數(shù)據(jù) 物理量 | 橡皮筋做的功 | 小車獲得的速度vn | 小車速度的平方v02 |
1 | W | 1.00 | 1.00 |
2 | 2W | 1.40 | 1.96 |
3 | 3W | ||
4 | 4W | 1.98 | 3.92 |
5 | 5W | 2.24 | 5.02 |
分析 (1)實(shí)驗(yàn)中可以適當(dāng)抬高木板的一側(cè)來平衡摩擦阻力.受力平衡時(shí),小車應(yīng)做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(2)實(shí)驗(yàn)中改變拉力做功時(shí),為了能定量,所以用不同條數(shù)的橡皮筋且拉到相同的長度,這樣橡皮筋對小車做的功就有倍數(shù)關(guān)系.而不需要測量出每根橡皮筋做功的數(shù)值.
(3)小車先在橡皮條的拉動(dòng)下做加速運(yùn)動(dòng),當(dāng)橡皮條恢復(fù)原長時(shí),拉力減為零,小車由于慣性繼續(xù)做勻速運(yùn)動(dòng),可知小車勻速時(shí)的速度就是該過程中的最大速度.
(4)根據(jù)數(shù)學(xué)知識分析功與速度的關(guān)系,再求解速度和動(dòng)能.
(5)采用描點(diǎn)法作出W-v2圖象.
(6)由圖象的形狀分W與v2的關(guān)系,從而得出結(jié)論.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)中可以適當(dāng)抬高木板的一側(cè)來平衡摩擦阻力.受力平衡時(shí),小車應(yīng)做勻速直線運(yùn)動(dòng),所以正確的做法是:放開拖著紙帶的小車,能夠勻速下滑即可,故ABC錯(cuò)誤,D正確.
故選:D
(2)A、我們用橡皮筋拉動(dòng)小車的方法,來探究橡皮筋的拉力對小車所做的功與小車速度變化的關(guān)系,這是一個(gè)非常精妙的設(shè)計(jì).直接去測量一個(gè)正做變速運(yùn)動(dòng)物體所受拉力是很困難的.橡皮筋拉動(dòng)小車的彈力雖然是個(gè)變力,但這個(gè)彈力做的功,數(shù)值上就等于橡皮筋發(fā)生形變時(shí)所具的彈性勢能,而這個(gè)彈性勢能又與橡皮筋的形變量相對應(yīng);橡皮筋的形變量一定,這個(gè)彈力做的功就是一定的.實(shí)驗(yàn)時(shí),我們增加相同的橡皮條的數(shù)量,使功的大小成倍數(shù)增加,每次實(shí)驗(yàn)不必設(shè)法算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值,故A錯(cuò)誤;
B、每次實(shí)驗(yàn)中,橡皮筋拉伸的長度一定要保持一致,故B錯(cuò)誤;
C、實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)使小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,防止紙帶上留下空白.每次都要從同一位置由靜止釋放這樣開始時(shí)橡皮筋的形變量相同,過程中每根橡皮筋做的功才相同,故C正確;
D、先接通電源,再讓小車在橡皮筋的作用下彈出,故D正確;
故選:CD
(3)各點(diǎn)之間的距離相等的時(shí)候小車做勻速直線運(yùn)動(dòng),所以為了測量橡皮筋做功后小車獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的 CD段進(jìn)行測量.
(4)由表格的數(shù)據(jù)可知:W與vn2成正比,則
對第1組和第3組數(shù)據(jù)相比可得:$\frac{W}{3W}=\frac{{{v}_{1}}^{2}}{{{v}_{3}}^{2}}$,得 v3=$\sqrt{3}$v1=1.73m/s,
${{v}_{3}}^{2}$=2.99 m2/s2;
(5)作出W-v2圖象如圖所示.
(6)根據(jù)圖象分析,得到的結(jié)論是:W∝v2.
故答案為:(1)D;(2)CD;(3)CD;(4)1.73;2.99;(5)如圖所示;(6)W∝v2
點(diǎn)評 本題涉及打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作原理和探究功與速度變化關(guān)系實(shí)驗(yàn)的原理,從實(shí)驗(yàn)原理的角度分析即可,本實(shí)驗(yàn)當(dāng)中關(guān)鍵的是如何實(shí)現(xiàn)讓功成倍的增加,如何測到小車獲得的最大速度.橡皮筋拉動(dòng)小車的設(shè)計(jì)巧妙地解決了這個(gè)問題,選項(xiàng)中涉及到實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)細(xì)節(jié),是一道易錯(cuò)題.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體受到向心力的作用才能做圓周運(yùn)動(dòng) | |
B. | 向心加速度是描述線速度大小變化快慢的物理量 | |
C. | 做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體其速度和加速度都在不斷的改變著 | |
D. | 向心加速度越大,物體速率變化越快 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 落地時(shí)間只與水平拋出的初速度有關(guān) | |
B. | 只要是具有水平初速度的物體,其運(yùn)動(dòng)就是平拋運(yùn)動(dòng) | |
C. | 做平拋運(yùn)動(dòng)的物體,在任何相鄰相等的時(shí)間內(nèi)位移的增量都是相等的 | |
D. | 平拋運(yùn)動(dòng)不是勻變速運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | K向上,L向下 | B. | K,L都向上 | C. | K向下,L向上 | D. | K,L都向下 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體上滑時(shí)的初速度為2$\sqrt{2}$m/s | |
B. | 物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5 | |
C. | 物體回到斜面底端時(shí)的動(dòng)能為6J | |
D. | 物體回到斜面底端時(shí)重力的功率為12$\sqrt{2}$W |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 傳送帶的運(yùn)行速度為v1=2 m/s | |
B. | 滑塊在傳送帶上的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為4.5 s | |
C. | 若傳送帶運(yùn)動(dòng)速度v1增大,則滑塊在傳送帶上運(yùn)動(dòng)時(shí)間一定越來越小 | |
D. | 若傳送帶速度v1>4m/s,則滑塊在傳送帶上的運(yùn)動(dòng)時(shí)間一定是4s |
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