15.用一輕繩將小球P系于墻壁上的O點,在墻壁和球P之間夾有一矩形物塊Q,如圖所示.在墻壁和球之間夾有一矩形Q,P、Q均處于靜止狀態(tài),則下列相關(guān)說法正確的是( 。
A.Q受到2個力
B.小球P受到物塊Q的彈力是因為小球P發(fā)生形變引起的
C.若繩子變短,Q受到的靜摩擦力將增大
D.若繩子變長,繩子的拉力將變小

分析 先對小球P受力分析,受重力、拉力和支持力,共三個力;再對小方塊Q受力分析,受壓力、支持力、重力和向上的靜摩擦力,共4個力;最后再次對P受力分析,受拉力、重力和支持力,根據(jù)平衡條件列方程,求出拉力的一般表達式進行討論.

解答 解:A、對物塊Q受力分析,受重力、壓力、支持力和向上的靜摩擦力,共4個力,故A錯誤;
B、根據(jù)彈力產(chǎn)生的特點可知,小球P受到物塊Q的彈力是因為物塊Q發(fā)生形變引起的.故B錯誤;
C、由A的分析可知,物塊在豎直方向受到重力和摩擦力的作用,摩擦力的大小與重力相等,方向與重力相反,與繩子的長度無關(guān).故C錯誤;
D、對P受力分析,受拉力、重力和支持力,如圖所示
根據(jù)平衡條件,有
Tcosθ=mg
Tsinθ=N
解得
T=$\frac{mg}{cosθ}$
繩子變長,角度θ變小,故拉力T變小,故D正確;
故選:D

點評 本題關(guān)鍵是能夠靈活地選擇研究對象進行受力分析,根據(jù)平衡條件列方程求解.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.兩木塊自左向右運動,現(xiàn)用高速攝影機在同一底片上多次曝光,記錄下木塊每次曝光時的位置,如圖所示,連續(xù)兩次曝光的時間間隔是相等的,由圖可知( 。
A.上面的木塊作變加速直線運動
B.下面的木塊作勻速直線運動
C.在時刻t3和時刻t4之間某瞬間兩木塊速度相同
D.在時刻t2以及時刻t5兩木塊速度相同

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

6.一帶電油滴在場強為E的勻強電場中運動的軌跡如圖中虛線所示,電場方向豎直向下,若不計空氣阻力,此帶電油滴從a運動到b的過程中,能量變化情況為(  )
A.機械能增加B.電勢能增加
C.動能和電勢能之和減小D.重力勢能和電勢能之和增加

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.關(guān)于電磁波的認識,下列表述正確的是( 。
A.根據(jù)麥克斯韋的電磁場理論,在變化的電場周圍一定產(chǎn)生變化的磁場,在變化的磁場周圍一定產(chǎn)生變化電場
B.電磁波都是由振蕩電路中自由電子的運動而產(chǎn)生的
C.發(fā)射電磁波的兩個重要條件是采用高頻和開放性LC電路
D.發(fā)射電磁波的電路中,電磁振蕩停止后,電磁波也立即消失

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

10.A和B兩物體在同一直線上運動的v-t圖象如圖所示.已知在第3s末兩個物體在途中相遇,則下列說法錯誤的是( 。
A.兩物體從同一地點出發(fā)
B.出發(fā)時B在A前3 m處
C.3 s末兩個物體相遇后,兩物體可能再相遇
D.運動過程中B的加速度大于A的加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.如圖所示,質(zhì)量為2kg的物體與斜面平行的拉力F的作用下由靜止開始沿斜面向上運動,前進16m速度達到16m/s,已知物體與斜面間的摩擦因數(shù)μ=0.25,斜面傾角θ=37°.求拉力F的大。╣取10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.在測導(dǎo)線電阻率試驗中,圖(a)是改裝并校準電流表的電路圖.已知表頭.的量程為Ig=600 μA、內(nèi)阻為Rg,是標準電流表.要求改裝后的電流表量程為I=60mA.完成下列填空:

(1)在電表改裝完成后的某次校準測量中,表的示數(shù)如圖(b)所示,由此讀出流過電流表的電流為49.5mA.此時流過分流電阻Rp的電流為49.0mA(保留1位小數(shù)).
(2)由圖(c)可以知道該導(dǎo)線直徑為8.077mm.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.如圖,一質(zhì)量為m的小球通過輕桿、鉸鏈O與豎直墻相連,小球放在厚度不均勻的木板上,木板的上表面AB、CD粗糙程度相同,AB面與鉸鏈O等高,木板與水平地面的接觸光滑.現(xiàn)用水平拉力F向右勻速拉動木板,小球與AB面接觸時,水平拉力為F1,小球受到的支持力為N1;小球與CD面接觸時,水平拉力為F2,小球受到的支持力為N2,則( 。
A.F1>F2B.F1=F2C.N1=N2=mgD.N1=mg,N2<mg

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.在力學(xué)理論建立的過程中,有許多偉大的科學(xué)家做出了貢獻,關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻,下列說法正確的是( 。
A.牛頓首先建立了描述運動所需的概念,如:瞬時速度、加速度及力等概念
B.卡文迪許通過實驗測出了萬有引力常量
C.牛頓最早指出力不是維持物體運動的原因
D.伽利略為了研究自由落體的規(guī)律,將落體實驗轉(zhuǎn)化為著名的“斜面實驗”,通過對斜面實驗的觀察與計算,直接得到落體運動的規(guī)律

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