9.如圖所示,有一長(zhǎng)為0.9m的細(xì)線,細(xì)線的一端固定在O點(diǎn),另一端拴一質(zhì)量為m=0.3kg的小球,現(xiàn)使小球在豎直面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng),并且小球恰好能順利通過(guò)最高點(diǎn)而不掉下來(lái).已知水平地面上的C點(diǎn)位于O點(diǎn)正下方,且到O點(diǎn)的距離為1.7m.不計(jì)空氣阻力,(g=10m/s2).求:
(1)小球通過(guò)最高點(diǎn)A時(shí)的速度vA速度,
(2)小球通過(guò)最低點(diǎn)B時(shí)速度為4m/s,求細(xì)線對(duì)小球的拉力T,若小球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)B時(shí)細(xì)線恰好斷裂,小球落地點(diǎn)到C點(diǎn)的距離.

分析 (1)抓住小球恰好通過(guò)最高點(diǎn),繩子拉力為零,結(jié)合牛頓第二定律求出A點(diǎn)的速度.
(2)在最低點(diǎn),根據(jù)拉力和重力的合力提供向心力求出拉力的大小,根據(jù)高度求出平拋運(yùn)動(dòng)的時(shí)間,結(jié)合初速度和時(shí)間求出水平位移.

解答 解:(1)小球恰好通過(guò)最高點(diǎn),根據(jù)牛頓第二定律得,$mg=m\frac{{{v}_{A}}^{2}}{l}$,
解得${v}_{A}=\sqrt{gl}=\sqrt{10×0.9}m/s=3m/s$.
(2)在最低點(diǎn),根據(jù)牛頓第二定律得,$T-mg=m\frac{{{v}_{B}}^{2}}{l}$,
解得T=$mg+m\frac{{{v}_{B}}^{2}}{l}=3+0.3×\frac{16}{0.9}$N=$\frac{25}{3}N$.
根據(jù)h-l=$\frac{1}{2}g{t}^{2}$得,t=$\sqrt{\frac{2(h-l)}{g}}=\sqrt{\frac{2×(1.7-0.9)}{10}}s=0.4s$,
則小球落地點(diǎn)與C點(diǎn)的距離x=vBt=4×0.4m=1.6m.
答:(1)小球通過(guò)最高點(diǎn)A時(shí)的速度vA速度為3m/s;
(2)細(xì)線對(duì)小球的拉力為$\frac{25}{3}N$,小球落地點(diǎn)到C點(diǎn)的距離為1.6m.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了圓周運(yùn)動(dòng)和平拋運(yùn)動(dòng)的基本運(yùn)用,知道圓周運(yùn)動(dòng)向心力的來(lái)源和平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向和豎直方向上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律是解決本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.人類(lèi)認(rèn)識(shí)原子結(jié)構(gòu)和開(kāi)發(fā)利用原子能經(jīng)歷了十分曲折的過(guò)程.請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題.
盧瑟福、玻爾等科學(xué)家在原子結(jié)構(gòu)或原子核的研究方面做出了卓越的貢獻(xiàn).指出他們的主要成績(jī).
①盧瑟福根據(jù)α粒子散射實(shí)驗(yàn),提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型
②玻爾首次將量子化觀念引入到微觀領(lǐng)域,成功解釋了氫光譜.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.一輛車(chē)由甲地出發(fā),沿平直公路開(kāi)到乙地剛好停止,其速度圖象如圖所示,那么0-t和t-3t兩段時(shí)間內(nèi),加速度大小之比為2:1平均速度大小之比為1:1位移大小之比為1:2.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.關(guān)于功率的概念,下面的說(shuō)法中正確的是(  )
A.功率是描述力對(duì)物體做功多少的物理量
B.由P=$\frac{W}{t}$可知,只要知道W和t的值就可以計(jì)算出任意時(shí)刻的功率
C.由P=Fv可知,汽車(chē)的功率一定與它的速度成正比
D.某個(gè)力對(duì)物體做功越快,它的功率就一定大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖所示,皮帶傳動(dòng)裝置,皮帶輪O和O′上的三點(diǎn)A、B和C,OA=O′C=r,O′B=2r.則皮帶輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)A、B、C三點(diǎn)的加速度情況是( 。
A.aA=aB>aCB.aA>aB>aCC.aB>aA=aCD.aB>aA>aC

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.甲、乙兩球做勻速圓周 甲、乙兩球做勻速圓周運(yùn)動(dòng),它們的向心加速度a隨半徑 r圖象如圖所示,由圖象可知(甲為雙曲線的一支)( 。
A.甲球運(yùn)動(dòng)時(shí),線速度大小變小B.甲球運(yùn)動(dòng)時(shí),角速度大小保持不變
C.乙球運(yùn)動(dòng)時(shí),線速度大小變小D.乙球運(yùn)動(dòng)時(shí),角速度大小保持不變

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.若聲源向觀察者靠近,則聲源發(fā)出聲波的頻率變小
B.若聲源向觀察者靠近,則觀察者接收到的頻率小于聲源發(fā)出聲波的頻率
C.縮小障礙物尺寸,同時(shí)增大波的頻率,則會(huì)使波的衍射現(xiàn)象一定更明顯
D.縮小障礙物尺寸,同時(shí)減小波的頻率,則會(huì)使波的衍射現(xiàn)象一定更明顯

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.某學(xué)習(xí)小組做“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)如圖1所示,圖中小車(chē)是在一條橡皮筋作用下彈出的,沿木板滑行,這時(shí),橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功記為W.當(dāng)用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時(shí)(每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致),每次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)獲得的速度根據(jù)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶上的點(diǎn)計(jì)算出.

(1)除了圖中已有的實(shí)驗(yàn)器材外,還需要導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)、刻度尺和交流(選填“交流”或“直流”)電源;
(2)實(shí)驗(yàn)中,小車(chē)會(huì)受到摩擦阻力的作用,可以使木板適當(dāng)傾斜來(lái)平衡摩擦阻力,則下面操作正確的是D.
A.放開(kāi)小車(chē),能夠自由下滑即可              B.放開(kāi)小車(chē),能夠勻速下滑即可
C.放開(kāi)拖著紙帶的小車(chē),能夠自由下滑即可     D.放開(kāi)拖著紙帶的小車(chē),能夠勻速下滑即可
(3)若木板水平放置,小車(chē)在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng),當(dāng)小車(chē)速度最大時(shí),關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車(chē)所在的位置,下列說(shuō)法正確的是B.
A.橡皮筋處于原長(zhǎng)狀態(tài)          B.橡皮筋仍處于伸長(zhǎng)狀態(tài)
C.小車(chē)在兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線處      D.小車(chē)已過(guò)兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線
(4)在正確操作情況下,打在紙帶上的點(diǎn)并不都是均勻的,為了測(cè)量小車(chē)獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的GJ部分進(jìn)行測(cè)量(根據(jù)如圖2所示的紙帶回答).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖甲所示,R為電阻箱,電流表為理想電表,電源電動(dòng)勢(shì)為E,內(nèi)阻為r.圖乙為電源的輸出功率P與電流表示數(shù)I的關(guān)系圖象,其中功率P0分別對(duì)應(yīng)電流I1、I2,對(duì)應(yīng)外電阻R1、R2.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.I1+I2>$\frac{E}{r}$B.I1+I2=$\frac{E}{r}$C.$\frac{{R}_{1}}{r}$>$\frac{r}{{R}_{2}}$D.$\frac{{R}_{1}}{r}$<$\frac{r}{{R}_{2}}$

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