分析 根據(jù)矢量的合成,結(jié)合水平與豎直方向的磁感應(yīng)強度,即可求出地磁場磁感應(yīng)強度的大;由幾何關(guān)系確定方向.
解答 解:根據(jù)題意可知,依據(jù)合成法則,則有:B=$\sqrt{(3×1{0}^{-5})^{2}+(4×1{0}^{-5})^{2}}$T=5×10-5T,
與水平方向夾角的正切值為:tanθ=$\frac{4×1{0}^{-5}}{3×1{0}^{-5}}$=$\frac{4}{3}$;方向與水平方向成53°角向下;
答:該地磁感應(yīng)強度的大小是5.0×10-5T,與水平面成53°角向下.
點評 本題考查地磁場的性質(zhì),要明確地磁場由地球南極指向地理北極,故我們區(qū)域內(nèi)磁場斜向下.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B端移到B1位置時,繩子張力變大 | |
B. | B端移到B2位置時,繩子張力變小 | |
C. | B端移到B1位置,并將桿移動到虛線位置時,繩子張力變小 | |
D. | B端移到B1位置,并將桿移動到虛線位置時,繩子張力不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 雖然地球很大,還在自轉(zhuǎn),但是在研究地球的公轉(zhuǎn)時,仍然可以把它視為質(zhì)點 | |
B. | 研究花樣滑冰運動員的轉(zhuǎn)動把運動員看作質(zhì)點 | |
C. | 研究游樂場中坐在過山車中小孩的運動軌跡,把小孩看作質(zhì)點 | |
D. | 研究一列火車過鐵路橋經(jīng)歷的時間時,可以把火車視為質(zhì)點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 紙帶甲打點均勻,表示小車的速度一定 | |
B. | 紙帶乙顯示的平均速度最大 | |
C. | 紙帶丙表示小車的速度越來越小 | |
D. | 紙帶丁表示小車的速度越來越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體受到摩擦力作用時,一定受到彈力作用 | |
B. | 只有運動的物體才能受到滑動摩擦力作用 | |
C. | 具有相對運動的兩物體間一定存在滑動摩擦力作用 | |
D. | 摩擦力的方向可能與物體的運動方向相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 這輛火車在1h內(nèi)通過的位移一定是60km | |
B. | 這列火車通過前15km的位移所用的時間一定是15min | |
C. | 這輛火車在前30min內(nèi)一定以1km/min的速度行駛 | |
D. | 這輛火車在前30min內(nèi)所通過的位移是30km |
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