【題目】如圖所示,固定在上、下兩層水平面上的平行金屬導(dǎo)軌、和、間距都是,二者之間固定有兩組豎直半圓形軌道和,兩軌道間距也均為,且和的豎直高度均為,兩組半圓形軌道的半徑均為。軌道的端、端的對(duì)接狹縫寬度可忽略不計(jì),圖中的虛線為絕緣材料制成的固定支架,能使導(dǎo)軌系統(tǒng)位置固定。將一質(zhì)量為的金屬桿沿垂直導(dǎo)軌方向放在下層導(dǎo)軌的最左端位置,金屬桿在與水平成θ角斜向上的恒力作用下沿導(dǎo)軌運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)過(guò)程中金屬桿始終與導(dǎo)軌垂直,且接觸良好。當(dāng)金屬桿通過(guò)的距離運(yùn)動(dòng)到導(dǎo)軌末端位置時(shí)其速度大小。金屬桿和導(dǎo)軌的電阻、金屬桿在半圓軌道和上層水平導(dǎo)軌上運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受的摩擦阻力,以及整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受空氣阻力均可忽略不計(jì)。
(1)已知金屬桿與下層導(dǎo)軌間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,求金屬桿所受恒力的大小;
(2)金屬桿運(yùn)動(dòng)到位置時(shí)撤去恒力F,金屬桿將無(wú)碰撞地水平進(jìn)入第一組半圓軌道和,又在對(duì)接狹縫Q和處無(wú)碰撞地水平進(jìn)入第二組半圓形軌道和的內(nèi)側(cè),求金屬桿運(yùn)動(dòng)到半圓軌道的最高位置時(shí),它對(duì)軌道作用力的大。
(3)若上層水平導(dǎo)軌足夠長(zhǎng),其右端連接的定值電阻阻值為,導(dǎo)軌處于磁感應(yīng)強(qiáng)度為B、方向豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中。金屬桿由第二組半圓軌道的最高位置處,無(wú)碰撞地水平進(jìn)入上層導(dǎo)軌后,能沿上層導(dǎo)軌滑行。求金屬桿在上層導(dǎo)軌上滑行的最大距離。
【答案】(1)
(2)
(3)
【解析】
(1)金屬桿在恒定外力F作用下,沿下層導(dǎo)軌以加速度做勻加速直線運(yùn)動(dòng),
根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式有1分 將代入,可解得1分
根據(jù)牛頓第二定律,金屬桿沿下層軌運(yùn)動(dòng)時(shí),在豎直方向和水平方向分別有
2分 解得1分
(2)設(shè)金屬桿從位置運(yùn)動(dòng)到軌道最高位置時(shí)的速度為此過(guò)程根據(jù)機(jī)械能守恒定律有2分解得1分
設(shè)金屬桿在位置所受軌道壓力為,根據(jù)牛頓第二定律有2分
解得1分 由牛頓第三定律可知,金屬桿對(duì)軌道壓力的大小1分
(3)經(jīng)歷一段極短的時(shí)間,在安培力F1作用下桿的速度由減小到,接著在安培力F2作用下經(jīng)歷一段極短的時(shí)間,桿的速度由減小到,再接著在安培力F3作用下經(jīng)歷一段極短的時(shí)間,桿的速度由減小到,……再接著在安培力Fn作用下經(jīng)歷一段極短的時(shí)間,桿的速度由減小到由動(dòng)量定理1分
……1分
在每一段極短的時(shí)間內(nèi),桿的速度、桿上的電動(dòng)勢(shì)和安培力都可認(rèn)為是不變的,則時(shí)間內(nèi),安培力1分
則時(shí)間內(nèi),安培力1分
則時(shí)間內(nèi),安培力1分
……
沖量累加1分
1分
1分
解得1分
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一質(zhì)點(diǎn)做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的圖象如圖所示,下列說(shuō)法正確的是
A. 質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)頻率是4Hz
B. 在10s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)經(jīng)過(guò)的路程是20cm
C. 第4s末質(zhì)點(diǎn)的速度是零
D. 在t=1s和t=3s兩時(shí)刻,質(zhì)點(diǎn)位移大小相等,方向相同
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】老師要求同學(xué)們利用如圖所示的裝置驗(yàn)證:當(dāng)物體質(zhì)量m一定時(shí),它的加速度a與力F成正比。其中F=m2g,m=m1+m2(m1為小車(chē)及車(chē)內(nèi)砝碼的總質(zhì)量,m2為桶及桶中砝碼的總質(zhì)量)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程:將小車(chē)從A處由靜止釋放,用速度傳感器測(cè)出它運(yùn)動(dòng)到B處時(shí)的速度v,然后將小車(chē)內(nèi)的一個(gè)砝碼拿到小桶中,小車(chē)仍從A處由靜止釋放,測(cè)出它運(yùn)動(dòng)到B處時(shí)對(duì)應(yīng)的速度,重復(fù)上述操作。圖中AB相距x。
(1)設(shè)加速度大小為a,則a與v及x間的關(guān)系式是___________。
(2)如果實(shí)驗(yàn)操作無(wú)誤,四位同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做出了下列圖象,其中哪一個(gè)是正確的_________。
(3)下列哪些措施能夠減小本實(shí)驗(yàn)的誤差________。
A.實(shí)驗(yàn)中必須保證m2<<m1 B.實(shí)驗(yàn)前要平衡摩擦力
C.細(xì)線在桌面上的部分應(yīng)與長(zhǎng)木板平行 D.圖中AB之間的距離x盡量小些
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為裝有食品的密封包裝袋在不同物理環(huán)境下的兩張照片,甲攝于壓強(qiáng)為、氣溫為18℃的環(huán)境下,乙攝于壓強(qiáng)為、氣溫為10℃的環(huán)境下,其中為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 甲圖包裝袋內(nèi)氣體的壓強(qiáng)小于乙圖中袋內(nèi)氣體壓強(qiáng)
B. 乙圖包裝袋內(nèi)氣體的壓強(qiáng)小于甲圖中袋內(nèi)氣體壓強(qiáng)
C. 圖中包裝袋鼓起越厲害,袋內(nèi)單位體積的氣體分子數(shù)越多
D. 圖中包裝袋鼓起越厲害,袋內(nèi)氣體分子的平均動(dòng)能越大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)使用有透光狹縫的鋼條和光電計(jì)時(shí)器的裝置測(cè)量重力加速度,如圖所示。在鋼條下落過(guò)程中,鋼條擋住光源發(fā)出的光時(shí)計(jì)時(shí)器開(kāi)始計(jì)時(shí),透光時(shí)停止計(jì)時(shí),若再次擋光,計(jì)時(shí)器將重新開(kāi)始計(jì)時(shí)。實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)將鋼條豎直置于一定高度(下端A高于光控開(kāi)關(guān)),由靜止釋放,測(cè)得先后兩段擋光時(shí)間和。
①用游標(biāo)卡尺測(cè)量、的長(zhǎng)度,其中的長(zhǎng)度如圖所示,其值為_______mm。
②若狹縫寬度不能忽略,則該同學(xué)利用,,及相關(guān)測(cè)量值得到的重力加速度值比其真實(shí)值_______(偏大或偏小),其原因是_________。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)量相等的A、B兩物體放在同一水平面上,分別受到水平拉力F1、F2的作用而從靜止開(kāi)始作勻加速直線運(yùn)動(dòng).經(jīng)過(guò)時(shí)間t0和4t0速度分別達(dá)到2v0和v0時(shí),分別撤去F1和F2,以后物體繼續(xù)做勻減速直線運(yùn)動(dòng)直至停止.兩物體速度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示.設(shè)F1和F2對(duì)A、B的沖量分別為I1和I2,F(xiàn)1和F2對(duì)A、B做的功分別為W1和W2,則下列結(jié)論正確的是( )
A.I1>I2,W1>W2 B.I1<I2,W1>W2
C.I1<I2,W1<W2 D.I1>I2,W1<W2
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)做“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩,圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖。
(1)如果沒(méi)有操作失誤,圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是______.
(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是________。
A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.等效替代法
C.控制變量法 D.建立物理模型法
(3)本實(shí)驗(yàn)中以下說(shuō)法正確的是________.
A.兩根細(xì)繩必須等長(zhǎng)
B.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C.在使用彈簧秤時(shí)要注意使彈簧秤與木板平面平行
D.實(shí)驗(yàn)中,把橡皮條的另一端拉到O點(diǎn)時(shí),兩個(gè)彈簧秤之間夾角必須取90°
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一粒子源S可向外發(fā)射質(zhì)量為m,電荷量為q帶正電的粒子,不計(jì)粒子重力,空間充滿(mǎn)一水平方向的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度方向如圖所示,S與M在同一水平線上,某時(shí)刻,從粒子源發(fā)射一束粒子,速度大小為v,方向與水平方向夾角為,SM與v方向在同一豎直面內(nèi),經(jīng)時(shí)間t,粒子到達(dá)N處,已知N與S、M在同一水平面上,且SM長(zhǎng)度為L,NM與SM垂直,勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小可能是( )
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,一塊長(zhǎng)度為L=4m、質(zhì)量為M=4kg的長(zhǎng)木板靜止放置在粗糙水平地面上。另有一質(zhì)量為m=0.4kg的小鉛塊(可看做質(zhì)點(diǎn)),以v0=5.5m/s的水平初速度向右沖上木板。已知鉛塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,重力加速度取.
(1)求鉛塊最終停在木板上的位置離木板最右端的距離d1(結(jié)果用分?jǐn)?shù)表示);
(2)若將木板平均分割長(zhǎng)相同的八個(gè)木塊,如圖乙所示,其它條件不變:
①求木塊開(kāi)始運(yùn)動(dòng)瞬間,鉛塊的速度大小v1以及此時(shí)木塊的加速度大小a1;
②確定鉛塊最終停在哪一塊木塊上并求出其停在該木塊上的位置離該木塊最右端的距離d2(計(jì)算結(jié)果用分?jǐn)?shù)表示)。
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