18.為了探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,小車總質(zhì)量用M表示(乙圖中M包括小車與傳感器,丙圖中M包括小車和與小車固連的滑輪),鉤碼總質(zhì)量用m表示.

(1)三組實(shí)驗(yàn)中需要平衡小車與長(zhǎng)木板間摩擦力甲乙丙;(用甲、乙、丙表示)
(2)三組實(shí)驗(yàn)中需滿足M>>m的是甲;
(3)若采用圖甲所示的方法研究“在外力一定的條件下,物體的加速度與其質(zhì)量的關(guān)系”,M為小車總質(zhì)量,(其中小車自身質(zhì)量用M0表示,車上所加砝碼質(zhì)量用m0表示)所畫出的實(shí)驗(yàn)圖象如圖丁所示.設(shè)圖中直線的斜率為k,在縱軸上的截距為b,則小車受到的拉力為F=$\frac{1}{k}$,小車的質(zhì)量為M0=$\frac{k}$.

分析 (1、2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理,即可判定是否需要平衡摩擦力,及確定所掛鉤碼的總質(zhì)量m與小車的總質(zhì)量M的關(guān)系;
(3)根據(jù)牛頓第二定律寫出$\frac{1}{a}$與小車上砝碼質(zhì)量m0的表達(dá)式,然后結(jié)合斜率與截距概念求解即可.

解答 解:(1)三組實(shí)驗(yàn)都是用繩子的拉力表示小車受到的合外力,所以都需要平靜摩擦力;
(2)甲圖通過(guò)鉤碼的總質(zhì)量對(duì)應(yīng)的重力代替繩子的拉力合外力,乙圖中小車受到的合外力是力傳感器的示數(shù),丙圖小車受到的合外力則是測(cè)力計(jì)的2倍,因此三組實(shí)驗(yàn)中只有甲需要滿足所掛鉤碼的總質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車的總質(zhì)量M的條件;
(3)根據(jù)牛頓第二定律得:F=(M0+m0)a,
變形得$\frac{1}{a}=\frac{1}{F}{m}_{0}+\frac{{M}_{0}}{F}$
所以$\frac{1}{a}-{m}_{0}$圖線的斜率表示$\frac{1}{F}$,
則k=$\frac{1}{F}$,解得F=$\frac{1}{k}$;
縱軸截距$\frac{{M}_{0}}{F}$=b,解得小車質(zhì)量M0=$\frac{k}$.
故答案為:(1)甲乙丙;(2)甲;(3)$\frac{1}{k}$;$\frac{k}$

點(diǎn)評(píng) 考查不同實(shí)驗(yàn)中,是否平衡摩擦力,是依據(jù)實(shí)驗(yàn)原理,并不是統(tǒng)統(tǒng)平衡的,并掌握牛頓第二定律的應(yīng)用,注意力傳感器的作用,及理解測(cè)力計(jì)的讀數(shù)與小車的合力的關(guān)系,是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.如圖是用力的傳感器研究合力與分力關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置.三條繩子的結(jié)在一起,兩條繩子與傳感器相連,通過(guò)力的傳感器可以讀出兩條繩子上的拉力大小分別為F1、F2,另一條繩子下面懸掛鉤碼.兩條接傳感器的細(xì)繩之間的角度由中間的圓盤讀出.當(dāng)拉力的夾角等于90°時(shí),可知懸掛的鉤碼重力G=$\sqrt{{{F}_{1}}^{2}+{{F}_{2}}^{2}}$.若兩條繩的拉力相等,且等于懸掛鉤碼的重力,則拉力F1、F2之間的夾角為120°.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.如圖所示,金屬板M接高壓電源的正極,金屬板N接負(fù)極.金屬板N上有兩個(gè)等高的金屬柱A、B,其中A為尖頭,B為圓頭.逐漸升高電源電壓,當(dāng)電壓達(dá)到一定值時(shí),可看到放電現(xiàn)象.先產(chǎn)生放電現(xiàn)象的是A,這種放電現(xiàn)象叫做尖端放電.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.小葉同學(xué)利用圖甲裝置來(lái)探究加速度與力、質(zhì)量之間的定性關(guān)系.

(1)他安裝儀器后,準(zhǔn)備開(kāi)始測(cè)量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)的狀態(tài)如圖甲所示,從圖片上看,你覺(jué)得他在開(kāi)始正確測(cè)量前必須得修正哪幾個(gè)方面的問(wèn)題?(請(qǐng)寫出兩點(diǎn))
①長(zhǎng)木板的右端沒(méi)被墊高,說(shuō)明沒(méi)有平衡摩擦力
②細(xì)線沒(méi)套在定滑輪的輪槽上,以致拉線未能與板面平行
(2)修正后,小葉同學(xué)就開(kāi)始實(shí)驗(yàn)測(cè)量,他所接的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源檔位如圖乙所示,則他所選的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是電磁(填“電火花”或“電磁”)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器.
(3)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率f=50Hz.,圖丙是小葉同學(xué)在正確操作下獲得的一條紙帶,其中A、B、C、D、E每?jī)牲c(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)沒(méi)有標(biāo)出.寫出用s1、s3以及f來(lái)表示小車加速度的計(jì)算式:a=$\frac{{(s}_{4}+{s}_{3}-{s}_{2}-{s}_{1}){f}^{2}}{100}$.根據(jù)紙帶所提供的數(shù)據(jù),算得小車的加速度a大小為0.60m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(4)改變所掛鉤碼的數(shù)量,多次重復(fù)測(cè)量,根據(jù)測(cè)得的多組數(shù)據(jù)可畫出a-F關(guān)系圖線(如圖丁所示),此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是C
A.小車與軌道之間存在摩擦      B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大        D.所用小車的質(zhì)量太大.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

3.如圖所示,在x軸上關(guān)于原點(diǎn)O對(duì)稱的兩點(diǎn)固定放置等量異種點(diǎn)電荷+Q和-Q,x軸上的P點(diǎn)位于-Q的右側(cè).下列判斷正確的是(  )
A.在x軸上還有一點(diǎn)與P點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度相同
B.在x軸上還有兩點(diǎn)與P點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度相同
C.若將一試探電荷+q從P點(diǎn)沿x軸移至O點(diǎn),電勢(shì)能先減小后增大
D.若將一試探電荷+q從P點(diǎn)沿x軸移至O點(diǎn),電勢(shì)能減小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.某同學(xué)用如圖所示的裝置來(lái)測(cè)量桌面光滑與粗糙兩種情況下的輕質(zhì)彈簧彈性勢(shì)能的大。畬(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:

(1)如圖乙所示,用游標(biāo)卡尺測(cè)量出固定于滑塊上的遮光條的寬度d為10.15mm;
(2)將彈簧一端固定在水平桌面上,另一端與帶有遮光條的滑塊相連,在桌面上合適位置固定光電門,將光電門與數(shù)字計(jì)時(shí)器(圖中未畫出)連接;
(3)當(dāng)桌面光滑時(shí),滑塊被處于壓縮狀態(tài)的彈簧彈射出去,若滑塊質(zhì)量為m,滑塊上的遮光條通過(guò)光電門所用的時(shí)間為t,則彈簧彈射滑塊的過(guò)程中釋放的彈性勢(shì)能為$\frac{mikwiae8^{2}}{2{t}^{2}}$ (用m、d、t表示);
(4)當(dāng)桌面粗糙時(shí),用滑塊把彈簧壓縮到某一位置,測(cè)量出滑塊到光電門的距離x0.釋放滑塊,測(cè)出滑塊上的遮光條通過(guò)光電門所用的時(shí)間t;再通過(guò)在滑塊上增減砝碼來(lái)改變滑塊的質(zhì)量m,重復(fù)操作,得出一系列滑塊質(zhì)量m與它通過(guò)光電門的時(shí)間t的值.根據(jù)這些數(shù)值,作出$\frac{1}{{t}^{2}}$-$\frac{1}{m}$圖象,如圖丙所示.已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間,由圖象可知,每次彈簧被壓縮時(shí)具有的彈性勢(shì)能大小是Ep=$\frac{bms6wuua^{2}}{2a}$,滑塊與水平桌面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=$\frac{byeo4848^{2}}{2g{x}_{0}}$.(用a、b、d、x0、g表示)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

7.有一個(gè)帶負(fù)電的粒子,從一條電場(chǎng)線上的A點(diǎn)以某一初速度射出,僅在電場(chǎng)力作用下沿該電場(chǎng)線運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn),其電勢(shì)能EP隨位移x變化的關(guān)系如圖所示,則下列說(shuō)法正確的是(  )
A.該電場(chǎng)不可能是勻強(qiáng)電場(chǎng)B.粒子運(yùn)動(dòng)的速度越來(lái)越大
C.粒子運(yùn)動(dòng)的加速度越來(lái)越大D.粒子運(yùn)動(dòng)的軌跡為曲線

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.現(xiàn)有電阻R1、R2,它們的電流和電壓間關(guān)系表示在圖中,當(dāng)它們兩端電壓相等時(shí),電阻R1和R2所消耗的功率分別為P1、P2,則可知( 。
A.R1>R2,P1>P2B.R1>R2,P1<P2C.R1<R2,P1>P2D.R1<R2,P1<P2

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