A. | Q受到桌面的支持力增加 | B. | Q受到桌面的靜摩擦力不變 | ||
C. | 小球P運(yùn)動的角速度變小 | D. | 小球P運(yùn)動的周期變小 |
分析 金屬塊Q保持在桌面上靜止,根據(jù)平衡條件分析所受桌面的支持力是否變化.以P為研究對象,根據(jù)牛頓第二定律分析細(xì)線的拉力的變化,判斷Q受到桌面的靜摩擦力的變化.由向心力知識得出小球P運(yùn)動的角速度、加速度與細(xì)線與豎直方向夾角的關(guān)系,再判斷其變化.
解答 解:設(shè)細(xì)線與豎直方向的夾角為θ,細(xì)線的拉力大小為T,細(xì)線的長度為L.P球做勻速圓周運(yùn)動時,由重力和細(xì)線的拉力的合力提供向心力,如圖,則有:T=$\frac{mg}{cosθ}$…①
mgtanθ=mω2Lsinθ=ma…②
A、Q受到重力、支持力繩子的拉力和桌面的支持力、摩擦力的作用,在豎直方向上:
Mg+Tcosθ=FN…③
聯(lián)立①③可得:FN=Mg+mg,與小球的高度、繩子與豎直方向之間的夾角都無關(guān),保持不變.故A錯誤;
B、由②得角速度ω=$\sqrt{\frac{g}{Lcosθ}}$,向心加速度a=gtanθ,使小球改到一個更高一些的水平面上作勻速圓周運(yùn)動時,θ增大,cosθ減小,tanθ增大,則得到細(xì)線拉力T增大,角速度增大向心加速度增大.對Q球,由平衡條件得知,Q受到桌面的靜摩擦力變大,故BC錯誤;
D、小球的角速度增大,根據(jù):T=$\frac{2π}{ω}$可知,小球的周期將減。蔇正確.
故選:D
點(diǎn)評 本題中一個物體靜止,一個物體做勻速圓周運(yùn)動,分別根據(jù)平衡條件和牛頓第二定律研究,分析受力情況是關(guān)鍵.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩板間距離增大 | B. | 兩板間距離減小 | ||
C. | 兩板正對面積減小 | D. | 兩板正對面積增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 加速度越來越大,則速度越來越大 | |
B. | 運(yùn)動的物體加速度大,表示速度變化快 | |
C. | 加速度的正負(fù)表示了物體運(yùn)動的方向 | |
D. | 物體運(yùn)動加速度的方向不變,速度方向也一定不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0~t1的時間內(nèi)做勻加速運(yùn)動,t2~t3時間內(nèi)做勻減速運(yùn)動 | |
B. | 0~t3時間內(nèi)速度的方向都相同 | |
C. | t1~t2時間內(nèi)物體靜止 | |
D. | 整個過程中,物體運(yùn)動的位移等于梯形的面積 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 合力與這兩個力的性質(zhì)相同 | |
B. | 夾角0°≤θ≤180°時,合力隨兩個共點(diǎn)力的夾角的減小而變小 | |
C. | 合力與這兩個力的共同作用效果相同 | |
D. | 合力一定比原來的每一個力都大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | $\frac{{a}_{1}}{{a}_{2}}$=$\frac{R}{r}$ | B. | $\frac{{a}_{1}}{{a}_{2}}$=($\frac{r}{R}$)2 | C. | $\frac{{v}_{1}}{{v}_{2}}$=$\frac{r}{R}$ | D. | $\frac{{v}_{1}}{{v}_{2}}$=$\sqrt{\frac{r}{R}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電壓表V和電流表A的讀數(shù)都減小 | |
B. | 電壓表V和電流表A的讀數(shù)都增大 | |
C. | 電壓表V的讀數(shù)減小,電流表A的讀數(shù)增大 | |
D. | 電壓表V的讀數(shù)增大,電流表A的讀數(shù)減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 周期大 | B. | 角速度大 | C. | 線速度小 | D. | 向心加速度小 |
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