9.如圖所示,有一長為0.9m的細線,細線的一端固定在O點,另一端拴一質(zhì)量為m=0.3kg的小球,現(xiàn)使小球在豎直面內(nèi)做圓周運動,并且小球恰好能順利通過最高點而不掉下來.已知水平地面上的C點位于O點正下方,且到O點的距離為1.7m.不計空氣阻力,(g=10m/s2).求:
(1)小球通過最高點A時的速度vA速度,
(2)小球通過最低點B時速度為4m/s,求細線對小球的拉力T,若小球運動到最低點B時細線恰好斷裂,小球落地點到C點的距離.

分析 (1)抓住小球恰好通過最高點,繩子拉力為零,結(jié)合牛頓第二定律求出A點的速度.
(2)在最低點,根據(jù)拉力和重力的合力提供向心力求出拉力的大小,根據(jù)高度求出平拋運動的時間,結(jié)合初速度和時間求出水平位移.

解答 解:(1)小球恰好通過最高點,根據(jù)牛頓第二定律得,$mg=m\frac{{{v}_{A}}^{2}}{l}$,
解得${v}_{A}=\sqrt{gl}=\sqrt{10×0.9}m/s=3m/s$.
(2)在最低點,根據(jù)牛頓第二定律得,$T-mg=m\frac{{{v}_{B}}^{2}}{l}$,
解得T=$mg+m\frac{{{v}_{B}}^{2}}{l}=3+0.3×\frac{16}{0.9}$N=$\frac{25}{3}N$.
根據(jù)h-l=$\frac{1}{2}g{t}^{2}$得,t=$\sqrt{\frac{2(h-l)}{g}}=\sqrt{\frac{2×(1.7-0.9)}{10}}s=0.4s$,
則小球落地點與C點的距離x=vBt=4×0.4m=1.6m.
答:(1)小球通過最高點A時的速度vA速度為3m/s;
(2)細線對小球的拉力為$\frac{25}{3}N$,小球落地點到C點的距離為1.6m.

點評 本題考查了圓周運動和平拋運動的基本運用,知道圓周運動向心力的來源和平拋運動在水平方向和豎直方向上的運動規(guī)律是解決本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

19.人類認(rèn)識原子結(jié)構(gòu)和開發(fā)利用原子能經(jīng)歷了十分曲折的過程.請按要求回答下列問題.
盧瑟福、玻爾等科學(xué)家在原子結(jié)構(gòu)或原子核的研究方面做出了卓越的貢獻.指出他們的主要成績.
①盧瑟福根據(jù)α粒子散射實驗,提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型
②玻爾首次將量子化觀念引入到微觀領(lǐng)域,成功解釋了氫光譜.

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20.一輛車由甲地出發(fā),沿平直公路開到乙地剛好停止,其速度圖象如圖所示,那么0-t和t-3t兩段時間內(nèi),加速度大小之比為2:1平均速度大小之比為1:1位移大小之比為1:2.

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17.關(guān)于功率的概念,下面的說法中正確的是( 。
A.功率是描述力對物體做功多少的物理量
B.由P=$\frac{W}{t}$可知,只要知道W和t的值就可以計算出任意時刻的功率
C.由P=Fv可知,汽車的功率一定與它的速度成正比
D.某個力對物體做功越快,它的功率就一定大

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4.如圖所示,皮帶傳動裝置,皮帶輪O和O′上的三點A、B和C,OA=O′C=r,O′B=2r.則皮帶輪轉(zhuǎn)動時A、B、C三點的加速度情況是( 。
A.aA=aB>aCB.aA>aB>aCC.aB>aA=aCD.aB>aA>aC

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14.甲、乙兩球做勻速圓周 甲、乙兩球做勻速圓周運動,它們的向心加速度a隨半徑 r圖象如圖所示,由圖象可知(甲為雙曲線的一支)(  )
A.甲球運動時,線速度大小變小B.甲球運動時,角速度大小保持不變
C.乙球運動時,線速度大小變小D.乙球運動時,角速度大小保持不變

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.下列說法正確的是(  )
A.若聲源向觀察者靠近,則聲源發(fā)出聲波的頻率變小
B.若聲源向觀察者靠近,則觀察者接收到的頻率小于聲源發(fā)出聲波的頻率
C.縮小障礙物尺寸,同時增大波的頻率,則會使波的衍射現(xiàn)象一定更明顯
D.縮小障礙物尺寸,同時減小波的頻率,則會使波的衍射現(xiàn)象一定更明顯

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

18.某學(xué)習(xí)小組做“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗如圖1所示,圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出的,沿木板滑行,這時,橡皮筋對小車做的功記為W.當(dāng)用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗時(每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致),每次實驗中小車獲得的速度根據(jù)打點計時器所打的紙帶上的點計算出.

(1)除了圖中已有的實驗器材外,還需要導(dǎo)線、開關(guān)、刻度尺和交流(選填“交流”或“直流”)電源;
(2)實驗中,小車會受到摩擦阻力的作用,可以使木板適當(dāng)傾斜來平衡摩擦阻力,則下面操作正確的是D.
A.放開小車,能夠自由下滑即可              B.放開小車,能夠勻速下滑即可
C.放開拖著紙帶的小車,能夠自由下滑即可     D.放開拖著紙帶的小車,能夠勻速下滑即可
(3)若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運動,當(dāng)小車速度最大時,關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說法正確的是B.
A.橡皮筋處于原長狀態(tài)          B.橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
C.小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處      D.小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線
(4)在正確操作情況下,打在紙帶上的點并不都是均勻的,為了測量小車獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的GJ部分進行測量(根據(jù)如圖2所示的紙帶回答).

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18.如圖甲所示,R為電阻箱,電流表為理想電表,電源電動勢為E,內(nèi)阻為r.圖乙為電源的輸出功率P與電流表示數(shù)I的關(guān)系圖象,其中功率P0分別對應(yīng)電流I1、I2,對應(yīng)外電阻R1、R2.下列說法中正確的是( 。
A.I1+I2>$\frac{E}{r}$B.I1+I2=$\frac{E}{r}$C.$\frac{{R}_{1}}{r}$>$\frac{r}{{R}_{2}}$D.$\frac{{R}_{1}}{r}$<$\frac{r}{{R}_{2}}$

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