分析 先以結(jié)點P為研究對象,分析受力情況,由平衡條件求出BP繩的拉力大;再以G2為研究對象,分析受力,作出力圖,根據(jù)平衡條件求解斜面對木塊的摩擦力和彈力.
解答 解:(1)分析結(jié)點P受力,如圖甲所示,由平衡條件,
豎直方向上有:FAcos37°=G1
水平方向上有:FAsin37°=FB
聯(lián)立并代入數(shù)據(jù)解得BP繩的拉力為:FB=30 N
(2)再分析G2的受力情況如圖乙所示,由物體的平衡條件可得:
沿斜面方向有:Ff=G2sin37°+FB′cos37°
垂直于斜面方向有:FN+FB′sin37°=G2 cos37°
聯(lián)立并代入數(shù)據(jù)得:Ff=84N,F(xiàn)N=62N
答:(1)繩BP的拉力大小為30N
(2)木塊與斜面間的彈力為62N,摩擦力的大小為84N.
點評 本題是通過繩子連接的物體平衡問題,采用隔離法研究是基本方法.要作好力圖,這是解題的基礎(chǔ).
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 粒子的重力勢能可能會變小 | |
B. | 若平行金屬板逆時針轉(zhuǎn)動,則帶電粒子一定能夠沿直線從A運動到B | |
C. | 若平行金屬板順時針轉(zhuǎn)動,則帶電粒子電勢能一定減小 | |
D. | 無論平行金屬板如何轉(zhuǎn)動,帶電粒子的動能一定增加 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 運動物體可能受到靜摩擦力作用,靜止物體也可能受到滑動摩擦力作用 | |
B. | 靜止物體可能受到滑動摩擦力作用,但運動物體不可能受到靜摩擦力作用 | |
C. | 正壓力越大,摩擦力越大 | |
D. | 摩擦力方向可能與速度方向在同一直線上,也可能與速度方向不在同一直線上 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電荷在電場中的運動軌跡一定與電場線重合 | |
B. | 勻強電場中各點的電場強度相同,電勢也相同 | |
C. | 電動勢與電勢差的本質(zhì)相同 | |
D. | 1V/m=1N/C |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 順時針方向轉(zhuǎn)動,同時向左移動 | |
B. | 逆時針方向轉(zhuǎn)動,同時向右移動 | |
C. | 順時針方向轉(zhuǎn)動,同時懸線的拉力減小 | |
D. | 逆時針方向轉(zhuǎn)動,同時懸線的拉力增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若圖中縱軸表示速度,則物體向某一方向做直線運動 | |
B. | 若圖中縱軸表示速度,則物體以某一個點為對稱中心做往復(fù)運動 | |
C. | 若圖中縱軸表示位移,則物體以某一個點為對稱中心做往復(fù)運動 | |
D. | 若圖中縱軸表示位移,則物體沿某一個方向做直線運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | “第一節(jié)課是7點45分上課”這是指時間 | |
B. | “前3秒”是指時刻 | |
C. | “第4秒末和第5秒初”是指同一時刻 | |
D. | “第3秒內(nèi)”是時間,時間長度是3秒 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 汽車的速度變化量為12m/s | B. | 汽車的加速度為8m/s2 | ||
C. | 汽車的平均速度為6m/s | D. | 汽車的位移為2m |
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