間勻強電場的電場強度$E=\frac{{2\sqrt{3}}}{3}{E_0}$
答:(1)電子在A、B間的運動時間為$\sqrt{\frac{2mL}{e{E}_{0}}}$;
(2)C、D間勻強電場的電場強度為$\frac{2\sqrt{3}}{3}{E}_{0}$
點評 本題考查帶電粒子在電場中的加速和偏轉問題,要注意明確在電場中加速過程一般由動能定理求解,而在電場中的偏轉由運動的合成和分解規(guī)律求解.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在“驗證力平行四邊形定則”的實驗和“探宄加速度與力、質量的關系”的實驗時,用到的主要物理方法是控制變量法 | |
B. | 凡是涉及到利用打點計時器測量加速度的實驗,為了減少實驗誤差,平衡摩擦力都是必須的 | |
C. | 在“探究加速度與力、質量的關系”的實驗中,沙子和小桶的總質量必須遠小于小車與車上的砝碼的總質量 | |
D. | 在“驗證力平行四邊形”的實驗中,用兩只測力計和用一只測力計拉橡皮筋時,只要橡皮筋的伸長量相同就可以 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電阻R兩端電壓變化規(guī)律的函數(shù)表達式為u=2.5sin200πt(V) | |
B. | 電阻R消耗的電功率為0.625W | |
C. | 若此交變電流由一矩形線框在勻強磁場中勻速轉動產(chǎn)生,如圖丙所示,當線圈的轉速提升一倍時,電流表的示數(shù)為1A | |
D. | 圖乙交變電流與圖丁所示電流比較,其有效值之比為$\frac{1}{\sqrt{2}}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 此時通過線框的磁通量為零,線框中的感應電流即將改變方向 | |
B. | 此時線框兩條邊雖然在切割磁感線,但運動方向相反,線框回路感應電動勢為零 | |
C. | 線框從此位置再轉動45°時,線框中的感應電流瞬時值將等于有效值 | |
D. | 若線框加快轉動速度,線框中產(chǎn)生交流電的頻率和電流強度都會變大 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
鉤碼數(shù)n | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
刻度尺讀數(shù)x0(cm) | 2.60 | 3.10 | 3.60 | 4.10 | 4.60 | 5.10 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com