5．關(guān)于物體的運動，下列說法中正確的是（　　）
A．簡諧振動是往復(fù)的勻變速運動
B．勻速圓周運動是加速度不變的運動
C．當物體速度為零時，加速度一定為零
D．當物體做曲線運動時，所受的合外力不可能一直為零

分析 當合外力的方向與速度方向不在同一直線上時，物體做曲線運動，矢量是否發(fā)生改變，要看兩個方面，大小和方向，只要有一個發(fā)生改變，我們就說這個物理量發(fā)生了改變．

解答 解：A、簡諧振動的加速度大小和方向都變化，不是往復(fù)的勻變速運動，故A錯誤；
B、勻速圓周運動的加速度的方向始終指向圓心，時刻改變，故B錯誤；
C、速度為零，加速度不一定為零，如自由落體運動的初始位置，故C錯誤；
D、當合外力的方向與速度方向不在同一直線上時，物體做曲線運動，所以物體做曲線運動時，所受的合外力不可能一直為零，故D正確．
故選：D

點評 本題要理解矢量的概念，知道矢量既有大小又有方向，只要有一個發(fā)生改變，我們就說這個物理量發(fā)生了改變．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列說法正確的是（　�。�
A．我國家庭照明用電的正常電壓是110V
B．電視機內(nèi)保險絲的作用是為了省電
C．家用電能表的作用是為了監(jiān)控電壓是否正常
D．金屬外殼用電器的外殼接地是為了防止因漏電而對人產(chǎn)生傷害

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．如果湯姆孫的棗糕模型成立，用α粒子“轟擊”單原子厚度的金箔，下列敘述正確的是（　�。�
A．電子的吸引力會使α粒子產(chǎn)生很大的偏轉(zhuǎn)
B．兩側(cè)正電荷對α粒子的庫侖斥力有相當一部分相互抵消，使α粒子偏轉(zhuǎn)的庫侖力合力不會很大
C．電子的質(zhì)量很小，就算碰到，也不會引起α粒子明顯的偏轉(zhuǎn)
D．兩側(cè)正電荷對α粒子的庫侖力合力會很大，導(dǎo)致α粒子產(chǎn)生很大的偏轉(zhuǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．電勢是反映電場的能的性質(zhì)的物理量，而電場強度是反映電場的力的性質(zhì)的物理量．下列關(guān)于電勢和電場強度的說法中正確的是（　　）
A．電勢越大的地方電場也越強
B．電場強度為零的地方電勢也一定為零
C．沿電場強度的方向電勢逐漸降低
D．某處電場強度方向與該處的等勢面總是垂直的

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．從 2014 年 12 月 26 日開始到 2015 年 1 月 5 日結(jié)束，歷時十天的南極維多利亞地新站科考隊再傳捷報．某次，科考隊員乘坐橡皮艇從某河流上游順流而下，則下列說法正確的是（　�。�
A．以科考隊員為參考系，橡皮艇是運動的
B．以岸邊山石為參考系，河水是靜止的
C．以橡皮艇為參考系，河水是運動的
D．以河水為參考系，科考隊員是靜止的

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．人以20N的恒力推著小車在粗糙的水平面上前進了5.0m，人放手后，小車還前進了2.0m才停下來，則小車在運動過程中，人的推力所做的功為（　�。�
A．100JB．140JC．60JD．無法確定

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．質(zhì)量為m的物體，在距地面h高處以$\frac{g}{3}$的加速度由靜止豎直下落到地面．下列說法中正確的是（　�。�
A．物體的重力勢能減少$\frac{1}{3}$mghB．物體的重力做功$\frac{1}{3}$mgh
C．物體的機械能減少$\frac{1}{3}$mghD．物體的動能增加$\frac{1}{3}$mgh

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．如圖所示，質(zhì)量為m1和m2的兩個物體用細線相連，在大小恒定的拉力F作用下，先沿水平面，再沿斜面（斜面與水平面成θ角），最后豎直向上運動．則在這三個階段的運動中，細線上張力的大小情況是（　�。�
A．由大變小
B．由小變大
C．始終不變
D．在水平面上時，細線張力=$\frac{m_1}{{{m_1}+{m_2}}}$F

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

16．某同學(xué)用圖示裝置研究彈性正碰．實驗中使用半徑相等的彈性小球1和2，且小球1的質(zhì)量大于小球2的質(zhì)量．實驗主要步驟如下：安裝好實驗裝置，做好測量前的準備．
第一步：先將木板豎直固定于斜槽前端邊緣處的C點，且板面與紙面垂直，在木板上記下置于C點小球的位置O，然后將木板向右平移適當?shù)木嚯x，并固定．
第二步：不放小球2，讓小球1從斜槽上A點由靜止?jié)L下，并撞在木板上，重復(fù)多次，用盡可能小的圓把小球的所有落點圈在里面，其圓心就是小球落點的平均位置．
第三步：把小球2放在斜槽前端邊緣處的C點，讓小球1從A點由靜止?jié)L下，使它們碰撞，重復(fù)多次，并使用與第二步同樣的方法分別標出碰撞后兩小球落點的平均位置．
第四步：用刻度尺分別測量三個落地點的平均位置到O點的距離，即線段OM、OP、ON的長度．
回答下列問題：
（1）若C點到木板的距離為x，小球落點到O點的距離為y，重力加速度為g，則小球做平拋運動的初速度v0=x$\sqrt{\frac{g}{2y}}$；
（2）上述實驗中，P點是實驗的第二步中小球1的的平均位置，N點是小球1與小球2碰撞后小球1落點的平均位置，M點是小球2落點的平均位置．
（3）若滿足條件$\frac{1}{\sqrt{OP}}$=$\frac{1}{\sqrt{OM}}$-$\frac{1}{\sqrt{ON}}$（用測量量表示），則兩小球發(fā)生的碰撞是彈性正碰．

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