A. | 電磁爐使用時(shí)的主要原理是安培分子電流假說(shuō) | |
B. | 電磁爐在使用時(shí)線圈的主要作用是產(chǎn)生熱量 | |
C. | 鐵質(zhì)鍋底的作用是由于電磁感應(yīng)產(chǎn)生渦流而發(fā)熱 | |
D. | 鐵制、鋁制、有機(jī)玻璃制的鍋均可在電磁爐上使用 |
分析 根據(jù)我們對(duì)于電磁爐的了解來(lái)作答,同時(shí)還涉及到了電流的磁效應(yīng)、熱效應(yīng)和化學(xué)效應(yīng),能量的轉(zhuǎn)化等.電磁爐是利用高頻電流在其內(nèi)部線圈中產(chǎn)生磁場(chǎng),然后磁化鐵質(zhì)鍋,形成無(wú)數(shù)個(gè)小的渦流,從而加速鍋底分子運(yùn)動(dòng)使鍋底發(fā)熱的原理制成的.
解答 解:A、電磁爐加是利用了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,與分子電流假說(shuō)無(wú)關(guān);故A錯(cuò)誤;
B、根電磁爐在使用時(shí)線圈的主要作用是產(chǎn)生交變的磁場(chǎng);故B錯(cuò)誤;
C、電磁爐在使用中用到了電流的磁效應(yīng)產(chǎn)生渦流而發(fā)熱;故C正確;
D、根據(jù)生活常識(shí),電磁爐只能使用鐵鍋,不能使用普通的鋁和有機(jī)玻璃鍋;故D錯(cuò)誤;
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查渦流的應(yīng)用,在生活中很多東西都用到了我們所學(xué)的物理知識(shí),這就告訴了我們?cè)谏钪幸嘤^察、多思考
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 物體速度變化,其動(dòng)能一定變化,動(dòng)量不一定變化 | |
B. | 物體速度變化,其動(dòng)能不一定變化,動(dòng)量一定變化 | |
C. | 物體所受合外力的沖量越大,其動(dòng)量變化一定越大 | |
D. | 物體所受合外力的沖量越大,其動(dòng)量一定變化得越快 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3m/s 2m/s2 45m | B. | 3m/s 4m/s2 65m | ||
C. | 2m/s 3m/s2 45m | D. | 4m/s 3 m/s2 65m |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2003年8月29日,火星的線速度小于地球的線速度 | |
B. | 2003年8月29日,火星的線速度大于地球的線速度 | |
C. | 2004年8月29日,火星剛好再次回到了該位置 | |
D. | 2004年8月29日,火星早已再次回到該位置并離開了該位置 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 閉合S時(shí),L2先亮,L1后亮,最后一樣亮 | |
B. | 斷開S時(shí),L2立刻熄滅,L1過(guò)一會(huì)熄滅 | |
C. | L1中的電流始終從a到b | |
D. | L2中的電流始終從d到c |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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