Question

9．（1）在做“互成角度的兩個(gè)力的合成”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要的器材有：方木板、白紙、細(xì)繩套兩個(gè)，三角板、刻度尺、圖釘幾個(gè)，還需要彈簧秤兩個(gè)、橡皮條一根、鉛筆一支．
（2）在做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)，在水平放置的木板上墊上一張白紙，把橡皮條的一端固定在板上，另一端結(jié)兩個(gè)細(xì)繩套，通過細(xì)繩用兩個(gè)互成角度的彈簧秤拉橡皮條，使結(jié)點(diǎn)移到某一位置O，此時(shí)需記下：①O點(diǎn)位置②細(xì)繩所示方向③相應(yīng)彈簧秤讀數(shù)．然后用一個(gè)彈簧秤把橡皮條拉長，使結(jié)點(diǎn)到達(dá)O點(diǎn)位置再記下彈簧秤讀數(shù)和橡皮條方向．
（3）某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與繩套結(jié)點(diǎn)的位置．圖中F是力F₁與F₂的合力的理論值，F(xiàn)′是力F₁與F₂的合力的實(shí)驗(yàn)值．通過把F和F′進(jìn)行比較，可以驗(yàn)證平行四邊形定則．

Answer 1

分析 探究“互成角度的兩個(gè)力的合成”的實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是用力的圖示畫出兩個(gè)分力和實(shí)際的合力，然后用平行四邊形畫出合力的理論值，比較理論值和實(shí)際值之間的關(guān)系．根據(jù)原理選擇需要的實(shí)驗(yàn)器材．
在實(shí)驗(yàn)中必須確保橡皮筋拉到同一位置，即一力的作用效果與兩個(gè)力作用效果相同．同時(shí)我們需要記錄下力的大小和方向．

解答 解：（1）探究“互成角度的兩個(gè)力的合成”的實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是用力的圖示畫出兩個(gè)分力和實(shí)際的合力，然后用平行四邊形畫出合力的理論值，比較理論值和實(shí)際值之間的關(guān)系．所以我們需要的實(shí)驗(yàn)器材有：方木板，白紙（記錄方向和畫圖），三角板（畫平行四邊形），刻度尺（選擇標(biāo)度），圖釘（固定白紙），彈簧秤（測力的大�。�，橡皮筋（產(chǎn)生相同的作用效果），鉛筆（畫圖），
所以還需要彈簧秤兩個(gè)、橡皮條一根、鉛筆一支
（2）在實(shí)驗(yàn)中必須確保橡皮筋拉到同一位置，即一力的作用效果與兩個(gè)力作用效果相同．同時(shí)我們需要記錄下力的大小和方向．所以我們需要：通過細(xì)繩套用兩個(gè)互成角度的彈簧秤拉橡皮條，使結(jié)點(diǎn)移到某一位置O，此時(shí)需記下：①O點(diǎn)位置（效果）②細(xì)繩所示方向（方向）③相應(yīng)彈簧秤讀數(shù)（分力的大小），然后用一個(gè)彈簧秤把橡皮條拉長，使結(jié)點(diǎn)到達(dá)：：①O點(diǎn)位置（效果）②細(xì)繩所示方向（方向）③相應(yīng)彈簧秤讀數(shù)（合力的大�。�．
（3）F₁、F₂合力的理論值是指通過平行四邊形定則求出的合力值，而其實(shí)驗(yàn)值是指一個(gè)彈簧拉橡皮條時(shí)所測得的數(shù)值，由此可知F是F₁、F₂合力的理論值，F(xiàn)′是合力的實(shí)驗(yàn)值．通過把F和 F′進(jìn)行比較，可以驗(yàn)證平行四邊形定則．
故答案為：（1）簧秤兩個(gè)、橡皮條一根、鉛筆一支；
（2）O點(diǎn)位置；細(xì)繩所示方向；相應(yīng)彈簧秤讀數(shù)；O點(diǎn)位置；彈簧秤讀數(shù)；橡皮條方向
（3）F；F′；F；F′

點(diǎn)評(píng) 在“互成角度的兩個(gè)力的合成”實(shí)驗(yàn)中，我們要知道分力和合力的效果是等同的，這要求同學(xué)們對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)要熟練掌握并能正確應(yīng)用，加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)理解．