10．A和B兩物體在同一直線上運動的v-t圖象如圖所示．已知在第3s末兩個物體在途中相遇，則下列說法錯誤的是（　　）
A．兩物體從同一地點出發(fā)
B．出發(fā)時B在A前3 m處
C．3 s末兩個物體相遇后，兩物體可能再相遇
D．運動過程中B的加速度大于A的加速度

分析 由圖象的“面積”讀出兩物體在3s內(nèi)的位移不等，而在第3s末兩個物體相遇，可判斷出兩物體出發(fā)點不同，相距的距離等于位移之差．由A的斜率大于B的斜率可知A的加速度大于B的加速度．3s末兩個物體相遇后，A的速度大于B的速度，A的加速度也大于B的加速度，兩物體不可能再相遇．

解答 解：A、由圖象的“面積”讀出兩物體在3s內(nèi)的位移不等，而在第3s末兩個物體相遇，可判斷出兩物體出發(fā)點不同．故A錯誤．
B、兩物體在3s內(nèi)的位移分別為xA=$\frac{1}{2}$×5×3m=7.5m，xB=$\frac{1}{2}$×3×3m=4.5m，則出發(fā)時B在A前3m處．故B正確．
C、3s末兩個物體相遇后，A的速度大于B的速度，A的加速度也大于B的加速度，兩物體不可能再相遇．故C錯誤．
D、由A的斜率大于B的斜率可知A的加速度大于B的加速度．故D錯誤．
本題選錯誤的
故選：ACD

點評 對于速度-時間圖象要注意：不能讀出物體運動的初始位置．抓住“面積”表示位移、斜率等于加速度進行分析．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．一物體受三個恒力作用做勻速直線運動，若將其中一個力突然撤去，則物體的運動狀態(tài)可能是（　�。�
A．仍然做勻速直線運動B．勻變速直線運動
C．勻速圓周運動D．無法判斷其運動狀態(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示，半徑為R的扇形AOB為透明柱狀介質(zhì)的橫截面，圓心角∠AOB=60°．一束平行于角平分線OM的單色光由OA射入介質(zhì)，折射光線平行于OB且恰好射向M（不考慮反射光線，已知光在真空中的傳播速度為c）．
①求從AMB面的出射光線與進入介質(zhì)的入射光線的偏向角；
②光在介質(zhì)中的傳播時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．質(zhì)量為m的木塊在拉力F的作用下，沿水平地面做加速度為a的勻加速度直線運動，如圖所示．F與水平面間的夾角為α，木塊與地面間的動摩擦因數(shù)為μ．求拉力F的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，兩艘飛船A、B沿同一直線同向飛行，相對地面的速度均為v（v接近光速c）．地面上測得它們相距為L，則A測得兩飛船間的距離（　�。�
A．大于LB．等于LC．小于LD．不能確定

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．用一輕繩將小球P系于墻壁上的O點，在墻壁和球P之間夾有一矩形物塊Q，如圖所示．在墻壁和球之間夾有一矩形Q，P、Q均處于靜止狀態(tài)，則下列相關(guān)說法正確的是（　�。�
A．Q受到2個力
B．小球P受到物塊Q的彈力是因為小球P發(fā)生形變引起的
C．若繩子變短，Q受到的靜摩擦力將增大
D．若繩子變長，繩子的拉力將變小

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．質(zhì)量為2kg的物體置于水平地面上，用水平拉F使它從靜止開始運動，第4s末速度為24m/s，此時撤去拉力，物體還能繼續(xù)滑行72m．求：
（1）水平力F；
（2）水平面對物體的摩擦力．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，沿同一直線運動的物體A、B，其相對同一參考系的位置x隨時間t變化的函數(shù)圖象如圖．則由圖可知（　�。�
A．從t=3s起，兩物體運動的方向相同，且vA＞vB
B．兩物體由同一位置開始運動，但物體A比B遲3s才開始運動
C．5s末A、B相遇，前5s內(nèi)物體的位移相同
D．前5s內(nèi)B的平均速度大于A的平均速度

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖所示，木箱對地面的壓力大小為200N，木箱與地面之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.4．當用70N 的水平力拉木箱，木箱不動，則木箱此時受到的靜摩擦力大小為70N；至少用100N的水平力拉木箱，木箱才能被拉動，則木箱與地面間的最大靜摩擦力大小為100N；若木箱被拉動后，用80N的水平拉力就可以使木箱做勻速運動．

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同步練習(xí)冊答案