8．關于彈性勢能，以下說法中錯誤的是（　�。�
A．發(fā)生彈性形變的物體一定具有彈性勢能
B．彈性勢能是標量
C．彈性勢能的單位是焦耳
D．彈簧彈力做正功，彈性勢能增加

分析 功和能都是標量，單位為焦耳．彈簧彈力做正功，彈性勢能減小，彈簧彈力做負功，彈性勢能增加．

解答 解：A、物體由于具有彈性形變而具有的勢能稱為彈性勢能，則發(fā)生彈性形變的物體一定具有彈性勢能，故A正確．
B、功和能都是標量，故B正確．
C、彈性勢能的單位為焦耳，故C正確．
D、彈簧彈力做正功，彈性勢能減小，故D錯誤．
本題選錯誤的，故選：D．

點評 解決本題的關鍵知道彈簧彈力做功與彈性勢能的關系，即彈簧彈力做正功，彈性勢能減小，彈簧彈力做負功，彈性勢能增加．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖，小球在大小不變的拉力F的作用下，在水平槽內(nèi)做圓周運動．如果圓半徑為R，拉力F的方向恒與小球瞬時速度方向一致，則在小球運動一周過程中，拉力F所做的功為2πFR．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．常用電流表有內(nèi)阻，現(xiàn)要測量電流表G1的內(nèi)阻r1 電路如圖甲所示．供選擇的儀器如下：A．待測電流表G1（0～5mA，內(nèi)阻約300Ω）   
B．電流表G2（0～10mA，內(nèi)阻約100Ω）
C．定值電阻R1（30Ω）                     
D．定值電阻R2（300Ω）
E．定值電阻R3（3kΩ）                     
F．滑動變阻器R4（0〜20Ω）
G．電源（電動勢6.0V，內(nèi)阻不計）        
H．開關S及導線若干

（1）電路中與電流表G1并聯(lián)的電阻應選D，保護電阻應選用C （請?zhí)顚懫鞑那暗淖帜感蛱枺?br />（2）根據(jù)電路在圖乙中連接實物圖，要求閉合開關前滑動變阻器的滑動觸頭P處于正確位置．
（3）補全實驗步驟：
①按電路圖連接電路；
②閉合開關S，移動滑動觸頭P至某一位置，記錄G1、G2的讀數(shù)I1、I2；
③多次移動滑動觸頭，記錄相應的G1、G2讀數(shù)I1、I2
④以I1為縱軸，I2為橫軸，作出相應圖象如圖丙所示．
（4）根據(jù)I1-I2圖線的斜率k及定值電阻，寫出電流表G1內(nèi)阻的表達式RG=$\frac{1-k}{k}R$2．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖所示，左邊是一個原先不帶電的導體，右邊C是后來靠近的帶正電的導體球，若用絕緣工具沿圖示某條虛線將導體切開，分導體為A、B兩部分，這兩部分所帶電荷量的數(shù)值分別為QA、QB，則沿虛線d切開，A帶正電，B帶負電）（填“正”或“負”），且QA=QB（填“＞”或“＜”或“=”）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，質(zhì)量為M的物體穿在離心機的水平光滑滑桿上，M用繩子與另一質(zhì)量為m的物體相連．當離心機以角速度ω旋轉(zhuǎn)時，M離轉(zhuǎn)軸軸心的距離是r．當ω增大到原來的2倍時，調(diào)整M離轉(zhuǎn)軸的距離，使之達到新的穩(wěn)定狀態(tài)，則（　　）
A．M受到的向心力增大B．M的線速度增大到原來的2倍
C．M離轉(zhuǎn)軸的距離是$\frac{r}{2}$D．M離轉(zhuǎn)軸的距離是$\frac{r}{4}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．關于電源的作用，下列說法中錯誤的是（　　）
A．電源是能夠提供持續(xù)電流的裝置
B．電源是能夠提供電壓的裝置
C．電源是把其他形式的能量轉(zhuǎn)化為電能的裝置
D．所有電源都是把化學能轉(zhuǎn)化為電能的裝置

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．為了保護好磁卡或帶有磁條的存折的信息，以下做法正確的是（　�。�
A．放在易摩擦的地方B．放在有強電流的地方
C．與手機放在一起D．放在遠離磁場的地方

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．一個小球沿斜面向下運動，現(xiàn)在用$\frac{1}{10}s$的閃頻相機拍攝下的不同時刻的小球所處的位置照片如圖所示，測得小球的在連續(xù)相等的時間內(nèi)的位移如表，則：
s1s2s3s4
8.20cm9.30cm10.40cm11.50cm
（1）小球在相鄰的相等時間內(nèi)的位移差相等（填寫“相等”或“不相等”），小球的運動性質(zhì)屬于勻加速直線運動．
（2）有甲、乙兩個同學計算小球的加速度的方法如下：
甲：${a_1}=\frac{{{s_2}-{s_1}}}{T^2}$，${a_2}=\frac{{{s_3}-{s_2}}}{T^2}$，${a_3}=\frac{{{s_4}-{s_3}}}{T^2}$，$a=\frac{{{a_1}+{a_2}+{a_3}}}{3}$；
乙：${a_1}=\frac{{{s_3}-{s_1}}}{{2{T^2}}}$，${a_2}=\frac{{{s_4}-{s_2}}}{{2{T^2}}}$，$a=\frac{{{a_1}+{a_2}}}{2}$；
撇開本題所給的數(shù)據(jù)從理論上講，甲、乙兩位同學的計算方法中乙（填寫“甲、乙”）方法更好，本題中小球的加速度值為1.1 m/s2，求經(jīng)過A點處速度為1.095m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．一輛電車，原來的速度是18m/s，在一段下坡路上以0.5m/s2的加速度做勻加速運動，求：
（1）20s末時的速度；
（2）前20s內(nèi)的位移．

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