分析 (1)為方便實驗操作,應(yīng)選最大阻值較小的滑動變阻器;根據(jù)電源電動勢選擇電壓表,根據(jù)電路最大電流選擇電流表.
(2)電源的U-I圖象與縱軸交點坐標值是電源電動勢,圖象斜率的絕對值是電源內(nèi)阻;
(3)作出U-I圖線的測量圖線和真實圖線,比較電動勢和內(nèi)阻的測量值和真實值的大。
解答 解:(1)為方便實驗操作,滑動變阻器應(yīng)選總阻值較小的B,由圖象可知,電源電動勢約為1.5V,則電壓表選D,電路最大電流約為0.4A,則電流表選F.
(2)由圖象可知,電源的U-I圖象與縱軸的交點坐標值是1.5,則電源電動勢E=1.5V,電源內(nèi)阻r=$\frac{△U}{△I}$=$\frac{1.5-1.1}{0.4}$=1.0Ω.
(3)由圖示電路圖可知,由于電壓表的分流作用,電流的測量值小于真實值,電壓表測的電壓為外電壓,
電流表所測的電流偏小,作出U-I圖線的測量圖線和實際圖線,虛線表示實際圖線,
由圖示圖象可知,電源電動勢與內(nèi)阻的測量值都小于真實值;
故答案為:(1)B;F;D;(2)1.5;1.0;(3)<
點評 本題考查了作實驗電路圖、實驗器材的選擇、實驗注意事項、求電源電動勢與內(nèi)阻;知道實驗原理即可作出實驗電路圖;要掌握實驗器材的選取原則;會應(yīng)用圖象法處理實驗數(shù)據(jù);牢記實驗誤差分析的基本方法.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{nmL}{M-nm}$ | B. | $\frac{ML}{M-nm}$ | C. | $\frac{nmL}{M+nm}$ | D. | $\frac{ML}{M+nm}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度升高,內(nèi)能增加600 J | B. | 溫度升高,內(nèi)能減少200 J | ||
C. | 溫度降低,內(nèi)能增加600 J | D. | 溫度降低,內(nèi)能減少200 J |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A、B兩球到達最低點時加速度相等 | |
B. | A、B兩球到達最低點時機械能相等 | |
C. | A、B兩球到達最低點時機械能不相等 | |
D. | A、B兩球在最低點時對繩的拉力相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | v1′=v2′=$\frac{4}{3}$m/s | B. | v1′=1m/s,v2′=1.5m/s | ||
C. | v1′=-1m/s,v2′=2.5m/s | D. | v1′=-4m/s,v2′=4m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 熱量只能由高溫物體傳遞給低溫物體 | |
B. | 物體溫度不變,其內(nèi)能一定不變 | |
C. | 對大量事實的分析表明:熱力學(xué)零度不可能達到 | |
D. | 如果兩個系統(tǒng)分別與第三個系統(tǒng)達到熱平衡,那么這兩個系統(tǒng)彼此之間也必定處于熱平衡,用來表征它們所具有的“共同熱學(xué)性質(zhì)”的物理量叫做內(nèi)能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 衛(wèi)星的繞行速度大小為$\frac{1}{2}$$\sqrt{gR}$ | |
B. | 衛(wèi)星的繞行周期大小為2π$\sqrt{\frac{2R}{g}}$ | |
C. | 衛(wèi)星所在處的重力加速度大小為$\frac{1}{2}$g | |
D. | 衛(wèi)星的動能大小為$\frac{1}{4}$mgR |
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